Проекты

Краткое описание

Ряд районов Алтайского края обладает высоким культурно-историческим потенциалом. На территории Солонешенского района в известной на весь мир Денисовой пещере открыт новый подвид человека разумного Человек Алтайский -денисовец (3 место в рейтинге мировых научных достижений, 2010). Район небогатый, местное население испытывает трудности с трудоустройством, средняя зарплата чуть выше МРОТ, в ряде школ нехватка педагогов, соответственно, невысокий уровень школьного образования, у выпускников (до 100 ежегодно) серьезные проблемы с поступлением в вузы, трудоустройством. Поток туристов в район (24900 в 2019) ежегодно возрастает, а туристская инфраструктура развивается слабо. Соответственно возникает ряд на первый взгляд невзаимосвязанных проблем: у туристов, посещающих Денисову пещеру (нечего посмотреть), у учащихся (неясные перспективы), у педагогов (необходимость профессионального роста). Эти проблемы туристов, учащихся, педагогов можно частично решить (ослабить) в одном проекте.
Основная идея: смогут ли современные подростки повторить изобретения денисовцев, сделанные 45 тыс. лет до н.э.? Из идеи следует план действий-научить школьников думать творчески, изобретать, создавать своими руками древние устройства; лучшие макеты использовать в музейных экспозициях; из увеличенных макетов создать музей под открытым небом.
Проект относится к образовательному туризму, направлен на всестороннее развитие учащихся (более 1000) средних и старших классов, повышение квалификации педагогов (более 100), связан с сохранением, популяризацией мирового культурно-исторического наследия, формированием ценностного отношения к истории Малой Родины, повышением интереса к достижениям мировой науки, к древнейшему прошлому человечества. Регулярное применение технологий образовательного туризма разовьет у школьников сознательную дисциплину, настойчивость, благотворно скажется на трудовом, нравственном, эстетическом, интеллектуальном воспитании, расширит их кругозор; сформирует представление об обычаях, позволит привить любовь к знаниям, научному поиску, развить сообразительность, находчивость, выработать способность неординарно мыслить.
Туристы получат опосредованную выгоду (туристские объекты).
Ожидаемые результаты:
1. Разработанные обучающие семинары «Великие изобретения древних людей, изменившие мир», для учащихся, студентов, педагогов.
2. Разработанные образовательные туристские маршруты по Алтаю, краеведческие экскурсии.
3. Музейная экспозиция «Великие изобретения древних людей».
4. Музей под открытым небом, включающий в себя действующие макеты древних изобретений.
5. Информационно-художественное издание «Древние жители долины Ануя».
6. Разработанная методика образовательного туризма, включающая обучающие семинары, учебные походы, исторические реконструкции быта древних людей.
Результаты проекта будут интересны студентам, преподавателям, краеведам, музееведам, гидам, экскурсоводам. Возможна трансляция результатов в другие регионы.

Цель

1. Вовлечение учеников средних и старших классов, педагогов Барнаула, Солонешенского района в творческий процесс получения знаний через путешествие путем развития новых методик образовательного туризма, способствующих повышению интереса к истории, археологии, технике, изобретательству
2. создания тематического образовательного комплекса «Великие изобретения древних людей, изменившие мир», включающего в себя обучающие семинары
3. многодневные туры, познавательные экскурсии
4. музей под открытым небом, информационное научно-популярное издание "Древние жители долины Ануя".

Задачи

1. Обеспечение школьников и педагогов информационными, научно-популярными, тематическими материалами для творческого процесса восприятия знаний.
2. Расширение возможностей образовательного туризма путем создания новых туристских объектов.
3. Профориентационная подготовка участников в качестве гидов и экскурсоводов для возможного обеспечения в будущем растущих потребностей туристского сектора Солонешенского района и Алтайского края.

