Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развитие у студентов автономной некоммерческой профессиональной образователной организации (далее - АНПОО) Кубанского техникума социального развития г. Кропоткин в возрасте от 16-19 лет не менее 120 человек устойчивых и эффективных навыков безопасного поведения в различных экстремальных ситуациях (вооруженное нападение, радиационное заражение, химическое воздействия), негативных факторов, создающих угрозу для жизни и здоровья с целью избежания или минимизации вреда.
Партнерами проекта выступают: ГО и ЧС, В/ч, казачество, 33 пожарно-спасательная часть г. Кропоткина, МАУ МТРК "Кропоткин", газета "Огни Кубани".
Участники проекта: студенты АНПОО «Кубанский техникум социального развития» Кавказского района в возрасте от 16 до 19 лет не менее 120 человек.
В рамках реализации проекта на базе Кубанского техникума социального развития г. Кропоткин для студентов будет проводиться комплексное обучение в возможных экстремальных ситуациях. Будут приобретены средства индивидуальной защиты, оружие для самообороны(муляж),специальные средства для эвакуации, установка средств временного размещения, оказания первой помощи при ранениях. Проект является новым словом в выработке эффективных навыков выживания среди студентов АНПОО «Кубанский техникум социального развития» Кавказского района, г. Кропоткин при воздействии опасных факторов, включающих в себя вооруженное нападение, радиоактивное и химическое воздействие. Проект реализуется в формате захватывающей стремительной экшн-игры, позволяющей исключительно на практике, в соответствии с предусмотренными федеральными образовательными стандартами и использованием технических средств, надежно зафиксировать у студентов в количестве не менее 120 человек эффективные интеллектуальные и двигательные навыки, позволяющие сохранить жизнь и здоровье в различных экстремальных ситуациях. Благодаря практическим навыкам в занятиях по ОБЖ студенты в возрасте от 16 до 19 лет, в количестве не менее 120 человек АНПОО Кубанского техникума социального развития г. Кропоткин приобрели навыки выживания в экстремальных жизненных ситуациях. Экшн-игра вызывает живой интерес у студентов техникума и являются модулем к учебной программе по ОБЖ, реализуемой по инициативе преподавателей АНПОО «Кубанский техникум социального развития». В ходе проекта студенты в рамках уроков ОБЖ практической части Экшин-игры примут участие в следующих мероприятиях: "Противопожарная безопасность", "Защитные сооружения", "Химическая защита", "Огневая подготовка", "Гражданская оборона", "Строевая подготовка", "Территория безопасности".

Цель

1. Развитие у студентов АНПОО «Кубанского техникума социального развития» г. Кропоткин в возрасте от 16-19 лет устойчивых и эффективных навыков безопасного поведения в различных экстремальных ситуациях (вооруженное нападение, радиационное заражение, химическое воздействия), негативных факторов, создающих угрозу для жизни и здоровья с целью избежания или минимизации вреда

Задачи

1. Разработать урок по ОБЖ, способствующий развитию умений и навыков безопасного поведения
2. Освещение всех этапов проекта, вплоть до финального в сети интернет, запуск обратной связи в том числе и через социальные сети для последующего улучшения работы проекта и расширения его деятельности.
3. Приобретение знаний, умений и навыков по основам начальной военной подготовки и чрезвычайных ситуациях в мирное и военное время посредством экшн-игры по ОБЖ

Обоснование социальной значимости

Связь игры с воинским трудом положительно влияет на ее роль в военно-патриотическом воспитании подростков и молодежи. А.С. Макаренко подчеркивал, что игра не имеет прямого отношения к тем целям, как работа взрослого, но она имеет отношение к ним косвенное: приучает человека к тем физическим и психологическим условиям, которые необходимы для работы. «Каков ребенок в игре – писал А.С. Макаренко, таков во многом он будет в работе, когда вырастет».
Воспитательная роль военно-спортивных игр повышается благодаря тому, что участники с большим интересом относятся к ним, играют в них охотно. Исследования показывают, что основными мотивами, порождающими у подростков и молодежи интерес к военно-спортивной игре, являются следующие: Во-первых, желание удовлетворить свое стремление к героическим поступкам, проверить свои силы в возможности проявить личные качества, занять определенное место в коллективе, самоутвердиться. во-вторых, стремление приобрести некоторые первичные военные знания, умения и навыки в действиях на местности, а также развить у себя ряд морально-волевых качеств, необходимых для активного участия в будущем в трудовой деятельности, в защите своего Отечества. Насыщенность игровых действий сильными чувствами, их эмоциональная увлекательность является одним из важнейших условий положительного влияния игры на личность человека.
Опыт показывает, что действия в процессе военно-спортивных игр вызывают у их участников высоконравственный эмоциональный отклик, активизируют патриотические чувства: любовь к Родине, к Вооруженным Силам РФ, к героическим страницам прошлого нашей Отчизны; вызывает стремление с оружием в руках защищать Родину, добросовестно служить в ее Армии.
Проблема обучения студентов безопасному образу жизни имеет важное государственное значение. В сложной социально-экономической обстановке, в процессе неуклонной урбанизации подверженность людей различным опасностям постоянно возрастает (https://nsportal.ru/shkola/raznoe/library/2016/06/06/avtorskiy-proekt-razvitie-navykov-bezopasnogo-povedeniya-v-sisteme).
Благодаря реализации Экшн-игре в рамках уроков ОБЖ студенты узнают правила военно-тактической игры с использованием средств огневого поражения и страйбольного оружия, сформирует навыки распределения ролей в команде (коллективе), взаимовыручке и выполнению поставленной задачи с минимальными
затраченными силами и условными потерями.

География проекта

Краснодарский край,Кавказский район, г. Кропоткин

Целевые группы

1. Студенты в возрасте от 16 до 19 лет в количестве не менее 120 человек АНПОО Кубанского техникума социального развития г. Кропоткин