Проекты

Краткое описание

Проект «Маршруты открытий» направлен на разработку и апробацию программы мероприятий по формированию здорового образа жизни у детей с нарушением зрения средствами адаптивной спортивной, туристско-спортивной и краеведческой деятельности. В проекте будут применены инклюзивные технологии. Региональная общественная организация "Школа Кунг-фу" Пермского края осуществляет деятельность по популяризации спорта и туризма в детской и молодежной среде. В 2021 году нами совместно с МАУ ДО "ЦДОДД "Луч" г. Перми был проведен поход-сплав с участием детей с нарушением зрения (полная слепота) и их родителей, где были подняты вопросы о возможности разработки и реализации проекта "Маршруты открытий", который будет содействовать социализации незрячих детей и формированию у них здорового образа жизни. Специалистами определены особенности психофизического развития и состояния здоровья слабовидящих детей и подростков: пассивность, слабая адаптация к окружающей среде, неуверенность и отсутствие своих позиций по отношению к окружающему, внушаемость, повышенная истощаемость; снижение двигательной активности, низкое развитие мышечной силы, сопутствующие соматические заболевания, различные нарушения опорно-двигательного аппарата и др. Проект "Маршруты открытий" призван изменить ситуацию и развить в этих детях потребность в активном образе жизни, что будет содействовать их социализации и формированию здорового образа жизни. В проекте задействованы педагоги, тифлопедагоги, тренера кунг-фу, волонтеры - сверстники детей с нарушением зрения. Родительское сообщество детей с нарушением зрения подтвердило востребованность работы по пропаганде здорового образа жизни и здоровьесбережения для их детей. В проекте будет задействовано 60 человек. Участники проекта будут осваивать навыки туриста-сплавщика, скалолаза и получат историко-краеведческие знания на реках Пермского края, Башкирии, Свердловской области. Многолетний туристский опыт партнеров позволяет нам безопасно осуществить задуманное. По пути следования к месту проведения сплавов дети их родители и волонтеры получат большой объем знаний о природе и городах, которые они будут посещать. Что будет содействовать патриотическому воспитанию. В рамках проекта будет проведена большая подготовительная работа, обеспечивающая психологический комфорт и безопасность участников: семинар-практикум с родителями "Формирование здорового образа жизни у детей с нарушением зрения средствами туризма и спорта", волонтерские сборы, туристско-спортивный лагерь для сплочения команды-участников. По итогам реализации проекта будет разработана программа "Маршруты открытий". Педагогический опыт, накопленный в рамках проекта будет тиражироваться в педагогическом сообществе г.Перми и Пермского края, среди туристических сообществ и будет представлен на Всероссийский конкурс программ организации туристской деятельности.

Цель

1. Формирование здорового образа жизни у детей с нарушением зрения средствами использования инклюзивных технологий в спорте, туризме и краеведение.

Задачи

1. Разработать и апробировать инклюзивную программу формирования здорового образа жизни у детей с нарушением зрения средствами активных форм досуга в условиях туристических и спортивных возможностей региона.
2. Обучить волонтеров, специалистов, представителей общественности взаимодействию с детьми с нарушением зрения в условиях активных форм досуга (туристических и спортивных).
3. Разработать адаптированные маршруты походов-сплавов, спортивные мероприятия
4. Сформировать и адаптировать материально-техническую базу для проведения мероприятий проекта.
5. Тиражировать опыт инклюзивного подхода в организации спортивной и туристско-спортивной деятельности детей с нарушением зрения в педагогической среде и среди организаторов спортивных и туристических активностей.