Обоснование социальной значимости

Одна из «глобальных» проблем России (правопреемницы СССР), заключается в резком снижении уровня школьного, вузовского образования за тридцать лет, прошедшие после распада СССР. Образование в СССР считалось одним из лучших в мире («Советская система образования, несмотря на её недостатки, занимала лидирующее положение в мире», Ц. Р. С. Мэндэрс, https://ru.wikipedia.org/wiki/Образование_в_СССР). В одном из рейтингов стран по уровню образования в 2019 году Россия на 32 месте (https://inance.ru/2018/09/obrazovanie-v-sssr/), согласно другому рейтингу на 14 (https://visasam.ru/emigration/ucheba/reiting-obrazovaniya-v-mire.html ). В рейтингах лучших школьных систем в мире среди первых 10 стран Россия не значится. Национальным приоритетом РФ, озвученным Президентом В.В. Путиным, является вхождение в десятку стран-лидеров по научным публикациям, качеству общего образования (Указ о национальных целях развития России до 2030 года). В статье 43 Конституции РФ (2020) указано, что «1. Каждый имеет право на образование. 2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях».
Глобальная проблема локального масштаба для Солонешенского района, характерная для многих других районов РФ, заключается в том, что реальные возможности получения качественного среднего школьного образования в сельской местности существенно ниже, чем в городах (недокомплект педагогов, неполные школы, в ряде населенных пунктов полное или частичное отсутствие технических средств обучения, сотовой связи, Интернета). Повышение возможностей получения сельскими школьниками качественного образования может быть осуществлено в рамках образовательного туризма, что предполагает приобретение путешествующим человеком новых знаний и навыков.
Социальная значимость проекта заключается в вовлечении учащихся средних и старших классов Солонешенского района в творческий процесс получения знаний через путешествие, через углубленное изучение истории Малой Родины, воссоздание своими руками изобретений древних людей, живших на этой же территории 45 тысяч лет назад.
Социальная значимость проекта для педагогов Солонешенского района заключается в повышении педагогического мастерства путем участия в обучающих семинарах, учебных походах, экскурсиях, экспедициях, участия в практических занятиях, освоении новых методик, программ, получении информации о новых научных открытиях.
Социальная значимость проекта для дополнительной целевой группы (туристы, посещающие Денисову пещеру, опосредованные благополучатели), работать напрямую с которой в проекте не планируется, заключается в создании на территории Солонешенского района новых туристских объектов. С одной стороны, эта группа определена максимально конкретно, с другой стороны, в нее входят люди совершенно разные по возрасту, образованию, доходу, женщины, мужчины, дети, взрослые, работающие и пенсионеры, туристы из разных регионов РФ и других стран, желающие посмотреть достопримечательности, приобщиться к мировому наследию. Все эти туристы, количество которых в 2019 году составило 24900 человек (согласно Инвестиционному Паспорту района, испытывают сильный дискомфорт из-за недостаточно развитой инфраструктуры, недостаточного количества туристских объектов (нечего посмотреть!). Эта проблема озвучена Премьер-министром Михаилом Мишустиным во время его рабочей поездки в Алтайский край (02.03.2021): «Всем известны совершенно замечательные места - Белокуриха, Бирюзовая Катунь, Телецкое озеро, Каракольские озера, Денисова пещера и многие другие достопримечательности. Конечно, здесь есть очень много возможностей для туризма, которые нужно развивать, - отметил Михаил Мишустин. А также констатировал: туристическая инфраструктура развита недостаточно. Сейчас по поручению президента правительство готовит новый национальный проект - по туризму. "Уже до начала апреля мы должны все основные его параметры рассмотреть", - подчеркнул премьер» (https://rg.ru/2021/03/03/reg-sibfo/mihail-mishustin-obsudil-razvitie-turizma-na-altae.html).
2021 год объявлен в РФ Годом науки и технологий. С 7.03.2021 проходит акция «На острие науки, (https://наостриенауки.рф). включающая 4 проекта (Лекции ученых; Ученые – в школы; Экскурсии в лаборатории; Крылья добра). Представленный проект «Великие изобретения древних людей» вполне может в будущем создать пятое направление «Повторенье – мать ученья» (повтори то, что могли делать древние люди).

География проекта

Алтайский край, Солонешенский район

Целевые группы

1. Подростки, учащиеся средних и старших классов школ Солонешенского района Алтайского края
2. Педагогические работники, учителя средних и старших классов, сотрудники детских и молодежных организаций Барнаула и Солонешенского района Алтайского края