Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование комплексного методического материала, воздействующего на все каналы восприятия информации детьми и подростками: Визуальный, Аудиальный, Кинестетический, Дигитальный, - что помогает наиболее эффективно вести просветительскую и обучающую работу. В формировании методической разработки вместе с компетентными специалистами принимают участие сами дети и подростки. Итогом проекта станет "Методическая копилка "История почтовой связи: Куршская коса. Тильзит. Санкт-Петербург" & "Печатаная графика"" на цифровом носителе (флэшка). Рассчитанная на школьников возрастной категории от 10 до 18 лет, студентов возрастной категории от 15 до 25 лет, преподавателей всех возрастных категорий заинтересованных в истории родного края и развитии творческих способностей в области изобразительного искусства.
Содержание методической подборки:
1. Фильм до 25 минут об истории почтовой связи, её возникновении, о почтовых сообщениях, открытках на территории Пруссии и существовавшем почтовом тракте в Россию;
2. Пять видео блоков до 7 минут по темам "Куршская коса - почтовый тракт", "Тильзит - почта", "Мастер-класс по изготовлению открыток", "Дорожные станции", "Почтовая связь России с Европой через Пруссию";
3. Электронные материалы по разработанному туристическому маршруту с фотоотчётом по 2-м проведённым экскурсиям в рамках проекта;
4. Электронная книга с описанием печатных техник, мастер-классов, рекомендациями по подготовке и проведению занятий. Статьи об Истории почтовой связи: Куршская коса. Тильзит. Санкт-Петербург"
5. Тематические презентации и видеоуроки по 25 мин., к мастер-классам Денисенко И. В. и реализованные в рамках проекта по выполнению открыток в различных печатных техниках. Лучшие презентации и видеоролики с советами до 5 мин. от волонтёров ТМ "Альтернатива-Арт" возрастной категории от 12 до 20 лет, по теме проекта;
6. Проведение конкурса графической открытки в любой технике исполнения, в рамках которого проводится анкетирование при заполнении заявки. Создаётся электронный каталог фоторепродукций открыток выполненных волонтёрами и участниками проекта. В каталоге так же публикуются все результаты анкетирования;
7. Разработка двух основ для модулей: Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Основы печатной графики. Почтовая открытка" в общеобразовательной школе, возрастная категория 12-18 лет, срок реализации 210 часов (1 год). Альтернативная дополнительного образования Общеразвивающую углубленную программу "Основы печатной графики. Почтовая открытка" для дополнительного образования и частных студийных занятий, возрастная категория 12-18 лет (и старше), срок реализации 420 часов (1 год).
Методические материалы составляются таким образом, что их можно использовать вместе одним комплексом и каждый фрагмент методички индивидуально по необходимости.

Цель

1. Формирование комплексного методического сопровождения для мастер-классов и уроков по созданию почтовой печатной открытки своими руками на тему истории почтовой связи Северо-Западного региона РФ. В котором реконструирован путь следования почтовых открыток и показана трансформация почтового пути в следствии ландшафтных изменений (экологической катастрофы по вине человека) от зарождения данного почтового сообщения Европы с Россией до современности. Методические материалы применимы как в комплексе, так и частично. В том числе для просветительской работы.
2. Создать 2е вариативные основы для учебных модулей с рекомендациями: 1. Для общеобразовательной школы Дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу "Основы печатной графики. Почтовая открытка" для общеобразовательной школы, возрастная категория 12-18 лет, срок реализации 210 часов (1 год). 2. Для дополнительного образования Общеразвивающую углубленную программу "Основы печатной графики. Почтовая открытка" для дополнительного образования и студийных занятий, возрастная категория 12-18 лет (и старше), срок реализации 420 часов (1 год).

