Проекты

Краткое описание

Наш проект «Дополненная реальность» на сегодняшний день является актуальным, здесь мы развиваем навыки использования медиа пространства, патриотическое воспитание молодого поколения через пропаганду ценностей, традиций, примеры поведения, отношение к своей стране, близким, друзьям, самому себе, правовым и этическим нормам общества. Проект «Дополненная реальность» подразумевает - медиаобразование. «Медиаобразование – направление в образовании, в результате которого осуществляется процесс формирования культуры общения с медиа, развитие творческих, коммуникативных способностей, критического мышления, умений интерпретаций, анализа и оценки медиатекстов; обучения различным формам самовыражениям при помощи медиатехники».
В рамках мероприятий проекта для решения задач в патриотическом воспитании, привлекательным для молодежи, будут проведены квесты, интеллектуальные игры и игра, подразумевающая ролевое погружение в виртуальную реальность «ведение боя в игре». В каждом мероприятии принимает участие по 40 сельских школьников среднего звена. Мероприятия пройдут в 7 сельских населенных пунктах Шпаковского муниципального округа (с. Казинка, с. Дубовка, х. Демино, п. Цимлянский, ст. Темнолесская, х. Хололногорский, с. Надежда). Всего участниками проекта станут 280 сельских школьников.
Ход мероприятия:
В спортивном зале школы происходит построение участников. Участники делятся на команды для прохождения военно-патриотического квеста. В игре участвует две команды выполняющие «боевое задание». Время прохождения – 70-80 минут.
Далее все участники мероприятия получают сертификат в локацию виртуальной реальности, что это – это игра в вируальном мире с реальным перемещением по площади локации более 250 кв. метров основанная на военной стратегии.
Наш проект «Дополненная реальность» позволяет участникам полностью погрузиться в происходящее, мероприятия построены на коммуникационном взаимодействии между участниками. В нашем проекте, участники являются главными героями, как реальной, так и в виртуальной локациях. Военно-патриотическое направление проекта имеет дух соревновательности, способствует развитию аналитических способностей, пробуждает активность, задействует и интеллект, и физические способности и воображение участников. Но самым основным – это формирование чувства патриотизма, гордость за свою армию и желание, став взрослым, встать на защиту своей страны.

Цель

1. Познакомить с технологией дополненной реальности и на платформе виртуальной реальности сформировать чувства патриотизма у детей, гордость за свою армию и желание, став взрослым, встать на защиту своей страны.

Задачи

1. Сформировать умение использования современных технологий на уровне обучения
2. Воспитание гражданской ответственности, достоинства, уважения и любви к Отечеству, чувства готовности к защите Родины, умения работать в команде, расширение знаний в области военно-патриотического направления.

Обоснование социальной значимости

Согласно новому образовательному стандарту и внедрению ФГОС в образовательную среду современного общества педагогам необходимо создавать условия, способствующие гармоничному развитию интеллектуальных, творческих и личностных качеств учащихся, формированию духовно-нравственного человека, умеющего ориентироваться в современных условиях, и имеющих твердую гражданско-патриотическую позицию. Для решения поставленной задачи необходимо внедрение новых образовательных технологий, форм, методов, приёмов удобных, интересных и эффективных для подрастающего поколения. Современным ребятам многие игры, в которые играло предыдущее поколение, кажутся скучными и не интересными, детям интересны игры, где они могут быть в роли главных героев, преодолевать препятствия и трудности, достигать поставленные цели, и встречать множество персонажей, которые помогают либо мешают им. Проект «Дополненная реальность» является актуальным, так как он будет интересен современным школьникам, внедрит новые образовательные условия для сельских школ, что способствует открытию новых знаний, обретения новых умений и навыков. Проект «Дополненная реальность» необходим сельским школьникам, так как они скорее всего уже встречались с ней в жизни, но никогда не спрашивали себя, что это за технология. Именно по этому, командой нашего проекта, принято решение в реализации проекта на сельских территориях, с целью показать сельским детям технологию добавления, внедрения в реальную жизнь, в трехмерное поле восприятия человека виртуальной информации, которая воспринимается как элементы реальной жизни. При качественном контенте у человека стирается грань между реальностью и искусственно создаваемом миром. Реальность расширяется (или дополняется) внедрением в нее виртуальной информации. Таким образом, проект «Дополненная реальность» даст опыт формирования медиаобразования в условиях дополнительного образования сельских школьников и поможет решить на сегодняшний день одну из главных задач государства – патриотическое воспитание, открывая при этом новые перспективы, возможности. Вселяя в нас надежду на то, что патриотизм, став основой всего нравственного и духовного воспитания, станет и основой возрождения России.

География проекта

Ставропольский край Шпаковский муниципальный округ: с. Казинка, с. Дубовка, х. Демино, п. Цимлянский, ст. Темнолесская, х. Хололногорский, с. Надежда

Целевые группы

1. Сельские школьники среднего звена 13-15 лет