http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: на независимой экспертизе

Поддержка семей, воспитывающих детей-инвалидов, путем реализации образовательных программ с целью трудовой адаптации

  • Конкурс Первый конкурс 2025
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Номер заявки 25-1-009951
  • Дата подачи 14.10.2024
  • Запрашиваемая сумма 992 984,00
  • Cофинансирование 1 245 456,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  2 238 440,00
  • Сроки реализации 01.02.2025 - 30.04.2026
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР "ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АЛЬЯНС"
  • ИНН 7814663708
  • ОГРН 1167800054553

Краткое описание

Проект направлен на обучение членов семей, воспитывающих детей с инвалидностью, профессиям, которые позволяют работать с гибким графиком или дистанционно.
Целевая группа — родители и опекуны, вынужденные посвящать значительное время уходу за своими детьми и имеющие ограниченные возможности для традиционной занятости. В рамках проекта будут разработаны и реализованы образовательные программы дополнительного профессионального образования, направленные на получение целевой группой востребованных навыков, позволяющих совмещать уход за ребенком с трудовой деятельностью, посредством обучения их по основным востребованным направлениям, в рамках которых трудовая деятельность может осуществляться дистанционно или с гибким графиком. Проект нацелен на то, чтобы стало возможным создать условия для более гибкого подхода к трудовой занятости и профессиональному развитию, помогая семьям сохранять баланс между уходом за детьми и финансовой поддержкой своей семьи. Ожидаемыми результатами проекта являются повышение уровня профессиональной подготовки целевой группы, улучшение их качества жизни, посредством наделения востребованными и адаптированными под их потребности навыками, а также трудоустройство не менее восьмидесяти процентов обученных и повышение шансов на успешное трудоустройство оставшихся граждан.

Цель

  1. Обеспечить родителям и опекунам детей с инвалидностью возможность трудовой адаптации через обучение профессиям с гибким графиком или дистанционной занятостью, что позволит им совмещать уход за ребенком с работой и повысить качество жизни семей.

Задачи

  1. Адаптация образовательных программ для родителей и опекунов детей с инвалидностью.
  2. Распространение информации среди жителей г СПб и ЛО о возможности принять участие в проекте "Поддержка семей, воспитывающих детей-инвалидов, путем реализации образовательных программ с целью трудовой адаптации"
  3. Проведение обучающих курсов по востребованным профессиям с возможностью гибкого или дистанционного графика, включающих проведение информационной кампании о возможностях трудоустройства для целевой группы.
  4. Разработка условий для трудоустройства граждан, являющихся опекунами или родителями детей с инвалидностью.
  5. Мониторинг и оценка результатов проекта.

Обоснование социальной значимости

Целевой группой являются родители и опекуны детей-инвалидов, вынужденные посвящать значительное время уходу за своими детьми и имеющие ограниченные возможности для традиционной занятости. Эти семьи сталкиваются с серьезными трудностями, так как постоянный уход за ребенком с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) требует значительных временных и эмоциональных затрат. Родители и опекуны вынуждены ограничивать или полностью прекращать свою профессиональную деятельность, чтобы обеспечивать необходимую заботу о ребенке. Это приводит к экономической нестабильности семей, снижению качества жизни и ограничению их социального участия.
Основная проблема заключается в том, что у таких родителей нет возможностей для занятости, которые позволяли бы им совмещать уход за ребенком с работой. Рабочие места с традиционным графиком часто недоступны для них по причине необходимости постоянного присутствия рядом с ребенком. Кроме того, многие из них сталкиваются с недостатком навыков, которые могли бы быть востребованы в условиях удаленной или гибкой работы. Это усугубляет финансовую нестабильность семей и создает дополнительные социальные и психологические барьеры и ставит такие семьи в группы риска в вопросе бедности, поскольку они не имеют доступа к программам профессиональной подготовки, которые способны раскрыть возможности совмещения обязанностей родителя ребенка-инвалида и работы.
По данным опросов, проведенных среди представителей целевой группы в 2024 году, более 65% респондентов отметили, что испытывают значительные трудности при попытке получить новые профессиональные навыки, что связано с недостатком времени и невозможностью совмещать обучение с уходом за детьми с инвалидностью. Кроме того, 85% участников исследования заявили, что они хотели бы работать, но не имеют необходимых навыков и не видят доступных возможностей для трудоустройства, особенно в формате дистанционной работы или с гибким графиком.
Социальная значимость проекта заключается в том, что он предлагает решение этой проблемы через обучение профессиям, которые позволяют работать в необходимом для родителей и опекунов детей-инвалидов. Это не только улучшит материальное положение семей, но и даст возможность родителям оставаться активными участниками общества, сохраняя свою профессиональную идентичность и экономическую вовлеченность.

География проекта

город Санкт-Петербург и Ленинградская область

Целевые группы

  1. Родители и опекуны детей-инвалидов, вынужденные посвящать значительное время уходу за своими детьми и имеющие ограниченные возможности для традиционной занятости.

Контактная информация

г Санкт-Петербург, Приморский р-н, ул Аэродромная, д 8 литера а, помещ 211