http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Исполнить должное. Воспитание патриотических чувств на историческом, практическом, нравственном примере святого праведного воина Феодора Ушакова

  • Конкурс Второй конкурс 2021
  • Грантовое направление Поддержка молодежных проектов, реализация которых охватывает виды деятельности, предусмотренные статьей 31 Федерального закона от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»
  • Рейтинг заявки 66.00
  • Номер заявки 21-2-004214
  • Дата подачи 3/4/2021
  • Размер гранта 843 290.00
  • Cофинансирование 2 091 160.00
  • Перечислено Фондом на реализацию проекта  843 290.00
  • Сроки реализации 6/30/2021 - 9/29/2021
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СОДЕЙСТВИЯ РАЗВИТИЮ ПАРУСНОГО СПОРТА И ТУРИЗМА "ФЛОТИЛИЯ "КОВЧЕГ"
  • ИНН 6671097168
  • ОГРН 1196658047387

Краткое описание

Проект направлен на формирование патриотических ценностей у детей, подростков и молодежи – участников «Флотилии «Ковчег» и Екатеринбургского регионального отделения БПС.

Цель: раскрыть традиционно российские качества человека-патриота – это духовность, державность, благородство, жертвенность, любовь к Отечеству, опора на опыт предков и созидательное мышление. Мероприятия проекта направлены «развить чувство любви к той земле, на которой человек вырос, к её людям, с которыми он проживает события жизни, говорит на одном языке, с которыми его объединяет нечто общее» (учебник «Педагогика» П. Пидкасистый).

Проект содержит несколько разделов.
Теоретическая часть содержит три направления.
Первое, «Историческое», включает изучение биографии и исторических событий, связанных с именем святого праведного воина Феодора Ушакова. В теоретическую часть включено посещение мультимедийного парка-музея «Россия моя история» и Военно-исторический музея ВМФ г. Екатеринбург.
Второе, «Безопасность», – это занятия по правилам безопасности на воде и средствам защиты, первой помощи, способам спасения на воде.
Третье, «Техника», – изучение устройства и техники хождения на различных плав средствах: лодка, катамаран, каноэ, байдарка, сап-борд, яхта.
Практическая часть делится на несколько групп по возрасту, количеству участников и мастерству.
Общая группа включает всех участников региональной организации, а также и гостей из других регионов. Возраст участников не ограничен. После прохождения теоретической части участники проходят мастер-класс на сапбордах в рамках ежегодного лесного лагеря «Княжества».
Группа старших подростков от 13 лет участвует в дружинных соревнованиях по слалому на сапбордах.
Группа морских следопытов, входящих в состав Морской флотилии «Ковчег» и морских патрулей, проходит практику-навигацию на акватории Верх-Исетского водохранилища города Екатеринбург. Итогом парусной навигации станут внутренние парусные соревнования и городская регата в период Царских дней, посвященная святому Цесаревичу Алексею.
Главная цель программы: комплексно и целенаправленно провести воспитательную педагогическую деятельность на формирование патриотических чувств у детей, подростков и молодежи.
Программа сформирует у участников представление о вкладе в строительство и формирование российского флота адмирала Федора Федоровича Ушакова. Ребята подробно разберут историческую часть и проведут беседы, диспуты на темы значимости исторических событий.
Городская регата, посвященная святому Цесаревичу Алексею, даст представление о духовном подвиге семьи последнего императора России Николая II и мужественному отношению к физическим и нравственным испытаниям юного цесаревича Алексея.
На практике по морскому делу и водным видам туризма участники получат навыки организации и проведения безопасного отдыха на воде и у воды.
В практические занятия будут включены мастер-классы по экотуризму и охране природы, что формирует бережное отношение к природным ресурсам Отечества.

Цель

  1. Формирование духовных, гражданских, военных патриотических чувств на историческом примере святого праведного воина Феодора Ушакова и практических занятиях на воде.

