Проекты

Краткое описание

В Чувашии в 2024 году ведется активная работа по вовлечению школьников в трудовую деятельность. В республике создано 52 трудовых отрядов подростков (ТОП), что является значительным объемом, однако охватить и контролировать их деятельность в полной мере пока сложно.
Наша главная цель — заинтересовать подростков работой еще со школы, ведь сегодняшние школьники — это поколение «ни-ни» (поколение которое не хочет учиться и не хочет работать), которое могут остаться без четкого профессионального направления. Важно не просто рассказать им о труде, а показать его ценность на практике через профориентацию и личный пример.
В будущем одной из главных проблем станет кадровый голод, и уже сейчас необходимо работать над его решением.
Но поскольку в нашем проекте речь идет о детях, вовлекать их в работу нужно в интересной, игровой и творческой форме.
На первом этапе будет осуществлен набор отрядов наставников (не менее 10) из числа классических студенческих трудовых отрядов. А также проведена фотосессия с представителями трудовых отрядов подростков, которые активно вовлечены в трудовую деятельность. Разработаны дизайны фото выставки с информацией об успехах школьников в Трудовых отрядах подростках. Например, Роман Тайкин https://vk.com/wall-5387908_22520 . Разработана программа выступлений, и презентация для проведения профориентационной деятельности.
На втором этапе мы планируем организовать профориентационные мероприятия минимум в 15 школах города Чебоксары (по 5 школ в 3 районах города, не лицеи и не гимназии), на основе этого к каждому из отрядов ТОПов, участвующих в проекте, будет прикреплен отряд-наставник из числа студенческих трудовых отрядов Чувашии, которые будут курировать отряды подростков на протяжение всего проекта, начиная от профориентационной деятельности, заканчивая творческим фестивалем "Будь в ТОПе".
На третьем этапе будет проведена школа командных составов (для руководителей: командиров, комиссаров) трудовых отрядов подростков города Чебоксары.
На заключительном этапе проекта пройдет большой творческий фестивалем, где студенческие и трудовые отряды подростков смогут проявить себя в рамках творческого фестиваля "Будь в ТОПе".
Фестиваль будет включать в себя творческие номинации для трудовых отрядов подростков и студенческих трудовых отрядов. По итогу фестиваля будут выявлены победители в каждой из номинаций среди Трудовых отрядов подростков и среди студенческих трудовых отрядов.
А так же пройдет награждение победителей (1,2,3 место) за звание Лучшего отряда наставника.
Реализация проекта позволит создать механизм адаптации подростков к современному рынку труда и познакомить их с рабочими профессиями, а также будет способствовать более качественному и сознательному выбору своего профессионального будущего через инструменты наставничества, соревновательности, игры и через творчество. За время проекта, студенческие трудовые отряды на своём примере покажут, что работать это действительно модно.

Цель

1. Вовлечение школьников в возрасте от 14 до 17 лет г. Чебоксары в трудовую деятельность через институт наставничества путем творческой и игровой формы.

Задачи

1. Информирование школьников старших классов о деятельности студенческих отрядов.
2. Проведение творческого фестиваля «Будь в ТОПе!»
3. Вовлечение трудовых отрядов подростков в деятельность студенческого трудового движения

Обоснование социальной значимости

По данным высшего экономического совета Чувашии, в регионе как и во всей России наблюдается дефицит кадров. И если ситуация не изменится, то к 2030-му году дефицит кадров на рынке труда в Чувашии составит 86 тысяч человек (https://mintrud.cap.ru/news/2024/05/27/na-zasedanii-visshego-ekonomicheskogo-soveta-chuva )
В это же время мы наблюдаем, что реформы в сфере образования привели к тому, что целью образования в школах стало не обучение и воспитание целостной личности, а предоставление образовательных услуг. Сейчас советский опыт в воспитании подростков возвращается в образовательную систему России. Ведь до недавнего времени школьника даже нельзя было попросить вымыть доску, об уборке в классе даже речи не шло.
В июле 2023 года Госдума приняла закон «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в РФ» (в части трудового воспитания обучающихся). (https://life.ru/p/1590189?ysclid=lyehi5eivh232146336 ) «…С учетом возрастных и психофизических особенностей участвовать в общественно полезном труде, предусмотренном образовательной программой и направленном на формирование у обучающихся трудолюбия и базовых трудовых навыков, чувства причастности и уважения к результатам труда».
Школьники сегодня — это поколение «ни-ни» (https://www.gazetametro.ru/legacy/articles/chto-takoe-pokolenie-ni-ni-i-chem-ono-opasno-dlja-obschestva-26-08-2021), дети, которые не хотят учиться и не хотят работать, они могут остаться без четкого профессионального направления. Важно не просто рассказать им о труде, а показать его ценность на практике через профориентацию, личный пример и инструмент наставничества.
Школьников нужно приучать к труду не только через уборку в классе и дежурство в столовой, но и со школьной скамьи учить основами трудовой деятельности, налаживать связи с работодателями. Трудовые отряды подростков – это настоящее трудовое воспитание, прививающие любовь к труду, и позволяющее намного быстрее адаптироваться в мире профессий благодаря команде единомышленников.
В 2024 году в России и Чувашии активно начали создаваться трудовые отряды подростков, их общее количество в республике достигло 52 отряда. Из-за стремительного скачка в развитии данного направления, без института наставничества мы сталкиваемся с невозможностью охватить вниманием все Трудовые отряды подростков. И имеем, что школьники сегодня не приобщены к трудовой деятельности, не знакомы с деятельностью Российских студенческих отрядов, не информированы в достаточной степени о возможностях трудоустройства, а трудовое воспитание сводится лишь к тому, что нужно помыть доску в классе.
По итогу, школьник выпускаясь из школы всё ещё не определился с будущей профессией и ему сложно выбрать место учёбы, где он может получить профессию которая в действительности ему будет интересна. По результатам опроса, около 75% людей выбирают свою будущую профессию обращая внимание на выбор сверстников или слушая советы родителей и преподавателей, или возлагают всю ответственность на результаты ЕГЭ, кто-то выбирает вуз на комфортном расстоянии от дома. 50% и вовсе не имеют понятия о сути своей профессии и её предназначение. Около 60% молодых специалистов хотят поменять свою профессиональную деятельность уже после первого года работы. И только 17% выбрали профессию, ещё учась в школе. https://cyberleninka.ru/article/n/proforientatsiya-kak-vazhnyy-element-na-puti-k-vyboru-buduschey-professii
Организаторы онлайн-лагеря в «Фоксфорде» провели опрос среди детей и выяснили, что в основном они хотят стать блогерами, программистами, киберспортсменами, веб- и геймдизайнерами. То есть школьники сегодня не выбирают трудиться по рабочим профессиям, что так необходимо государству.
Согласно результатам опроса, 60% детей считают, что в школе их не учат навыкам, которые необходимы для будущей профессии. Всю нужную информацию они предпочитают искать в интернете.
Ребят попросили рассказать, чего в школьной программе особенно не хватает. Оказалось, что 47% учащихся хотели бы понять, как выбрать профессию.
(https://skillbox.ru/media/education/polovina-shkolnikov-khotela-by-nauchitsya-rasporyazhatsya-dengami-i-podbirat-professiyu/?utm_source=media&utm_medium=link&utm_campaign=all_all_media_links_links_articles_all_all_skillbox)

География проекта

г. Чебоксары

Целевые группы

1. Учащиеся старших классов общеобразовательных организаций, расположенных на территории г. Чебоксары, в возрасте от 14 до 17 лет.