Задачи

1. Создать историко-документальный видеофильм с субтитрами - до 25 минут и 5 видео блоков с субтитрами до 7 минут об истории почтовой связи, её возникновении, о почтовых сообщениях, открытках на территории Пруссии и почтовом тракте в Россию.
2. Провести анкетирование участников мероприятий и мастер-классов, для сравнительного анализа с первичными данными. Выявить степень осведомлённости об исторических событиях почтовой связи Северо-Западного региона РФ и интерес к родному краю у широкой аудитории.
3. Организовать две рабочие группы художников-волонтёров, основную и контрольную для создания тиража подарочных открыток. Осуществить отбор в группы на конкурсной основе из числа волонтёров ТМ «Альтернатива-Ар», учащихся МАОУ «Лицей №10» г. Советска, добровольцев подавших заявку в частном порядке.
4. Собрать, сформировать материал для разработки "Методическая копилка "История почтовой связи: Куршская коса. Тильзит. Санкт-Петербург" & "Печатаная графика"" по краеведению, экологии, истории почтовой связи и изобразительного искусства Северо-Западного региона РФ в рамках темы проекта.
5. Провести серию мастер-классов по выполнению печатной почтовой открытки своими руками, выставки открыток, встречи с лекциями об известных художниках графиках и развитии типографского дела, демонстрации видеоматериалов для читателей ГБУК «Калининградская областная научная библиотека» г. Калининград.
6. Организовать стажировку группы художников-волонтёров по печатной графике в Великий Новгород. Отобрать детей для стажировки из числа двух рабочих групп художников-волонтёров и участников мастер-классов. После стажировки выполнить тираж подарочных наборов почтовых пересылаемых открыток в г. Советск.
7. Провести просветительский экологический пленэр с художниками-волонтёрами, для коллективной работы. Изучение Куршской косы, создание наглядного пособия, образов почтового штампа к мастер-классам. Разработка креативных идей по популяризации истории почты, почтовой открытки Северо-Западного региона РФ.
8. Разработать туристические маршруты для школьников по Калининградской области, на тему "История почтовой связи Северо-Западного региона РФ, от Куршской косы до г. Советска". Апробировать с двумя разными группами школьников в сопровождении родителей.
9. Провести серию встреч с учащимися и родителями, местным населением, педагогами, художниками, активной молодёжью на площадках партнёров проекта и студии. Провести премьерные показы видеоматериалов с обсуждением ключевых проблем по сохранению исторической памяти и просвещении детей в данной области.
10. Сформировать дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу "Основы печатной графики. Почтовая открытка" в общеобразовательной школе, возрастная категория 12-18 лет, срок реализации 210 часов, на основании собранного материала, отзывов участников мероприятий от 12 до 18 лет и старше.
11. Сформировать дополнительного образования Общеразвивающую углубленную программу "Основы печатной графики. Почтовая открытка" для дополнительного образования и студийных занятий, возрастная категория 12-18 лет (и старше), срок реализации 420 часов (1 год), адаптируемая и для частных студий.

