Проекты

Краткое описание

Проект является продолжением наших проектов-победителей 2018 и 2020 года. Он направлен на профилактику употребления психоактивных веществ среди несовершеннолетних. Профилактика в общепринятом понимании чаще всего включает в себя страшные факты статистики, беседы о последствиях употребления наркотиков, а также о здоровом образе жизни – спорт, творчество и т. д. Эти подходы по-своему действенны и обязательны к реализации. Но они не затрагивают очень важный момент – тот самый, когда человек принимает решение в пользу наркотика. Позже, когда формируется химическая зависимость, то человек уже идёт за каким-либо химическим веществом. А «тот самый момент» сильно отличается тем, что тогда ещё есть ВЫБОР. В тот момент человек идёт еще не за наркотиком, а за чем-то другим, обязывающим его, как ему кажется, к таким действиям – социальной значимостью, принятием в какой-либо компании, желанием быть свободнее, смелее. И еще много жизненных сложностей, которые имеют огромное значение, особенно если мы говорим о подростках. И вся эта действительность, скрытая за наркотиком в самом начале, при этом совершенно неочевидная для окружающих, нам, как центру реабилитации наркозависимых, очень хорошо известна в силу профессиональных особенностей нашей реабилитации. Наша программа длительная и в течении долгого времени работа ведётся с каждым человеком индивидуально, с детско-родительских, а также школьных отношений. Уделяя отдельное внимание этапу, когда появилась мысль о наркотиках. Именно в этом уникальность нашей профилактической системы – за 21 год накоплен колоссальный опыт множества людей, поэтому мы точно знаем «как всё начинается» и каким образом можно было тогда повлиять на выбор подростка. А эффективность системы в том, что мы знаем, как построить диалог с ребятами таким образом, чтобы это не стало нравоучением, а послужило инструментом для построения ответственных дружеских отношений между ними, или, как минимум, заставило задуматься о собственном выборе.
Первое направление проекта - общение с учащимися. Профилактическая работа состоит из диалога наших специалистов с ребятами, построенного на основе нашего рабочего опыта возникновения химической зависимости, а также из тренингов на основе «Методических разработок занятий по профилактике злоупотребления психоактивными веществами» составленных клиническим психологом ФБГУ «Государственный научно-исследовательский центр профилактической медицины Минздрава России» Климович В.Ю.
Второе направление – проведение семинаров для педагогов средних учебных заведений. Мы хотим поделиться нашим опытом и помочь педагогам сформировать взгляд на то, как наркотики попадают в жизнь детей и как защитить их от этого: научить ребят бороться друг за друга, и, если в чьей-то жизни появились наркотики, не оставаться равнодушными, верно оценивать ситуацию и действовать, а также, как сделать в сложной ситуации собственный верный выбор. Кроме того, рассказать о том, какие педагогические аспекты напрямую влияют на эти факторы.

Цель

1. Формирование и укрепление у несовершеннолетних антинаркотической позиции

Задачи

1. Издать тираж печатной продукции профилактического характера, разработанной нашей командой в ходе прошлых проектов-победителей
2. Провести профилактические встречи и тренинги с учащимися школ г. Тулы и Тульской области
3. Внедрить наш опыт работы в работу педагогов средних учебных заведений

Обоснование социальной значимости

Говоря о социальной значимости профилактики употребления наркотиков среди несовершеннолетних, стоит начать с того, что в этой возрастной категории практически отсутствует статистика по употреблению подростками психоактивных веществ. К сожалению, о проблеме говориться только «в общем», а конкретика не афишируется. И это беда не только лишь нашего региона, это общегосударственная ситуация. Но мы не будем здесь говорить о печальных причинах этого явления, мы хотим сказать о реальности. Той, которая известна школам, полиции, наркодиспансерам, а также нам, поскольку один из четырёх наших центров реабилитации работает с несовершеннолетними (к слову, центров комплексной реабилитации наркозависимых, работающих с несовершеннолетними, в России всего три (!), включая наш). Об этой реальности очень точно сказано в статье, освещающей исследование, проведенное общественным движением "Трезвая Россия" - https://ria.ru/20190619/1555685732.html Исследование общероссийское, то есть затрагивает подростковую наркоситуацию во всех регионах страны, в том числе и в Тульском. И, несмотря на то, что проведено оно два года назад, существенных положительных изменений в подростковой среде к сожалению не произошло. "По данным общественного движения, пять из десяти учащихся средних учебных заведений употребляют наркотики чаще одного раза в квартал (40 процентов — девушки, 60 процентов — юноши). Восемь из десяти учащихся высших учебных заведений минимум раз в год употребляют наркотики (40 процентов женщин, 60 процентов мужчин). Вместе с тем девять из десяти учащихся всех видов учебных заведений назвали легкую доступность наркотиков одной из главных причин начала потребления" - говорится в исследовании. И мы можем сказать, что это очень оптимистичный результат, исходя из того, что мы знаем о наркоситуации в школах от ребят, попадающих к нам на реабилитацию.
Кроме того, наша статистика строится из нашей реабилитационной работы и со взрослыми наркозависимыми. Изучая историю зависимых людей с детства, мы точно знаем, что 99,9% ребят, употребляющих наркотики, начали, или как минимум попробовали, именно в старших классах школы, а 50% ещё в средних. В связи с этим, мы убеждены, что именно на этом этапе необходимо искать возможности и способы помогать ребятам делать верный выбор, уметь сказать «нет», знать, чего хочешь на самом деле, а также понимать, что дружба – это пойти против, если друг решил попробовать наркотик. Мы знаем, как выстроить диалог таким образом, чтобы ребята смогли задуматься об этих важных вопросах.
Кроме встреч с учащимися мы считаем важным поделиться опытом с педагогами. Надолго в этот важный период взросления с ребятами остаются их семьи и их учителя. И независимо от системы образования, в процессе обучения всегда есть место диалогу, живому общению учителя с учениками. В такие моменты очень важно говорить с ребятами про дружбу, про уважение, про выбор в жизни и про то, как не ошибиться в нём, и что делать, если ошибся твой друг. И в этом как раз и будет полезен наш опыт, а также в том, как быть услышанными, говоря с подростками на такие темы.
В Туле и области более 300 школ и центров образования. За время реализации проекта мы планируем посетить, как минимум 35 из них. Это школы города Тулы, а также основных районных центров – Новомосковска, Донского, Узловой, Алексина, Ефремова и других. Это более 30000 учащихся. За минусом учеников начальных классов, а также различных факторов (болезни и прочее) неполного присутствия на занятиях, за время реализации проекта встречи пройдут более чем с 5000 тысячами учащихся. Поддержку в реализации проекта и организации этих встреч будет обеспечивать Министерство образования Тульской области, соответствующее письмо прилагается.

География проекта

г. Тула г. Новомосковск г. Ефремов г. Суворов г. Алексин г. Богородицк г. Узловая г. Донской г. Белёв г. Одоев

Целевые группы

1. Подростки от 14 до 17 лет
2. Педагоги средних учебных заведений