Проекты

Краткое описание

Проект направлен на проведение спортивно-образовательного развивающего комплекса для не менее 90 детей из малых городов и сельской местности, которые занимаются в дворовых хоккейных секциях (Ленинградская, Псковская, Новгородская или Тверская области, Пермский край, Чувашская, Удмуртская Республики, Коми). Отбор участников проводился на основании анализа ситуации с дворовым спортом в избранных регионах по следующим критериям: занятия в дворовой хоккейной секции и принадлежность к целевым группам — дети из
малых городов и сельской местности.Эти дети часто лишены возможностей для дополнительного досуга, занятий спортом и расширения кругозора: по нашим исследованиям, меньше половины подростков в малых населённых пунктах когда-либо выезжали в детские лагеря, а 16% никогда не выезжали за пределы своего региона.

Программа комплекса (5 дней, Санкт-Петербург) структурно включает три блока:

Спортивно-развивающий: ледовые тренировки, ОФП, командные игры, "Веселые старты" и эстафеты.
Психологический: групповые занятия (арт-терапия, командные тренинги) для улучшения эмоционального состояния и профилактики.
Культурно-образовательный: экскурсии, профориентационные мастер-классы и патриотические мероприятия.
На время проведения комплекса участникам будет обеспечено комфортабельное проживание и полноценное питание в гостиничном комплексе. Важный аспект - все дети получат недостающие элементы хоккейной экипировки, а также тематические подарки и сувениры, что сделает их участие комфортным и запоминающимся.

Ключевой элемент — работа с тренерами - представителями целевых групп. Для них предусмотрен обучающий блок по методике работы с детьми из уязвимых категорий, совершенствованию тренировочного процесса и привлечению ресурсов (местные сообщества, бизнес, администрация) для устойчивого развития секций на местах.

Ожидаемые результаты:

Для детей (90+ чел.):
Расширение кругозора через экскурсии, профориентацию и культурные мероприятия
Развитие социальных навыков - коммуникация, работа в команде, разрешение конфликтов
Укрепление психического здоровья - снижение тревожности, профилактика стрессовых состояний
Формирование здоровых привычек и мотивации к активному образу жизни
Развитие самостоятельности и уверенности в себе
Получение положительного спортивного опыта и новых увлечений
Для тренеров (9+ чел.):
освоение методов работы с детьми из целевых групп и профилактики эмоционального выгорания;
включение комплексного подхода «спорт + образование» в тренировочный процесс;
совершенствование методики проведения занятий на льду и в зале;
приобретение навыков по привлечению ресурсов для устойчивого развития секций.
Для территорий:
снижение рисков асоциального поведения среди подростков;
формирование практики комплексной работы с детьми через спорт;
укрепление дворовых секций и вовлечение семей и местных сообществ в развитие спорта.

Проект создает равные возможности для развития и социальной интеграции детей, лишённых доступа к спортивным и образовательным ресурсам.

Цель

1. Создание равных возможностей для социально уязвимых детей из малых городов и сельской местности через их социальную интеграцию, оздоровление и всестороннее развитие с помощью комплекса спортивно-образовательных мероприятий, а также внедрение и дальнейшее применение полученных детьми и тренерами практик и методик в их родных спортивных секциях для устойчивого развития проекта и мультипликации его положительного эффекта на местах.

Задачи

1. Обеспечить детям из уязвимых групп доступ к спортивной-образовательной программе, устранив материальные и инфраструктурные барьеры.
2. Обеспечить детям из уязвимых групп комплексное развитие, социализацию и профилактику девиантного поведения через спортивные, психологические и культурно-образовательные программы.
3. Обучить тренеров-общественников работе с уязвимыми группами и привлечению ресурсов (бизнес, администрация, сообщество) для устойчивого развития проекта на местах.

Обоснование социальной значимости

Описание проблемы целевой группы

1. Целевая группа

Участники проекта — дети и подростки в возрасте от 8 до 16 лет из малых городов и сельских территорий России. Все они уже отобраны по двум критериям:

занимаются в детских дворовых хоккейных секциях;
принадлежат к одной из уязвимых категорий: дети в трудной жизненной ситуации (ТЖС), дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Дополнительная целевая группа проекта — тренеры-общественники, которые на добровольных началах занимаются с детьми в своих населённых пунктах и сопровождают команды на спортивно-развивающий комплекс.

