Проекты

Краткое описание

Проект "В помощь маме" предполагает проведение комплекса коррекционных мероприятий, направленных на развитие детей дошкольная возраста в инклюзивной группе, которая за время реализации проекта подготовит их к обучению в обычной общеобразовательной школе. В проекте будут участвовать 45 детей - дети с ОВЗ, дети из многодетных и неполных семей, нуждающиеся в корректировке и развитии свойств внимания и других когнитивных функций, а так же навыков, необходимых в школьном обучении.

Набор участников будет осуществляться через храмы города. Сегодня уже есть значительная группа мам детей с особенностями развития, требующими коррекции, которые обращались за помощью, и которые не могут себе позволить самостоятельно оплачивать дорогостоящих специалистов коррекционной педагогики. Именно для помощи им создан этот проект.

В рамках проекта будут проведены диагностические мероприятия: своевременное выявление детей, нуждающихся в специальной помощи, ранняя диагностика отклонений в развитии и анализ причин трудностей адаптации. Коррекционно-развивающее направление обеспечит выбор оптимальных для развития ребёнка с ОВЗ коррекционных программ, методик, методов и приёмов обучения в соответствии с его особыми образовательными потребностями.
В группах будет проводиться работа по следующим направлениям: Развитие и корректировка свойства внимания (Развитие речи), Развитие мелкой моторики (труд), как средство коррекции умственных, физических и личностных нарушений воспитанников, Активизирование возможностей человеческого тела (Музыка и физкультура с коррекционными упражнениями), Коррекция недостатков познавательной деятельности учащихся с диагнозом лёгкая умственная отсталость, Занятия по азам православия - основам православного мира, любви, доброты и смирения.

Занятия будут проходить три раза в неделю. На каждом из занятий будут присутствовать 5 – 10 человек. Для каждого занятия дети из участников проекта будут отбираться индивидуально в соответствии с потребностями развития каждого ребенка и его нарушений, нуждающихся в коррекции.
Так же будет организована серия встреч для мам, где они смогут получить рекомендации специалистов и познакомиться для совместного решения схожих проблем.

Информационно-просветительская деятельность будет включать различные формы: лекции, беседы, печатный материал, проведение тематических мероприятий для родителей.

Будут проводиться индивидуальные консультации для мам: выработка совместных обоснованных рекомендаций по основным направлениям работы с детьми с ОВЗ. Специалисты так же будут консультировать педагогов по выбору индивидуально-ориентированных методов и приёмов работы с детьми с ОВЗ. Участники проекта изучат годовой цикл Церковных праздников. Будут организовываться встречи со священниками, направленные на духовно-нравственное воспитание детей и просвещение родителей.

Цель

1. Создание пресс-клуба при Православной классической гимназии имени преподобного Серафима Саровского для обучения детей основам профессии журналиста

Задачи

1. Подготовка к реализации проекта
2. Проведение психокоррекционной работы с детьми в соответствии с выявленными индивидуальными особенностями и потребностями
3. Проведение консультационных мероприятий для мам детей для оказания помощи в воспитании детей, нуждающихся в коррекционных мероприятиях

Обоснование социальной значимости

Любой православный храм – это место, куда приходят люди с тяжелыми судьбами и обстоятельствами, неся сюда свои беды. Значительная часть из них ищет поддержки и помощи. Очень часто это люди неверующие, или не ходящие в храм постоянно, которые пытаются найти опору и поддержку. И помощь им нужна деятельная, а не только моральная поддержка. Этот проект родился из опыта команды проекта – преподавателей Православной классической гимназии им. Серафима Саровского. Проект направлен на ту группу людей, которая обращается в храмы г. Подольск за помощью, ища поддержки в воспитании детей с ОВЗ. Участники проекта – дети дошкольного возраста, которые будут обучаться в инклюзивной группе. В проекте будут участвовать дети с ОВЗ, дети из многодетных семей, родителям которых не хватает временных и физических ресурсов, чтобы заниматься их воспитанием, дети, которых воспитывает один родитель. Проект будет готовить детей к обучению в школе, корректируя у детей особенности ментального развития, когнитивные и поведенческие свойства.

В детские сады и школы Подольска сегодня ходят 2700 детей с ограниченными возможностями здоровья. Из них 1373 ребенка с различными нарушениями развития, в том числе 214 детей-инвалидов, посещают детские сады https://podolskriamo.ru/articles/stati/obuchenie-detej-s-ovz-v-podolske-dostupnost-obrazovaniya-v-sadah-i-shkolah/ Но этим числом не измеряется полное количество детей, которым нужна помощь коррекционных педагогов. Часто родители видят отклонения в поведении ребенка, но возможности пройти диагностику и понять, с какими особенностями развития они столкнулись и как ребенку можно помочь, у них нет. В Подольске существуют центры, как государственные, так и частные, которые оказывают помощь в выявлении детей с особенными потребностями и занимаются их развитием, но проблема частных центров – их услуги очень дороги. Ни мамы, воспитывающие детей одни, ни многодетные семьи себе не могут этого позволить. В государственных учреждениях же огромная очередь людей, надеющихся в услугах, и часов, выделенных там на каждого ребенка, очень мало и совершенно недостаточно для получения надежного результата. Основной задачей консультационных центров является ранее выявление детей с особыми образовательными потребностями. Это нужно, чтобы своевременно определить образовательный маршрут и оказать методическую, психолого-педагогическую, диагностическую и консультативную помощь родителям. Если нарушение не выявлено вовремя, позже это может стать очень большой проблемой в школьном обучении.

Занятия в проекте будут проходить по следующим направлениям:

1.Развитие и корректировка свойства внимания. (Развитие речи) — это комплекс мероприятий, направленных на развитие самостоятельной, связной, грамматически правильной речи и навыков речевого общения у дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи I–II уровня).
2.Развитие мелкой моторики, воспитывать усидчивость и терпение. (Труд) - Труд как средство коррекции умственных, физических и личностных нарушений воспитанников.
3. Активизирование возможности человеческого тела. (Музыка и физкультура) - это специальная деятельность, в ходе которой у детей средствами музыки и специальных двигательных и психокоррекционных упражнений улучшаются качественные характеристики движения, развиваются такие важные для подготовки к школьному обучению личностные качества, как саморегуляция и произвольность движений и поведения.
4. Развивать образное мышление, воображение.(ФЭМП)-это учебный курс, направленный на повышение уровня общего развития и коррекцию недостатков познавательной деятельности учащихся с диагнозом лёгкая умственная отсталость
5. АЗЫ православия- Основы православного мира, любви, доброты и смирения.


Обучение в рамках проекта, групповая и психокоррекционная работа позволит скорректировать особенности развития детей и подготовить их к школьному обучению.

География проекта

г. Подольск

Целевые группы

1. дети с ОВЗ