Проекты

Краткое описание

Правонарушения в Интернете весьма распространены. Криминализация социума получила свое специфическое преломление и в криминализации Интернета. Общение пользователей в Сети происходит анонимно, и именно этот факт способствует росту пренебрежения хорошими манерами поведения. Поэтому иногда за клавиатурой компьютера люди делают такие вещи, которые никогда не сделали бы в реальной жизни. К сожалению, преступность, хулиганство, вредительство, терроризм, секты, группы смерти– реалии сети Интернет. Очень часто можно наблюдать картину, когда ребенок в поисках красивых обоев для рабочего стола заходит в Интернет, а ему вместе с пейзажами и животными предлагают «порно». И это не единственный пример неприемлемого контента, с которым могут соприкоснуться дети. Информирование детей, подростков, молодежи и их родителей о способах безопасного поведения в Интернете проходит сейчас активно через традиционные формы: уроки, беседы, статьи, презентации. Представление данной проблемы и ее решения через комиксы - новый подход к представлению рассматриваемой проблемы, тем более, что комиксы и связанная с ними культура крайне популярны у современной российской молодежи.Предлагается создать полноценное издание информационных, сюжетных , обучающих комиксов. Целевая аудитория: 12 – 23 лет. В качестве героев предлагается использовать как реальных персонажей, так и собирательные образы. Издание будет распространяться в печатном виде, через интернет-сайт и мобильное приложение.

Цель

1. Пропаганда безопасного поведения детей, подростков, молодежи в сети Интернет через издание комиксов
2. Формирование знаний в области безопасности детей и подростков, использующих Интернет

Задачи

1. Разработка сценария издания.
2. Разработка дизайна комиксов.
3. Разработка интернет-сайта издания и мобильного приложения.
4. Продвижение издания через серию видеороликов.
5. Печать и распространение издания в общеобразовательных организациях и образовательных организациях высшего образования.

Обоснование социальной значимости

Современные дети и подростки, которых называют «цифровыми гражданами» легко осваивают компьютер, мобильные устройства и умело пользуются ими. При этом навыки детей в области безопасности в Интернете отстают от их способности осваивать новые приложения и устройства.
Основные опасности в Интернете для детей и подростков следующие:
1. Доведение подростков и детей до суицида, а также вовлечение в опасные игры.
2. "Незнакомый друг" в социальных сетях.
3. Кибер-террор (кибербуллинг) или «троллинг».
4. Кибермошенничество.
5. Безопасность доступа в Сеть и кража личных данных техническими средствами.
6. Незаконный сбор персональных данных несовершеннолетних и (или) распространение их в открытом доступе.
7. Просмотр сайтов для взрослых.
Сегодня в учреждениях образования активно проводится работа по обучению детей и подростков, а также их родителей навыкам безопасного пользования Интернетом. Данный материал преподносится в традиционных формах (уроки, акции, беседы, диалоги), что нередко не подчеркивает его значимость, и воспринимается, как незначимое, обязательное, дистантное - «меня не коснется», когда педагог всегда ограничен во времени, и выполняет просто функцию передатчика информации, когда у большой части учащихся мотивация к обучению по школьному расписанию снижена.
В проекте предлагается представление данной проблемы через комиксы, т.к. комиксы и связанная с ними культура крайне популярны у современной российской молодежи. Комиксы особо интересны из-за сочетания вербального и визуального. Это подчеркивают многие исследователи: «Отдельные семиотические значения текста и изображения получают новое значение, когда происходит их взаимодействие». Комикс относят к последовательному искусству, поскольку изображения следуют за изображением, складываясь в в единую структуру.
Таким образом, проект с помощью доступной для восприятия молодежи, интересной и востребованной формы подачи информации раскроет для данной категории проблему безопасного поведения в сети Интернет.

География проекта

Все субъекты РФ

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты