Проекты

Краткое описание

Сегодня в свете геополитических событий особую значимость приобретает проблема сохранения исторической памяти, как фактора формирования общественного сознания. Не зная и не понимая опыта предшествующих поколений, человечеству сложно сохранить национальную идентичность, соблюдать и передавать последующим поколениям традиции, развивать духовность и в целом ориентироваться в обществе. Особая роль в формировании национальной исторической памяти отводится музеям народной культуры. Являясь институтом социальной памяти, музеи отбирают, хранят, исследуют, экспонируют и интерпретируют первоисточники знаний о развитии общества и природы – музейные предметы, их коллекции и другие виды материального и нематериального культурного наследия. Таковым является, в частности, музейно-этнографический комплекс под открытым небом «Бабай-Утары», расположенный в селе Тюменяк Туймазинского района Республики Башкортостан. Ориентируясь на прошлое, музей «Бабай-Утары» формирует этническую идентичность, базирующуюся на представлениях об общности происхождения, верований, традиций, материальных и духовных ценностей, исторической и межпоколенной преемственности и т.д. Музейный комплекс представляет собой место, где можно прикоснуться к истории татарского народа, прочувствовать его самобытность и уникальность, это старинная деревня с уникальной коллекцией экспонатов, самый древний из которых – мельница 1870 года постройки. Татарская деревня состоит из нескольких подворий, в которых представители этноса жили в разные исторические периоды: мазанка из плетеных прутьев 17 века с земляным полом и потолком из жердей, домик 18 столетия и более современные жилища – 19 и 20 веков постройки. Убранство каждого дома оформлено по всем традициям и обычаям и согласовано с музейными специалистами. Память о собственном роде, уважение к своей Родине, историческая память – эти чувства единения с предками, источниками родовой силы, это мощь и условие консолидации татарского народа. Национальное самосознание и этническая идентичность формируется еще в детстве. Поэтому формировать способность к самостоятельной оценке прошлых исторических событий необходимо уже со школьной скамьи. Целью программы «Организация однодневных этнотуров в музейно-этнографический комплекс под открытым небом «Бабай-Утары для детей и подростков в возрасте от 7 до 17 лет»» являются: сохранение исторической памяти; формирование национального самосознания и идентичности; повышение интереса к богатому историко-культурному наследию татар; обретение чувства гордости за великие свершения предков и собственную принадлежность к народу; единение татарского народа, обеспечение его полноправной жизнедеятельности среди всех народов; поддержание мира и согласия на основе культурного взаимодействия. Данная программа включает в себя: посещение этнографического музея и минизоопарка; участие в мини-сабантуе с национальными играми, мастер-классах по ткачеству и приготовлению традиционных татарских блюд; дегустацию меда, кумыса и казылыка.

Цель

1. Реализация однодневных этнотуров для детей и подростков в возрасте от 7 до 17 лет, направленных на укрепление национального самосознания и идентичности, осмысленного принятия ценностей своего народа, так важного для восстановления исторической памяти, сохранения самобытности общества и национальной культуры татарского народа.

Задачи

1. Организовать работу организационной и творческой групп проекта
2. Пробудить у подрастающего поколения интерес к историческим корням татарской культуры, рост его этнического самосознания и понимания необходимости уважительного отношения к устоям жизни, нравам и обычаям народов, населяющих Россию.
3. Организовать и провести мероприятия по повышению уровня знаний подрастающего поколения о культуре и быте татар путем вовлечения в практическую деятельность.
4. Организовать и провести мероприятия по популяризации проекта