Обоснование социальной значимости

Проектом "Маршруты открытий" планируется охватить 20 человек детей и подростков с нарушением зрения, некоторые из них с остаточным зрением и тотально-слепые. Преимущественно это подростки от 8 до 18 лет города Перми и Пермского края. Проблема состоит в том, что дети с нарушением зрительного анализатора, зачастую лишены возможности активного взаимодействия со сверстниками в условиях активных форм досуга, каковыми являются спорт и туризм. Где они могли бы расширить свой кругозор, получить новый опыт общения. Благоприятное социальное развитие детей с нарушением зрения возможно при общении со здоровыми сверстниками (З.П. Малеева https://cyberleninka.ru/article/n/rebenok-s-narusheniem-zreniya-v-gruppe-zdorovyh-sverstnikov/viewer). У детей-инвалидов по зрению снижена двигательная активность, что влечет нарушение физиологических процессов в организме, снижение социальных связей и коммуникаций. (Статья О.М. Грищенко, Е.М. Голикова, Г.Ф. Агеева "Туризм как средство развития детей с нарушение зрительного анализатора). По нашим наблюдениям и проведенным опросам родителей и педагогов подростки, имеющие серьезные проблемы со зрением, так же как и здоровые дети подвержены вредным привычкам и влиянию негативных факторов общества. Дети не умеют организовать свой досуг. Но в мире есть примеры слепых людей, которые преодолевают себя и условности: Эрик Вайхенмайер скалолаз и альпинист потерял зрение в 13 лет; Дмитрий Богданов стал первым незрячим, кто поднялся на Актру, и впервые в тандеме — на Эльбрус. Сергей Алексеев ослеп в 19 лет, а в 40 прошел по России 4000 км, Владимир Васкевич, автор проекта "Путешествие в темноте" . Мы хотим продолжить этот список, организуя сплавы-походы, тренировки по скалолазанию и туристско-спортивные лагеря для слабовидящих детей. Родители детей с нарушением зрения подтвердили, что их дети испытывают дефицит в активных формах досуга и выразили свое согласие на участие в них совместно со своими детьми. В нашем городе только Центр "Луч" - наш партнер - организует такую работу, но она не системна. В 2012 году на его базе была реализована программа "Дорогами Пермского края", в которой приняли участия учащиеся ГБОУ ПК «Школа — интернат для детей с нарушением зрения». Один из участников образовательной программы Федор Рудаков стал бронзовым призером в беге паралимпийских игр Токио 2020. В 2021 году совместно с нашей организацией был проведен экспериментальный поход-сплав с участием слепых детей и их родителей. Родители поддержали идею возможности разработки и реализации проекта "Маршруты открытий", который будет содействовать социализации незрячих детей, включая подростков группы риска и СОП и формированию у них здорового образа жизни.
Педагоги и специалисты (тифлопедагоги), задействованные в проекте, работающие с детьми с нарушением зрения, смогут использовать полученные знания в организации спортивной и туристической деятельности в своей работе. Проблема в том, что желание формировать здоровый образ жизни у детей активными формами досуга у них есть, а умений и опыта организации такой работы нет. Они готовы принимать активное участие в проекте и перенимать опыт в формате мастер-класса и семинаров.
Родители детей с нарушением зрения. Большинство из них не владеют или владеют слабо знаниями о том, как проводить работу с ребенком, направленную на формирование здорового образа жизни. Их дети здоровы во всем, кроме зрения. Но из-за боязни навредить своему ребенку, родители ограничивают детей в деятельности, многое берут на себя и тем самым лишают детей возможности коммуникации со здоровыми сверстниками. Чрезмерная родительская опека исчезнет, когда родитель поверит в своего ребенка. Но есть и другие родители, которые ищут для своих детей новые возможности, готовы вовлекать их в любой вид деятельности, но они плохо информированы или предложение для активности их детей со стороны общественности ограничено. Сейчас в Пермском крае активно развивается туризм, и некоторые родители были бы готовы принять участие в туристических походах, но никто не предлагает им взять с собой ребенка с нарушением зрения, и уж тем более с тотальной слепотой. Участвуя в нашем проекте, сформируется родительское сообщество, объединенное идеями активного и здорового образа жизни. Так же как и педагоги, они обретут новые знания о туристических и спортивных возможностях для своих детей.
Здоровые дети, получат опыт взаимодействия со сверстниками, имеющими нарушение зрения. Существуют трудности общения между детьми с особенностями здоровья и их здоровыми сверстниками (ст. пр. https://cyberleninka.ru/article/n/o-nekotoryh-trudnostyah-v-obschenii-mezhdu-detmi-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-i-ih-zdorovymi-sverstnikami-kak-faktore-sotsialnoy/viewer). Создание безбарьерной среды, использование технологий инклюзивного образования помогут нам у здоровых детей выстроить толерантное отношение к "особым" детям, развить ответственность, сострадание, уважение человеческого достоинства, чего сейчас не хватает

География проекта

Город Пермь, Пермский край, Свердловская область, Челябинская область, республика Башкортостан

Целевые группы

1. Дети и подростки с нарушением зрения
2. Педагоги специалисты, работающие с детьми с нарушением зрения
3. Родители детей с нарушением зрения
4. Здоровые дети, получившие опыт взаимодействия со сверстниками, имеющими нарушение зрения