Проекты

Краткое описание

Фильм Нина – это второй фильм будущей трилогии. Первый фильм «Корочка хлеба» был снят командой проекта в рамках проекта "Корочка хлеба" и имел оглушительный успех не только среди детей, молодежи и взрослого населения Ханты-Мансийского округа-Югры, но и за его пределами, что подтверждает заинтересованность целевой аудитории и потребность в подобных фильмах. Фильм "Нина" продолжает линию "Корочки хлеба". Третьим фильмом трилогии станет фильм "Артефакт". Все три фильма нацелены на воспитание современного молодого поколения. Неназидательно, без морализаторства, спокойно, иногда даже весело.
В рамках данного проекта мы доступно и наглядно расскажем современным детям и, главное, их родителям о том, что время в семье и детство — это важнейшее время в твоей жизни. Потому что в это время закладываются основные принципы морально-нравственного кодекса правильного гражданина, любящего свою страну, ценящего свою историю и уважающего своей традиции. Это время, когда родители ещё молоды и здоровы, они рядом, и могут вовремя поддержать, подсказать, уберечь и т.д. Но часто бывает так, что взрослые не могут, не хотят, не умеют услышать ребенка. Теряется важнейшая детско-родительская связь. Только воспитание, а не дрессировка, позволит не потерять эту связь. Как говорить с молодым поколением на понятном им языке, чтобы укрепить эту связь? Говорить так, чтобы услышали, доверяли? Именно об этом фильм "Нина". Он расскажет как детям так и взрослым о том, как от противостояния перейти к творческому процессу созидания, как перестать ссориться и начать договариваться.
Данный проект, как и предыдущий, будет включать в себя не просто съемки и показ фильма, а социальный эксперимент, в который вовлечены все зрители. Это не только создание фильма, но и активное общение со зрителем. "Корочка хлеба" позволила современному поколению ненадолго прочувствовать и лучше понять исторические процессы Родины. "Нина" показывает зрителям роль семьи в процессе воспитания и становления личности. Кроме того, данный фильм позволит провести эксперимент в эксперименте и наглядно показать, что подросток может обойтись сутки без сотового телефона и при этом приобрести много нового.
В рамках работы над данным проектом к его реализации будут привлечены опытные профессионалы. После монтажа фильма будут организованы премьерные показы фильма с приглашением целевой аудитории. В рамках премьерных показов будут организованы обсуждения вместе с режиссером-постановщиком, в рамках которых зрите смогут глубже понять ценности и смыслы фильма, поделиться своими мыслями, эмоциями и т.д.
Ключевая уникальность проекта «Нина» в синтезе художественного кино и реального социального эксперимента. Мы не просто снимаем фильм о семье, а создаем ситуацию, в которой зритель становится соучастником: центральный сюжетный поворот (добровольный отказ подростка от смартфона на 24 часа) будет дублироваться реальными челленджами для зрителей в социальных сетях. Это превращает просмотр в отправную точку для личного опыта.

Цель

1. Создать и организовать публичный показ игрового короткометражного фильма "Нина" для не менее чем 300 представителей целевых групп, обеспечив по итогам просмотра и обсуждений положительную динамику в восприятии семейных ценностей у не менее чем 70% участников целевых групп

Задачи

1. Создать игровой короткометражный фильм «Нина» (хронометражем не менее 10 минут), обеспечив высокое профессиональное качество
2. Обеспечить информирование целевой аудитории о выходе фильма и привлечь не менее 300 её представителей к участию в премьерных показах и обсуждениях
3. Провести не менее 3 премьерных показов с последующими обсуждениями и организовать опрос зрителей для оценки влияния фильма на их восприятие семейных ценностей