Обоснование социальной значимости

…Не зная прошлого, невозможно понять подлинный смысл настоящего и цели будущего. (М. Горький)
Историческая память - один из связующих элементов нации, одна из составных частей формирования национальной идентичности, особый социокультурный феномен, имеющий принципиальное значение для нашей страны в актуальных внешнеполитических условиях. Наши предки веками сохраняли для нас память о своей эпохе: из уст в уста, от отца к сыну, в мифах, легендах и былинах. И сегодня, когда о событиях, о "героях былых времен" уже не расскажут очевидцы, когда канал передачи исторической памяти из поколения в поколение зачастую прерван, исторические факты искажаются, уничтожаются и предаются забвению, нужно использовать все современные средства, чтобы внести свой вклад в крайне важную миссию по сохранению исторической памяти. Считаем, что в наши дни решение национальных, этнических и культурных конфликтов невообразимо без помощи исторической памяти, выполняющей роль инструмента или ключа: только оборачиваясь на прошлое, не отказываясь от его памяти, можно думать о будущем и двигаться вперед. Такой подход усиливает значимость этнографических экспозиций музея «Бабай-Утары» и способствует формированию и восстановлению исторической памяти, национального самосознания и этнической идентичности. Национальное самосознание и этническая идентичность начинает формироваться еще в раннем детстве. Четко идентифицировать себя со своей этнической группой, когда просыпаются национальные чувства, ребенок начинает в 8-9 лет, в младшем подростковом возрасте (10-11) этническая идентичность формируется в полном объеме, в качестве особенностей разных народов ребенок отмечает уникальность истории, специфику традиционной бытовой культуры (Стефаненко Т. Этнопсихология, с. 133-134 https://pedlib.ru/Books/3/0371/3_0371-205.shtml). Основываясь на данных, приведенных в Международном научном журнале «ВЕСТНИК НАУКИ» № 12 (57) Т.2, ДЕКАБРЬ 2022 г., отмечается такая острая проблема, как безразличие к истории своего государства, большинство подростков не интересуется историей, пропуская мимо себя огромный пласт культуры родного государства. Данная проблема проявляется в их поведении, мировоззрении и складе ума. Стало понятно, что одним из важнейших направлений деятельности музея «Бабай-Утары», как коммуникативной системы, является работа с детьми и подростками в возрасте от 7 до 17 лет. Не зная и не понимая опыта предшествующих поколений, сохранить национальную идентичность, развивать духовность и в целом ориентироваться в обществе, становится очень сложно. Последние исследования 2019 года среди татарской молодёжи также показали, что этническая идентичность среди молодежи несколько ниже, чем среди представителей других возрастных групп. Только порядка 67% татарской молодежи говорят, что они ощущают свою национальную принадлежность (https://kazanfirst.ru/articles/540310#:~:text). По различным причинам часть татар вошла в число 16,6 миллиона человек населения России, которые не указали свою национальную принадлежность. В этих условиях огромное значение имеет возрождение татарской национальной культуры и языка, образования и науки, религии, укрепление национальных общин и единое культурное пространство как основа и смысл существования нации. В настоящее время в регионе не создано ни одного музея, освещающего традиционную культуру и богатейшую историю достаточно многочисленных башкирских татар, проживающих на территории Республики Башкортостан в течение многих веков. На 1 октября 2023 численность населения (постоянных жителей) Республики Башкортостан составляет 4 038 151 человек, в том числе в возрасте от от 7 до 17 лет - 478 016. Число татар, проживающих в Башкортостане около 24,1 % всего населения региона и составляет 990702 человек (https://ru.wikipedia.org/). На протяжении многих лет татарская общественность обращается с просьбами о необходимости создания полноценных государственных музеев в центрах проживания башкирских татар – но в ответ пока власти ограничиваются формированием лишь временных выставок. Поэтому создание нами музейного пространства на территории региона, освещающего историю и культуру башкирских татар, является актуальной задачей краеведов Республики Башкортостан. Большие задачи стоят перед музейно-этнографическим комплексом «Бабай-Утары», раскрывающим на подлинных вещественных памятниках роль этнических традиций татарского народа в конкретно-исторических условиях и ведущим краеведческую и широкую просветительскую работы, способствуя воспитанию исторической памяти, чувства принадлежности к своему народу и формированию социальной личности. Наш проект направлен на развитие интереса детей и подростков Республики Башкортостан и близрасположенных регионов, к истории своих корней, повысить уровень информированности об интереснейшем национально-культурном наследии нашей малой родины. Важная задача музея - инкорпорировать значимые события в структуры исторической памяти своих сограждан, продемонстрировав их актуальность и значимость для дня сегодняшнего.

География проекта

Республика Башкортостан и близрасположенные регионы

Целевые группы

1. Дети и подростки в возрасте от 7 до 17 лет, проживающие как на территории Республики Башкортостан, так и в ближайших регионах.