Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование духовно-нравственных качеств личности ребенка по средствам семейного воспитания.
Основная идея проекта базируется на том, что создание модели семейного воспитания обучающихся в условиях организации дополнительного образования может эффективно решить проблему формирования ценностей семейной жизни среди детей, подростков, молодежи и родительской общественности.
Основные направления реализации проекта:
1. Пропаганда семейных ценностей среди детей, подростков и юношества.
2. Укрепление и развитие семейных традиций. Возрождение национальных семейных традиций.
3. Формирование ответственного родительства, гармонизация семейных отношений.
В рамках проекта реализуются инновационная программа дополнительного образования " СемьЯ", разработанная специалистами учреждения «УМКА»,
Программа представляет собой систему работы, которая направлена на возрождение семейных ценностей, богатства традиций, клада мудростей старшего поколения.
В систему основных мероприятий проекта входит реализация комплекса разноплановых, систематических, разновозрастных мероприятий семейной направленности, направленных на формирование семейных ценностей в обществе, укрепление семьи.
Групповые занятия;
Квизы, квесты направлены на решение духовно-нравственных задач по средствам семейного воспитания;
Совместная деятельность родителей и детей на базе творческой мастерской и столярной мастерской;
Разовые социально-просветительские мероприятия для учащихся школ г. Шахты, консультации для детей и /или родителей, классных руководителей.
Участники проекта: дети и подростки от 5 до 17 лет, родители.
Реализация проекта позволит создать целостную систему семейного воспитания подрастающего поколения, укрепления межпоколенных отношений, сохранения и приумножения национальных семейных традиций в рамках дополнительного образования.
Детей и подростки сформируют знания о семье, ее ценностях, традициях; появится желание и стремление к общению с родными и близкими; понимание значимости семьи в жизни каждого человека; получение положительного эмоционального отклика от совместной деятельности.

Цель

1. Формирование духовно-нравственных качеств личности ребенка посредством сохранения, укрепления и передачи семейных традиций и ценностей. Возрождения (популяризации) традиционных семейных ценностей.

Задачи

1. Организовать условия для реализации программы "СемьЯ"
2. Организовать и провести социально-просветительские мероприятия направленные на популяризацию традиционных семейных ценностей.
3. Вовлечь родителей и членов семей, обучающихся в процесс реализации образовательной программы дополнительного образования "СемьЯ"
4. Мониторинг результатов по освоению детьми программы дополнительного образования "СемьЯ"

Обоснование социальной значимости

На современном этапе развития общества формирование целостной системы семейного воспитания, поддержки института семьи приобретают особую актуальность.
В «Конституции Российской Федерации» установлено: «Материнство и детство, семья находятся под защитой государства. Забота о детях, их воспитание – равное право и обязанность родителей». Семья является начальной структурной единицей общества, естественной средой развития ребенка, закладывающей основы личности. Семья является основой любого государства (что само по себе имеет абсолютную ценность), главным и ведущим условием сохранения и поддержания духовной истории народа, традиций, национальной безопасности.
Семья является непреходящей ценностью для развития каждого человека, она играет важную роль в жизни государства, в воспитании новых поколений, обеспечении общественной стабильности и прогресса. И какую бы сторону развития ребёнка мы не рассматривали, всегда окажется, что главную роль в становлении его личности на разных возрастных этапах играет семья.
Однако, в настоящее время ученые – социологи констатируют в России кризис института семьи. Поэтому возникает необходимость в создании целостной системы семейного воспитания подрастающего поколения, укрепления межпоколенных отношений, сохранения и приумножения национальных семейных традиций. Особое место в решении данных вопросам отводится образовательным организациям.
Систематической работы по формированию у обучающихся ценностных представлений об институте семьи, о семейных ценностях, традициях, культуре семейной жизни в дошкольных и школьных образовательных организациях до настоящего момента не проводится..
Исследование ценностного отношения детей, подростков и юношества к институту семьи, семейному воспитанию и подготовке к браку, проводимое ЧОУ ДОД "УМКА" в 2023 году, выявило ряд проблем:
68% юношей и девушек считают, что когда станут взрослыми, то смогут прожить счастливо, не создавая собственной семьи;
59% опрошенных убеждены, что хорошо, когда у человека нет семьи и детей – так он чувствует себя более свободным;
58% считают, что человеку необязательно что-то знать о своих предках или родственниках.
С учетом актуальности решения выявленных проблем вытекает необходимость разработки и реализации социального проекта «Крепкая семья, как традиционная ценность».
В рамках проекта создать целостную систему семейного воспитания подрастающего поколения в дополнительном образовании.

География проекта

Ростовская область, г. Шахты

Целевые группы

1. Дети старшего дошкольного возраста от 5 до 7 лет
2. Дети от 7 до 10 лет
3. Учащиеся школ от 11 до 17 лет
4. Родители несовершеннолетних