Проекты

Краткое описание

Фестиваль по фиджитал-ориентированию «Мы выбираем Фиджитал» среди детей общеобразовательных школ – это проект, соединяющий в себе цифровой мир (киберспорт) и физическую активность, что дает нам гармонично развитого человека, как физически, так и умственно.
Школьники проводят почти все время в компьютерных играх и социальных сетях. Как следствие, они ведут малоподвижный образ жизни, рассеяны, у них слабый интерес к познанию окружающего мира, низкая физическая активность.
Проект направлен на популяризацию спортивного образа жизни, повышения уровня физической активности, а также ознакомление с развитием фиджитал-спорта и фиджитал-ориентированием, привлечение к занятию фиджитал -спортом учащихся 4-5 классов общеобразовательных школ г. Перми, которые интересуются цифровыми технологиями, компьютерными играми и не очень заинтересованы классическими видами спорта, а также развитие фиджитал-ориентирования на территории г. Перми.
Основная целевая аудитория — это школьники в возрасте от 9 до 11 лет (учащиеся 4-5 классов), испытывающие потребность в интересных, динамичных, современных и доступных форматах спортивной активности, включая цифровую, а также компьютерные игры.
Проект проходит в несколько этапов:
-написание методических материалов и проведение 2 семинаров для представителей общеобразовательных школ;
- обучение и ознакомление в он-лайн и офф-лайн формате с фиджитал-спортом и фиджитал-ориентированием учащихся 4-5 классов, родителей, физкультурных работников;
- мастер-классы в школах с титулованными профессиональными спортсменами-ориентировщиками;
- проведение в 10 школах г. Перми соревнований по фиджитал-ориентированию среди своих групп;
- проведение финала в фиджитал-центре г. Пермь;
- выявление сильнейших в дисциплине фиджитал-ориентирование, награждение победителей призами, а всех участников памятными дипломами и сувенирами.
В рамках реализации данного проекта планируется осуществление инновационной разработки специализированных игровых модулей в среде популярной игры-песочницы Minecraft, направленных на цифровизацию и модернизацию соревновательного процесса в сфере спортивного ориентирования (фиджитализация вида спорта).
Фестиваль «Мы выбираем Фиджитал» повысит вовлеченность детей и подростков в физическую активность, повысит уровень здоровья и развитие навыков коммуникации, решит проблему неосведомленности подростков и родителей о современных форматах спортивной и одновременно цифровой активности, а также популяризацию и развитие фиджитал-спорта в г.Перми как перспективного направления для гармоничного развития молодежи, привлечение сообщества ориентировщиков к новому цифровому и технологичному формату спортивного ориентирования.
Фиджитал-спорт — это уникальный вид спорта, который сочетает в себе как цифровые, так и физические активности, что делает его привлекательным для детей и подростков, предпочитающих современные, динамичные и цифровые форматы спорта.

Цель

1. Приобщить к занятиям физической культурой и спортом не менее 500 школьников (а также ознакомить 3000 школьников с фиджитал-спортом) в возрасте 9-11 лет (4-5 класс) из 10 школ г. Перми за счет проведения 11 соревнований по фиджитал-ориентированию, сочетающему цифровые технологии и физическую активность, а также удовлетворяющих потребность подростков в современных, динамичных и цифровых активностях за счет интеграции фиджитал -спорта с традиционными видами.
2. Внедрить и развить новую официальную спортивную дисциплину “фиджитал-ориентирование” с формированием современной инфраструктуры для занятий физической и цифровой активностью детей и подростков в регионе.

Задачи

1. Провести информационную кампанию по привлечению школьных коллективов для участия в проекте, разработать и согласовать график мероприятий, организовать мероприятия по информационному сопровождению проекта.
2. Организовать и подготовить техническое сопровождение функционального и цифрового составляющих спортивных мероприятий, методическое сопровождение, обучение судейской коллегии, команды организаторов, волонтеров
3. Обучить и ознакомить целевую группу, преподавателей физической культуры, представителей школ путем организации и проведения физкультурно-спортивных мероприятий с теоретической, практической и соревновательной составляющими.
4. Повысить осведомленность родителей и педагогов о преимуществах и возможностях фиджитал-спорта для гармоничного развития детей.
5. Подвести итоги Фестиваля с освещением в СМИ, организовать мероприятия по информационному сопровождению проекта

