Проекты

Краткое описание

Проект направлен на комплексную реабилитацию и максимальную социальную адаптации «особого» ребенка с РАС и другими ментальными нарушениями, а также на развитие толерантного отношения общества к инвалидам благодаря совместным занятиям со здоровыми детьми, подростками и проведению инклюзивных мероприятий.В рамках реализации проекта для детей будут организованы и проведены ряд занятий в соответствии с индивидуальными потребностями ребенка по повышению мотивации, развитию познавательной деятельности, познанию своих личностных особенностей. Дети будут обучаться навыкам общения, способам саморегуляции, умению анализировать ситуацию и делать правильный выбор. С детьми будут проведены занятия в мастерских декоративно-прикладного творчества,которые станут интеграционной площадкой, так как предполагают кроме детей с особенностями развития посещение здоровых детей. Вся работа будет отстроена на тесном сотрудничестве специалистов и родителей и включении родителей в занятия. С детьми и родителями будет работать группа специалистов по: психологии, сенсорной интеграции, дефектологии и логопедии,поведенческой терапии (АВА), арт-терапии, музыкотерапии, песочной терапии. Основная цель занятий является адаптация ребенка к социуму. В рамках реализации проекта будут обучены 2 специалиста: по АВА терапии - прикладному анализа поведения и по сенсорной интеграции, которая предполагает стимуляцию работы органов чувств в условиях координации различных сенсорных систем.
С целью повышения уровня родительской компетенции, активизации роли родителей в создании оптимальных условий развития ребенка, оказания профессиональной помощи в вопросах воспитания и развития "особого" ребенка будет разработана специальная программа занятий с родителями и проведено ряд тренингов, семинаров и занятий школы родителей по развитию различных социально-бытовых навыков, альтернативной коммуникации, сенсорной интеграции и социальной адаптации детей. Будет организовано обучение добровольцев: формирование волонтерских отрядов и их участие в мероприятиях по социальной поддержке детей с особенностями в развития, а также обучено 3 тьютера. Проект поможет дать импульс для развития качественно нового уровня жизни детей с РАС и другими ментальными нарушениями, поможет их семьям в реабилитации и социальной адаптации детей, а также будет способствовать развитию толерантного отношения к детям с особенностями в развитии на территории ЗАТО Железногорск.

Цель

1. Содействие оптимальному развитию и формированию психического здоровья и благополучия детей с расстройством аутистического спектра (РАС) и другими ментальными нарушениями, их комплексной реабилитации, социальной адаптации, нормализации жизни семьи, повышения компетентности родителей, а также формирование толерантного отношения к семьям с «особыми» детьми на территории ЗАТО Железногорск

Задачи

1. 1. Создать условия для комплексной реабилитации и социальной адаптации детей с РАС и другими ментальными нарушениями
2. 2. Создать условия для повышения у родителей компетентности в вопросах обеспечения ухода за ребенком и его оптимального развития, улучшения внутрисемейных отношений.
3. 3.Обеспечить возможность для активного вовлечения студентов в волонтерскую деятельность по участию в социальной адаптации детей с РАС и другими ментальными нарушениями
4. 4. Создать условия для совместной деятельности детей с РАС и другими ментальными нарушениями с обычными детьми путем проведения инклюзивных творческих занятий, кружков и мероприятий
5. 5. Содействовать внедрению и распространению эффективных социальных практик, новых технологий и методик в области работы с детьми с РАС и другими ментальными нарушениями
6. 6. Создать условия для развития толерантного отношения к детям с особенностями развития и их семьям

Обоснование социальной значимости

В отечественной практике комплексной помощи детям с расстройствами аутического спектра (РАС) и другими ментальными нарушениями сегодня как никогда актуальным является вопрос о недостаточной разработанности системы их комплексной реабилитации и социальной адаптации, позволяющей им максимально интегрироваться в жизнь общества. Проблема ребенка с ограниченными возможностями и его родителя заключается в нарушении его связи с миром, в ограниченной мобильности, бедности контактов со сверстниками и взрослыми, в ограниченном общении с природой, недоступности ряда культурных ценностей, а иногда и элементарного образования. Эта проблема является следствием не только субъективного фактора, каковым является состояние физического и психического здоровья ребенка, но и результатом социальной политики и сложившегося общественного сознания, не готовность социума принять в свой круг семьи с «не похожим» ребенком. Дети с ограниченными возможностями учатся в специальных школах, или обучаются на дому, теряя контакт с внешним миром, отправляются в интернат, где живут в условиях изоляции от обычной жизни. Создание специальных условий, адаптированная программа, помощь специалистов, а также присутствие типично развивающихся детей в качестве модели для подражания и среды для общения помогает ребенку с расстройством аутистического спектра и другими ментальными нарушениями быть более успешным в освоении новых знаний, способствует формированию коммуникативного поведения, расширению жизненного опыта и лучшей социализации. В будущем ребенку с аутизмом предстоит жить в том же обществе, что и обычные здоровые сверстники. Чем раньше они познакомятся друг с другом, тем выше шансы на то, что между ними сложится понимание и взаимодействие. Ребенку с аутизмом или имеющем другие ментальные нарушения, который находится в среде здоровых детей, гораздо проще будет ощущать себя частью общества, чем ребенку, находящемуся в социальной изоляции.
На сегодняшний день в ЗАТО Железногорск не существует единой площадки по оказанию бесплатной комплексной помощи, консультаций и социализации семей с такими детьми . Эта проблема привела нас к поиску эффективных путей оказания необходимой помощи детям с РАС и другими ментальными нарушениями и их родителям, которые позволили бы решить вопросы диагностики, консультирования, оказания индивидуальной коррекционно -развивающей и реабилитационной помощи, создания условий для первичной адаптации детей и их дальнейшей социализации и интеграции в общество.

География проекта

ЗАТО Железногорск, Красноярского края

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Лица с тяжелыми заболеваниями
4. Молодежь и студенты
5. Дети с ограниченными возможностями здоровья
6. Семьи, имеющие детей-инвалидов
7. Специалисты, работающие с детьми с ограниченными возможностями здоровья