Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развитие личностного и творческого потенциала слепых и слабовидящих детей
Чеченской Республики, вовлечение родителей, как ближайшего окружения, в процессы их успешной социализации, через:
-развитие у детей навыков самопознания, конструктивного группового взаимодействия и коммуникации, повышения самооценки и чувства уверенности, развития внутренних ресурсов и формирования позитивной проекции на будущее;
-укрепление семей, усиление их потенциала в продвижении интересов слепых и слабовидящих детей;

- повышение информированности родителей о правах детей с проблемами зрения и возможностях защиты их интересов

- расширение ресурсов поддержки и развития семей, воспитывающих детей с проблемами зрения, и активизацию сообщества родителей.

Цель

1. Содействие улучшению качества жизни семей, воспитывающих слепых и слабовидящих детей, путем реализации комплексной программы развития слепых и слабовидящих детей и вовлечения родителей в процесс их поддержки и социализации.

Задачи

1. Развитие личностного и творческого потенциала, навыков социализации слепых и слабовидящих детей с привлечением родителей.
2. Повышение уровня правовой грамотности семей воспитывающих слепых и слабовидящих детей, развитие навыков ориентации в имеющихся государственных и иных ресурсах для получения поддержки в социализации детей
3. Развитие активности родителей слепых и слабовидящих детей в решении вопросов поддержки и успешного становления детей, через формирование и продвижение инициативной группы

Обоснование социальной значимости

Проблема совершенствования условий социализации и социально-культурной интеграции слепых и слабовидящих детей в Чеченской Республике последнее время приобретает особую актуальность. Семьи, которые воспитывают слепого или слабовидящего ребенка, попадают в разряд семей группы риска: диагноз ребенка прикрепляется как ярлык, который способствует негласной, но реально существующей социальной изоляции его в обществе. Процесс личностного формирования слепого или слабовидящего ребенка отягощен неблагоприятными факторами биологического, социального, психологического и педагогического характера, которые усугубляют проблему социально-культурной дезадаптации ребенка, препятствуют освоению основного репертуара социальных ролей, являющихся важнейшим условием и базовым критерием социализации личности. Необходим поиск путей повышения роли семьи в социальном воспитании детей: в результате падения уровня ее психологического здоровья воспитательных возможностей, дети растут неприспособленными к жизни, не имеющими навыков самообслуживания в быту, у них развивается иждивенчество и потребительское отношение ко всем окружающим. Будущее таких детей весьма проблематично, так как в отсутствие родителей они просто не смогут выжить и справиться со всеми жизненными трудностями.
Наиболее актуальным на сегодняшний день становится повышение педагогической культуры родителей, как основы раскрытия личностного и творческого потенциала ребенка, совершенствования семейного воспитания.
По результатам проведенного нашей организацией анализа : большинство родителей находятся в пассивной позиции в отношении вопросов поддержки и развития детей, помимо основных медицинских видов поддержки и основного образования, у родительского сообщества низкая информированность о правах, льготах, имеющихся возможностях в республике и стране для поддержки и развития детей с проблемами зрения.
Проблемы, возникающие в семье, отражают в себе проблемы более широкого характера. Семье самой трудно, справиться с воспитанием и успешной социализацией слепого или слабовидящего ребенка. В этом необходима помощь реабилитологов, психологов, медиков, социальных работников, которые могут оказать помощь и поддержку, как родителям, так и детям.
Для эффективной социализации слепого слабовидящего ребенка необходимы условия, способствующие включению ребенка в межличностные отношения и в культуру той общности, членом которой он является, условия, позволяющие реализовать ему свой личностный потенциал.

География проекта

Чеченская республика, г. Грозный

Целевые группы

1. слепые и слабовидящие дети, их родители/опекуны