Проекты

Краткое описание

С каждым годом археологические исследования открывают новые страницы древней истории территории Курганской области. В то же время с каждым годом все больше местных археологических памятников разрушаются, а с ними исчезает ценная информация. А та информация, что уже собрана, наглядно представлена для жителей края только в виде экспозиции областного краеведческого музея, на базе которой читаются экскурсии профильными специалистами сектора археологии и древней истории музея. Аудитория в основном старшего школьного возраста, студенты и взрослые. Для детской аудитории древняя история родного края остается непонятной и потому практически неизвестной.
Проектом предусмотрен выпуск настольных игр о древней истории края четырех видов. С их помощью дети 7-13 лет из г. Кургана и Курганской области познакомятся с фактами и причинно-следственными связями древней истории территории Курганской области и особенностями работы археолога. Механизм в основе игр позволит адаптировать информацию и законы существования древнего мира в доступной для детей форме и создаст эффект активного соучастия в историческом процессе.
С использованием разработанных игр для школьников Кургана будет проведено не менее 50 групповых занятий по древней истории края. После проведения занятий игры будут вручаться в качестве подарков образовательным и культурно-досуговым учреждениям, на базе которых они проводились.
Уникальность проекта:
- для создания игр будет использоваться не только общая информация по древней истории территории Курганской области, но и результаты археологических исследований на ее территории;
- впервые в Курганской области настольная игра выбрана в качестве формы адаптации достаточно сложной информации по археологии и древней истории края;
- проект включает в себя категории детей младшего возраста (7-10 лет), которые ранее не охватывались данной тематикой в нашем регионе.
Проект позволит создать и распространить новый для региона инструмент адаптации сложной информации и обеспечения интерактивности в изучении детьми древней истории территории Курганской области. Он также обеспечит возможность непосредственного контакта детей с предметами, относящимися к древней истории края. И того, и другого не хватает региональному образованию для качественного изучения детьми данной темы.

Цель

1. Повышение уровня знаний о древней истории родного края у не менее 750 детей 7-13 лет из Курганской области.

Задачи

1. 1. Организовать информационное освещение проекта и провести анализ его эффективности
2. 2. Создать четыре вида познавательных настольных игр для детей 7-13 лет, которые помогают сформировать у них полноценное представление о древней истории территории Курганской области
3. 3. С помощью созданных настольных игр обеспечить повышение уровня знаний о древней истории родного края у не менее 750 детей 7-13 лет из Курганской области

Обоснование социальной значимости

На настоящий момент в Курганской области недостаточно возможностей для формирования у детей 7-13 лет полноценного представления о древней истории территории родного края. Имеющиеся в регионе доступные для понимания детей такого возраста сведения об этом историческом периоде минимальны. В рамках образования они освещаются в курсе школьной программы с 5 класса или в рамках внеклассной деятельности по краеведению. Но адаптированной для школьников учебной литературы по древней истории края в регионе нет, а выделяемых для этой темы учебных часов не хватает для формирования полноценного объема знаний по ней. Например, в школах Кургана история родного края изучается порядка трех часов за учебный год, тогда как для создания полной картины древней истории территории среднего Притоболья и ее роли в общеисторическом процессе требуется от семи до десяти часов на каждую из шести эпох (каменный век, состоящий из трех частей, медно-каменный, бронзовый, железный), что в общей сложности составляет от 42 до 60 часов. В некоторых школах города в рамках внеклассной деятельности проводятся курсы краеведения, но древней истории края и в них уделяется мало часов. Помимо этого, в рамках изучения истории родного края в школах региона преобладает пассивное восприятие учениками информации, тогда как для эффективного усвоения этого непростого даже для старших школьников материала требуется значительный интерактивный компонент и непосредственный контакт с артефактами древней истории. Интерактивность могут обеспечить соответствующие формы проведения уроков, но учителям пришлось бы разрабатывать такие уроки самим, т.к. в регионе нет методических пособий для них по организации таких уроков. Контакт с артефактами может обеспечить обзорная экскурсия в музее, но почти во всех краеведческих музеях области представлены лишь несколько предметов, относящихся к древней истории края, либо они не представлены вовсе. В рамках дополнительного образования единственным в Кургане учреждением, где дети среднего и старшего школьного возраста изучали древнюю историю края, являлся МБОУ ДО «Детский (подростковый) центр «Луч-П», в котором работал археологический кружок «Резерв». Однако с 2024 года он прекратил свое функционирование. В сети Интернет есть страницы на различных сайтах, на которых размещена информация по древней истории территории Курганской области, но такая информация представлена на них скудно, обрывочно и/или на языке, слишком сложном для целевых групп.
Полноценное представление о древнем периоде истории края у целевых групп сформировать важно, т.к. оно повышает уровень культуры юных жителей Зауралья, формирует у них понимание связей местных и общемировых исторических процессов и предотвращает возникновение у них ложного убеждения о примитивности местной истории. Реальный образ древней истории нашего края в общеисторическом процессе наряду с историей цивилизаций Египта, Месопотамии, Греции поможет сформировать у них понимание, что территория Зауралья имеет не менее древнюю историю освоения человеком, и что археологическое наследие нашего региона не менее ценно и интересно, заслуживает изучения и нуждается в охране. Проект будет также в долгосрочной перспективе способствовать смягчению и другой актуальной в регионе проблемы – преднамеренного разорения и уничтожения памятников древней истории «черными копателями» и непреднамеренного – лицами, ведущими сельхоздеятельность. Одна из причин, почему обе группы совершают такие поступки – отсутствие у них представлений о древней истории края и ее ценности для современных и будущих поколений. Проект поможет предотвратить в будущем пополнение современными зауральскими детьми рядов «черных копателей» и безграмотных в распознавании объектов исторического наследия фермеров.
Настольная игра как инструмент адаптации материала по древней истории края была выбрана не случайно. Данная форма работы помогает облегчить восприятие сложных тем, а древняя история непроста для понимания даже старшими школьниками. Кроме того, такая форма работы интересна детской и подростковой аудитории, о чем свидетельствовали обсуждения статьи руководителя проекта на III Тюменском музейном форуме, посвященной разработке и особенностям настольно-краеведческих игр. Созданные руководителем проекта настольные игры на другие историко-краеведческие темы (трудовой путь хирурга-ортопеда Г.А..Илизарова, блокада Ленинграда, особенности работы археолога) пользуются большой популярностью у посетителей музейных площадок Кургана. Одна из игр – посвященная исследованиям Царева Кургана, была удостоена награды в конкурсе туристических сувениров города.

География проекта

Город Курган и краеведческие музеи муниципальных округов Курганской области

Целевые группы

1. 1. Дети 7-10 лет из Курганской области, изучающие азы истории края на занятиях по окружающему миру в школе. 2. Дети 11-13 лет из Курганской области, изучающие курс общей древней истории мира в школе.