Обоснование социальной значимости

Современные дети и молодёжь в возрасте от 10 лет до 25 лет, проживающие на территории Калининградской области, в силу географических и исторических особенностей региона, плохо понимают, как исторически связана Калининградская область с Российской Федерацией.
Территория Калининградской области была сформирована в 1945 году после решения Потсдамской конференции трех великих держав (СССР, США, Великобритании) о ликвидации Восточной Пруссии, северная часть которой после Второй Мировой войны отошла Советскому Союзу. Огромное количество людей были направлены на восстановление региона, кто-то переселялся по собственной инициативе, со всего Советского Союза. С 2016 года эти вопросы актуальны и по сей день обсуждаются в СМИ, делаются циклы передач об образовании и важности просвещать молодое поколение: "Без прошлого мы не познаем настоящего и не будем знать к чему стремиться дальше" цитата из интервью Вести FM https://www.youtube.com/watch?v=olhPp_Lz2T0&feature=emb_logo
Люди приезжавшие в область имели разные культурные традиции, знания и понимание исторического наследия "чужой земли". После Великой Отечественной люди были озлоблены на Германию и не отделяли историю Пруссии от неё - считали вражеской территорией. Известны случаи, когда антикварную мебель, ценные книги на незнакомом языке просто шли в топку.
Яркий пример вандализма на государственном уровне зафиксирован в фильме "Двадцать дней без войны" 1976 года советского режиссёра Алексея Германа, в котором ради одного кадра была взорвана одна из стен замка Рагнит в г. Неман Калининградской области https://vk.com/videos-168806484?z=video-168806484_456239049%2Fclub168806484%2Fpl_-168806484_-2
Фактически целое поколение было воспитано на неприятии истории этой земли, дети детей того поколения не совсем понимают что общего у России с Калининградской областью (частью бывшей Пруссии) и почему надо сохранять, и что собственно сохранять.
В последнее время совершаются попытки заполнить пробелы в области знаний по истории края фактами, но к этому моменту многие материальные ценности исчезли и продолжают исчезать. По этой причине сейчас имеет смысл вложить в умы молодого поколения понимание того, что нет чужой и своей истории, история общая. Почтовая связь и её история может быть яркой иллюстрацией многих феноменов, о которых жители Калининградской области даже не задумывались.
Понимание того, что русская культура всегда была по своему типу восприимчивой к другим культурам (универсальной) и в тоже время - щедро обогатила собой европейскую, и сотрудничество между Россией и Европой всегда было, как на государственном уровне, так и на простом, обывательском.
Почтовый путь был частью торгового пути Ганзейского союза (Ганза), в состав которого входило и Российское государство, в частности, Великий Новгород, Псков. В собрании замковой библиотеки Кёнигсберга имелись книги Новгородских печатных артелей, изданные Новгородскими печатниками. Изначально эта земля была своего рода перекрёстком по культурному, образовательному, научному, торговому обмену между Россией и Европой, чему служила всегда Почта.
Помимо Ганзейского союза, ещё одним связующим звеном в культурном обмене России и Европы, стало изобразительное искусство и печатная графика. Важной особенностью для калининградцев является факт существования Кёнигсбергской академии художеств XIX-XXвв, в которой система обучения была близка к Санкт-Петербургской академии художеств. В каждой из них были оборудованные гравировальные классы, где студенты познавали секреты ксилографии, литографии и офорта. Печатное дело было хорошо развито на территории Восточной Пруссии, о чём свидетельствовало большое количество типографий. На ряду, с основной печатной продукцией выпускались большие тиражи открыток с самыми разными сюжетами. Проект «Открытка из Восточной Пруссии» http://www.eastprussia.ru/ раскрывает нам этот факт.
В проекте раскрывается тема экологической катастрофы: Исторически почтовый тракт пролегал через Куршскую косу, на которой человек уничтожая лесной массив разрушив плодородный слой, образовались подвижные песчаные дюны. Почтовое сообщение Европы с Россией стало невозможным. Властями Пруссии было принято решение проложить почтовый путь через город Тильзит (Советск). Уникальность заключается в том, что построенное здание почты в 1836 году продолжает нести свою историческую функцию по сей день. Оставаясь функциональным и государственным учреждением, памятник истории и архитектуры сохраняется и поддерживается в хорошем состоянии.
Руководитель проекта Денисенко И. В. совместно с ГБУ КО ПОО «Колледж информационных технологий и строительства» г. Калининград провела акцию приуроченную к празднованию "Дня победы ВОВ 1941-45гг. Результатом стал небольшой тираж открыток 290шт., и положительные отзывы студентов от сопричастности к процессу создания печатных открыток ручной работы поздравлению ветеранов http://kitis.ru/2021/05/v-gosti-v-muzey.php#prettyPhoto
этот эксперимент показал, что у молодого поколения есть интерес к данной теме.

География проекта

Калининградская область. Зеленоградский район, г. Зеленоградск, Куршская коса (пос. Лесной), город Калининград, город Советск (довоенное название г. Тильзит), город Черняховск. Новгородская область, город Великий Новгород и курортный город Старая Русса.

Целевые группы

1. Дети, подростки, молодёжь и студенты, преподаватели и учителя возрастной категории от 9 до 65 лет заинтересованных в просвещении о истории почтовой связи РФ и почтовой открытки, а так же её атрибутов.
2. Школьники, преподаватели, учителя, профессиональные и непрофессиональные художники, фотографы возрастной категории от 11 до 65 лет заинтересованные в изобразительном творчестве и печатной графике.
3. Экскурсоводы, краеведы, экологи и туристы из других регионов РФ интересующиеся историей почтовой связи, почтовой открытки разных возрастных категорий.