Задачи

  1. Задача №1: Сформировать представление о великом вкладе адмирала Федора Федоровича Ушакова в развитие российского флота.
  2. Задача №2: Воспитать чувство духовного патриотизма, как бодрого и трезвенного делания себя гражданином Отечества, исполненного любви и помощи к ближнему.
  3. Задача №3: Сформировать чувство гражданского патриотизма – созидательного и направленного на преображение мира вокруг ко всему светлому и доброму.
  4. Задача №4: Сформировать качества военного патриотизма – чувства верности к своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга, важнейших конституционных обязанностей по защите интересов Родины.
  5. Задача №5: Привлечь внимание и развивать постоянно действующие Флотилию «Ковчег» и Екатеринбургское региональное отделение БПС с включением в деятельность новых направлений занятий на воде.
  6. Задача №6: Сформировать у детей и подростков принципы ответственного отношения к отдыху на воде и обучить навыкам принятия решений и первой помощи в экстремальных ситуациях.
  7. Задача №7: Привить ответственное отношение к природным ресурсам и обучить навыкам экологического туризма с сохранением в первозданном виде уникальных ландшафтов, флоры, фауны.
  8. Задача №8: Подготовить к практическому водному туризму по направлениям: безопасность, первая помощь, мастерство на воде, ориентирование, картография.
  9. Задача №9: Воспитать принципы консолидации подрастающего поколения в строительстве здорового, счастливого, свободного, ориентированного на труд общества.
  10. Задача №10: Сформировать у участников личную культуру здорового образа жизни, занятий спортом, поиску новых интересных и активных занятий, включая водные виды туризма и путешествий.

Обоснование социальной значимости

В последние годы политика государства все больше акцентирует внимание на проблеме формирования гражданско-патриотических качеств детей и молодежи. Социологи давно бьют тревогу о том, что у наших соотечественников произошла деформация такого качества, как любовь к Отечеству, к своим родителям, к родной природе, к своему народу.
Число россиян, считающих себя «безусловными» патриотами, за прошедшие 20 лет снизилось с 84 до 46%, следует из результатов исследования Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ). В телефонном опросе, проведенном 6 июня, участвовали 1,6 тыс. россиян старше 18 лет. В 2020 году на вопрос: «Патриот вы или нет?» — ответ «безусловно, да» выбрали менее половины опрошенных россиян — 46%.
Доля тех, кто не считает себя патриотом, за 20 лет сократилась с 16 до 6%. За указанный период россияне изменили отношение и к тому, что значит быть патриотом. Вариант «любить свою страну» в 2000-м выбрали 56% респондентов против 47% сейчас. В то же время, с 35 до 44% выросло число тех, кто называет патриотизмом работу и действия ради процветания страны. При этом доля тех, кто считает, что Россия «лучше, чем другие страны», за 20 лет снизилась с 17 до 8%.
( https://www.rbc.ru/society/11/06/2020/5ee21a7c9a7947432c97b414 )
В Послании Президента РФ Федеральному Собранию говорилось о необходимости решения задач «в сложных, неординарных условиях». Важнейшим условием этого является единство российских граждан на основе патриотических ценностей. При этом именно патриотизм представляет собой национальную идею современной России, о чём было сказано на встрече Президента с активом Клуба лидеров объединения средних и мелких предпринимателей ещё в начале февраля 2016 г.
Сегодня как никогда становится ясно, что без воспитания патриотизма у подрастающего поколения ни в экономике, ни в культуре, ни в образовании нельзя уверенно двигаться вперед, так как наше будущее должно иметь свою духовно нравственную основу. С раннего возраста человек начинает осознавать себя частицей своей семьи, своей нации, своей Родины.
Результаты теоретических исследований последних лет привели к необходимости разработки комплекса педагогических условий, способствующих эффективности процесса формирования основ патриотизма у детей и подростков на примере родного края, деятельностного подхода и участия близких людей.
Данный комплекс предполагает следующие педагогические принципы:
− принцип системно-организованного подхода, который предполагает скоординированную, целенаправленную работу на протяжении всего периода становления подростка и молодого человека;
− принцип адресного подхода в формировании патриотизма, с учетом возрастной, социальной, индивидуальной особенности каждого участника;
− принцип универсальности основных направлений патриотического воспитания, предполагающий разнообразие форм воспитательной деятельности, в формировании чувства гордости за свою семью, свое Отечество;
– принцип учета региональных условий и возможностей для реализации активной деятельности в формировании патриотических чувств.

География проекта

Участники мероприятий – следопыты Свердловской области из региональных отрядов: г. Екатеринбург, с. Северка, с. Бруснятское, г. Дектярск, с. Ключи, с. Сосновское, с. Мариинск, г. Нижний Тагил, г. Лесной, г. Красноуральск и т.д. Гости-участники: следопыты из Челябинской области.

Целевые группы

  1. Дети от 9 до 11 лет и Подростки от 12 до 16 лет

Контактная информация

г Екатеринбург, ул Куйбышева, д 139, кв 14