Проекты

Краткое описание

Проект направлен на преобразование пришкольной территории МБОУ «(название) СОШ» в современный учебно-экологический комплекс. В сельской местности дети с ранних лет соприкасаются с природой, но часто не имеют возможности системно изучать её и применять знания на практике. Мы создадим на пустующем участке «Зелёный класс» с коллекцией местных растений, аптекарский огород, цветники непрерывного цветения и зону отдыха с использованием природных материалов. Все работы будут выполняться с участием школьников, родителей и педагогов, что воспитает бережное отношение к природе и родному селу. Обновлённый двор станет центром экологического просвещения для всех жителей.

Цель

1. Создание на территории сельской школы учебно-экологического комплекса «Наш школьный двор: пространство возможностей» для проведения практических занятий по биологии, экологии и организации досуга учащихся и жителей села (целевая группа — 120 человек) к 1 октября 2026 года.

Задачи

1. 1. Спроектировать экологический маршрут (тропу) на пришкольном участке с остановками для изучения природы.
2. 2. Создать коллекционный участок «Зелёный класс»: высадить типичные для региона деревья и кустарники с информационными табличками.
3. 3. Заложить аптекарский огород (лекарственные травы) и цветники с многолетниками для наблюдений и эстетического удовольствия
4. 4. Обустроить зону отдыха из экологичных материалов (деревянные скамьи, пергола) для проведения бесед, лекций, чаепитий
5. 5. Вовлечь не менее 150 учащихся, родителей и жителей в практические работы по озеленению и благоустройству.

Обоснование социальной значимости

В современной сельской школе наблюдается разрыв между теоретическими знаниями по биологии и экологии и практическими навыками.
Школьный двор используется неэффективно: это либо пустая территория, либо неухоженные посадки.
Между тем:
- Отсутствует место для проведения уроков на свежем воздухе (кроме спортивной площадки).
- Нет наглядной базы для изучения местной флоры, лекарственных растений, основ ландшафтного дизайна.
- Подростки мало вовлечены в созидательную деятельность, что приводит к снижению интереса к природе и сельскому труду.
- Жители села не имеют благоустроенного места для отдыха и общения (школьный двор часто используется как проходная зона).

География проекта

село Рощино, Рощинское сельское поселение, Горьковский район, Омская область

Целевые группы

1. Учащиеся 1–11 классов (основные благополучатели)
2. Педагогический коллектив
3. Родители и жители села (в том числе пенсионеры, молодёжь)