Всего в проекте примут участие не менее 90 детей и не менее 9 тренеров из следующих территорий:

Ленинградская область: д. Низино, п. Кобралово;
Псковская область: г. Печоры, г. Псков;
Пермский край: с. Ашап, п. Куеда;
Республика Удмуртия: с. Удугучин, п. Ува;
Республика Чувашия: с. Новое Ахпердино, п. Ибреси;
Республика Коми: г. Воркута.
Новгородская или Тверская область

2. Основные проблемы целевой группы

Системный кризис ресурсов и инфраструктуры. В малых населённых пунктах в большинстве своем отсутствуют современные спортивные площадки и инвентарь, нет возможностей для поездок и участия в соревнованиях. У малообеспеченных семей нет средств на оплату спортивных лагерей и экипировки. .
Источник: https://cyberleninka.ru/article/n/selskie-maloimuschie-semi-i-ih-vozmozhnosti-dlya-razvitiya-detey/viewer

Несоответствие существующих спортивных форматов. Дети, занимающиеся спортом во дворах, часто тренируются в разновозрастных группах, что делает их неконкурентоспособными на традиционных турнирах и фактически исключает из системы организованного спорта. Существующая система спортивных соревнований не учитывает специфику малых территорий, где единственно возможным форматом являются разновозрастные дворовые секции.

Отсутствие комплексных программ развития. Дети получают лишь базовые тренировки, но лишены системной работы, сочетающей спорт с психологической и образовательной поддержкой, что значительно снижает развивающий эффект занятий.

Социальная изоляция и ограниченность кругозора. 16% детей никогда не выезжали за пределы своего региона, а более 50% никогда не посещали детские лагеря, что ограничивает их социальные контакты и представления о возможных жизненных траекториях.
Источник: https://dobroled.ru/?q=content%2Fdopolnitelnoe-obrazovanie-i-dosug-detey-v-malyh-gorodah-i-selskoy-mestnosti

Риски девиантного поведения. Отсутствие организованного досуга подталкивает подростков к уличным компаниям, избыточному времени в интернете или асоциальным практикам. Для детей из ТЖС, малообеспеченных семей и семей участников СВО эти риски особенно высоки.

Проблемы тренеров-общественников — ключевое звено системного кризиса. Они работают на энтузиазме, без методической подготовки и системной поддержки. Их профессиональное выгорание и низкий уровень ресурсной обеспеченности напрямую ограничивают доступ сотен детей к качественному досугу и наставничеству, сводя на нет усилия по профилактике асоциальных явлений.

Слабая поддержка направления. По данным Агентства социальной информации, объём благотворительного рынка в России превысил 500 млрд рублей, однако детский дворовый спорт не входит в топ-5 направлений поддержки, хотя именно он дает максимальный социальный эффект в профилактике асоциального поведения.
Источник: https://asi.org.ru/news/2025/09/08/rynok-blagotvoritelnosti-v-rossii-uzhe-prevysil-500-mlrd-rublej

Причины проблем носят системный характер: слабая инфраструктура, нехватка квалифицированных кадров и методик работы с уязвимыми категориями, а также низкий приоритет детского дворового спорта в благотворительной и государственной повестке.

География проекта

Мероприятие будет проходит в г. Санкт-Петербурге, п. Стрельна, в мероприятии примут участие дети из: Ленинградская обл.: пос. Кобралово, д. Низино Псковская обл.: г. Печоры, г. Псков Пермский край: с. Ашап, п. Куеда Удмуртская Республика: с. Удугучин, п. Ува Чувашская Республика: с. Новое Ахпердино, п. Ибреси Респ. Коми: г. Воркута Тверская или Новгородская область

Целевые группы

1. Дети и подростки от 8 до 16 лет, из социально уязвимых групп: ТЖС, ОВЗ, проживающие в малых городах и селах, занимающиеся в дворовых хоккейных секций.
2. Тренеры-общественники, которые занимаются с детьми в своих населённых пунктах и сопровождают команды на развивающий комплекс.