Обоснование социальной значимости

Современным подросткам не хватает формата спортивных мероприятий, которые одновременно соответствовали бы их интересам в области цифровых технологий и способствовали их физическому развитию. Также не хватает информированности о новом виде спорта - таком, как как фиджитал-спорт.
Подростки активно увлекаются киберспортом и компьютерными играми, что стимулирует их когнитивное развитие, но приводит к снижению физической активности и интереса к традиционным видам спорта. В результате, многие школьники не занимаются систематически физической нагрузкой и не участвуют в регулярных спортивных мероприятиях. Существует разрыв между их цифровыми увлечениями и необходимостью поддерживать здоровье с помощью активных физических нагрузок, увеличивается постоянное психологическое давление со стороны родителей, обеспокоенных здоровьем своих детей и о большом количестве времени, проведенным за компьютером, сидячем образе жизни. Наблюдается рост недостатка мотивации к здоровому образу жизни. Традиционные виды спорта могут казаться подросткам устаревшими или менее привлекательными по сравнению с инновационными форматами, что также снижает их участие в физической активности.
Реализация проекта направлена на достижение национальных целей согласно Указу Президента" Российской Федерации от 7 мая 2024 г. № 309 "О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года" в части повышения к 2030 году уровня удовлетворенности граждан условиями для занятий физической культурой и спортом.
Увлечение киберспортом развивается быстрее, чем традиционные виды спорта. Виртуальные игры и онлайн-соревнования привлекают подростков своей динамикой, технологичностью и доступностью, что снижает их интерес к физическим активностям.
В концепции развития фиджитал-движения на территории Российской Федерации на период до 2030 года, утвержденной Распоряжением Правительства Российской Федерации от 22.11.2024 г. № 3387-р, говорится, что "Проникновение информационных технологий в сферу физической культуры и спорта привело к значительному росту интереса молодежи к киберспортивным турнирам, инновационным видам спорта, сочетающим цифровые технологии и физическую активность. Фиджитал-движение направлено на удовлетворение потребностей современного общества в гармоничном развитии и ведении здорового образа жизни посредством развития, совершенствования и интеграции физической и цифровой активности человека."
Президент России Владимир Путин в 2024 г. на церемонии открытия «Игр будущего» отметил, что фиджитал-спорт – это абсолютно новый, инновационный формат соревнований, включающий сплетение традиций и современности, гармонию физического совершенства и высокого интеллекта, единство спорта и технологий. Фиджитал-спорт необходим человеку для всестороннего развития и успеха в нашу эпоху стремительных изменений.
"Мы наблюдаем рост числа школьников, предпочитающих виртуальную активность реальной. Это приводит к серьезным проблемам со здоровьем” - главный педиатр Пермского края Ирина Пыжьянова (интервью "Комсомольской правде"), https://www/perm.kp.ru
По данным Министерства образования и науки Пермского края, около 42% школьников 10-12 лет не занимаются спортом систематически (источник: официальный сайт министерства, раздел статистика, https://www.minobr.permkrai.ru), только 27% учащихся данной возрастной группы посещают спортивные секции (данные краевого медицинского центра за 2024 год, https:// www.kcm/perm.ru).
Согласно данным Пермского краевого медицинского центра (https:// www.kcm/perm.ru), у 38% школьников 5-6 классов диагностируются нарушения осанки (данные ежегодного медосмотра), 22% детей имеют проблемы со зрением, 17% страдают от избыточного веса (данные ежегодного медосмотра).
Школьники 10-12 лет проводят в среднем 3.5 часа в день за компьютерными играми (исследование ПГНИУ) https://www.psu.ru
Около 48% школьников 10-12 лет регулярно участвуют в киберспортивных турнирах (данные Федерации компьютерного спорта Пермского края) https://www.esport-perm.ru. Как выяснила «Лаборатория Касперского»*, 83% российских детей старше семи лет сегодня играют в компьютерные игры.
Почти каждый десятый из них (9%) посвящает этому всё свободное время, а примерно половина (47%) — пару часов ежедневно. При этом каждый пятый играющий ребёнок сообщил, что других хобби, кроме онлайн-игр, у него нет.
https://www.rbc.ru/rbcfreenews/64f0af0c9a7947319d9bc2ce- исследование РБК о проведенном времени у детей за цифровыми устройствами
https://pobedarf.ru/2020/10/30/analitiki-oczenili-zavisimost-shkolnikov-ot-gadzhetov/?ysclid=m7xmd1pakl855537718 -Аналитики оценили зависимость школьников от гаджетов.
Эти данные подтверждают актуальность проблемы низкой физической нагрузки среди школьников и необходимость внедрения инновационных форматов спортивной активности, которые сочетают в себе и цифровые технологии и физическую составляющую.
Наша организация имеет успешный опыт проведения подобных мероприятий (2020 г-проект "Ориентирование-шахматы на бегу").

География проекта

г. Пермь (все районы), 10 общеобразовательных школ

Целевые группы

1. Школьники, учащиеся 4-5 классов общеобразовательных школ г. Пермь, интересующиеся цифровыми технологиями, киберспортом