Обоснование социальной значимости

Детство и подростковый период являются самыми важными и одними из сложных этапов взросления как для ребенка так и для его родителей: частые ссоры, недопонимание, тревоги родителей и переходный возраст - всё это влияет на эмоциональные связи внутри семьи. Каждая семья проходит через эти этапы по-своему и важно, как в будущем это отразится на ребенке и его отношениях с семьёй. По статистике, более 40% подростков не делятся своими переживаниями и эмоциями с родителями (https://tass.ru/obschestvo/11517841), что, конечно, пагубно влияет на внутрисемейные отношения. Таким образом создается ситуация, когда подросток не понимает необходимости укрепления семейных связей, отношений с родителями, а родители не имеют действенных инструментов, чтобы объяснить это детям. В Ханты-Мансийском автономном округе формат инструментов, используемых для гармонизации детско-родительских отношений ограничен: консультации психологов, тренинги с преподавателями. При этом никакой работы с детьми не ведется.
Одним из самых эффективных способов укрепления семейных отношений, к которому зачастую прибегают родители давно признан семейный досуг, в частности просмотры нравственных фильмов, несущих правильную смысловую нагрузку. Отметим, что Югра входит в топ-15 регионов, где кино смотрят больше всего.
"Фильмы для детей и семейного просмотра пользуются большой популярностью у зрителей" - министр культуры РФ Ольга Любимова (https://portal-kultura.ru/articles/news/371656-semeynye-filmy-yavlyayutsya-odnimi-iz-samykh-vostrebovannykh-lyubimova). По официальным данным, в 2024-2025 годах при государственной поддержке в России было создано 340 фильмов (https://tass.ru/obschestvo/24013647), однако из них всего 104 - для семейного просмотра, т.е. даже меньше трети. Но даже это количество фильмов не может похвастаться качеством: только менее 10% выходящих в настоящее время в России в прокат фильмов можно причислить к духовно-нравственному кино (https://tass.ru/kultura/24016819). В итоге дефицит качественного высоконравственного и поучительного кино лишает родителей дополнительного инструмента для укрепления семейных отношений, а детей и подростков возможности через искусство формировать осознанную ценность семьи и её влияния на формирование собственной личности.
Ключевым фактором, усугубляющим семейный кризис, становится тотальное погружение детей в цифровую среду. Согласно исследованию Института изучения детства, семьи и воспитания, среднестатистический подросток 12-17 лет проводит в сети более 6,5 часов в день (https://сосновка-адм.рф/novosti/80467/). При этом 86% школьников не имеют никаких ограничений на использование смартфона, и лишь 7% ограничены по времени пользования гаджетами . Исследование МТС (2025 г.) показывает еще более высокие цифры: 39% подростков 11–14 лет проводят онлайн от 6 до 8 часов ежедневно (https://mobile-review.com/all/articles/misc/vosem-chasov-onlajn-chem-my-platim-za-czifrovoe-detstvo/). Родители осознают проблему и ищут решения. По данным «Лаборатории Касперского» (март 2025 г.), 55% родителей боятся возникновения у детей цифровой зависимости, а 22% считают, что их ребенок мало общается в реальном мире . При этом 48% семей используют цифровые устройства для совместного досуга, и самый популярный формат такого досуга — совместный просмотр фильмов (https://iz.ru/1859027/2025-03-25/nazvany-osnovnye-strahi-roditelei-otnositelno-gadzetov-u-detei). Это подтверждает высокий потенциал семейного кино как инструмента укрепления отношений.
Особую тревогу вызывает рост числа детских обращений к уполномоченному по правам ребенка в ХМАО-Югре. По данным ежегодного доклада детского омбудсмена Людмилы Низамовой, в 2025 году количество обращений, поступивших непосредственно от несовершеннолетних, выросло в три раза по сравнению с предыдущим годом - с 13 до 40. При этом 23% всех обращений касались именно конфликтов в семье, а подростки всё чаще просят помочь наладить отношения с родителями (https://neft.media/vse-regiony/news/8279e2b5-fb86-4ba6-a8a8-b6898ffd5245). Параллельно фиксируется и пятикратный рост числа жалоб от подростков за первое полугодие 2025 года, что свидетельствует о нарастающем кризисе детско-родительских отношений в регионе (https://muksun.fm/news/2025-07-11/i-shkola-i-roditeli-podrostki-zabrasyvayut-zhalobami-detskogo-ombudsmena-v-hmao-5433614).
Таким образом, мы наблюдаем тройной кризис: рост семейных конфликтов, тотальную цифровую изоляцию детей и дефицит качественного современного контента, способного стать альтернативой бездумному потреблению и платформой для семейного диалога. Проект «Нина» предлагает решение, объединяющее профессиональный кинопродукт и механизм живого обсуждения,.
Первый наш фильм "Корочка хлеба" показал высокую потребность современного поколения Югры и не только в таких фильмах. Данный проект продолжит начатую работу по формированию традиционных духовно нравственных ценностей и детей и молодежи.

География проекта

Основные мероприятия по работе над фильмом и премьерные показы будут организованы в г.Сургут

Целевые группы

1. Дети и молодежь от 7 до 18 лет Ханты-Мансийского автономного округа-Югры
2. Взрослое население Ханты-Мансийского автономного округа-Югры