Проекты

Краткое описание

В Аскарово Абзелиловского района Республики Башкортостан в последнее время возрастает интерес к изучению тонкостей шахматной игры. Дети с удовольствием посещают занятия по шахматам, участвуют и побеждают в районных, республиканских зональных шахматных соревнованиях, занимают призовые места.
В районном доме детского творчества работают два педагога дополнительного образования по образовательной программе «Шахматы». На занятиях 122 обучающихся учатся играть в шахматы, повышают своё мастерство игры в шахматы. Имеется только один оборудованный шахматный класс, который работает с очень большой нагрузкой. Для населенного пункта с населением 7 700 человек это слишком мало. Многие дети, желающие научиться играть в шахматы, не имеют возможностей посещать занятия по шахматам.
В этих условиях родители детей, которые собираются учиться в новой строящейся МБОУ полилингвальной многопрофильной школе, а также родители, которые хотели бы устроить своих детей в детский сад при новой школе хотели бы, чтобы в новой школе были созданы условия для занятий по обучению игре шахматам. Дети некоторых родителей в настоящее время посещают шахматные кружки, и хотели бы продолжить занятия в условиях обучения в новой школе.
Эту идею поддерживают Администрация Абзелиловского района республики Башкортостан, МКУ Отдел образования Администрации муниципального района, МОБУ ДО Районный Дом детского творчества. А администрация строящейся новой школы готова создать все условия для открытия шахматного класса.
Имеются высококлассные педагоги по обучению игре в шахматы, которые готовы претворить в жизнь эту идею открытия шахматного класса.
Учитывая всё это, организаторы проекта хотели бы создать и открыть в новой школе шахматный класс, оборудованный по последнему слову развития цифровых технологий. Главной идеей улучшения образовательного процесса в новом шахматном классе новой школы является применение возможностей компьютерных технологий.
Для реализации проекта планируется оснастить шахматный класс современными компьютерами-ноутбуками, установленными шахматными программным обеспечением, и использовать их как тренажеры по шахматам. Это позволит освоить детям не только теорию и практику шахмат, но и развивать навыки работы с цифровыми технологиями, которые необходимы в современном мире.

Цель

1. Создание условий для повышения интенсивности усвоения материала целевой группой путем применения ноутбуков -тренажеров при обучении игре в шахматы.

Задачи

1. Организация шахматного класса
2. Проведение семинаров и тренингов для педагогов по шахматам для успешного освоения методов работы на новом кабинете, на новых условиях.
3. Создание и внедрение учебных программ по шахматам для различных возрастных групп, интегрированных на внедрение новых технологий обучения с применением ноутбуков-тренажеров.
4. Проведение соревнований по шахматам.
5. 5. Информационная поддержка проекта.

Обоснование социальной значимости

Прежде чем затронуть проблемы целевой группы мы хотели бы ответить на вопрос « Зачем надо учить детей играть в шахматы?».
Этот вопрос хорошо изучен педагогами, обучающими игре в шахматы и всем хорошо известны. Тем не менее, мы хотели бы остановиться на самых основных причинах.
1. Шахматы развивают логическое мышление.
Это одна из основных причин. Спорить об этом сложно, потому что сама суть игры в шахматы – логическое мышление.
2. Шахматы развивают память.
Это тоже очень весомый аргумент в пользу шахмат. При правильной подобранной методике шахматы играют огромную роль в развитии памяти.
3. Шахматы развивают пространственное мышление.
Мы начинаем обучать детей в самом раннем возрасте, когда у ребенка пространственное мышление находится в зачаточном состоянии. То, что дети даже в 4 года уже начинают называть названия клеток, никому не секрет. Это уже математическая система координат. Сама система координат изучается в 6 классе средней школы. Это подтверждает, что у детей с самого раннего детства, хотя и в подсознательном уровне, развивается пространственное мышление.
4. Шахматы развивают психологическую устойчивость.
Это дается детям очень тяжело. Никто не хочет проигрывать. Моря пролитых слез. Но что делать, если ты проиграл, и через несколько минут следующая игра. Приходится быстро успокаиваться. Долго, тяжело, но всё равно со временем придет психологическая устойчивость. Это доказано, это неизбежно.
5. Шахматы развивают концентрацию внимания на выполнение задачи.
Детям надо сосредоточиться, чтобы выиграть партию, или решать задачу. И это очень хорошо развивает у детей концентрацию внимания. Это один из важных моментов положительного влияния шахмат на общее развитие детей.
Но и, не останавливаясь в подробностях, хотим перечислить, чем ещё полезны шахматы для ребенка. Шахматы развивают воображение, дисциплину, усидчивость и выдержку, расширяет кругозор, дает уверенность в себе и формирует характер, воспитывает волевые качества и многое другое.
Регулярные занятия шахматами прививают у детей целый спектр социально-значимых навыков и качеств, без которых не обойтись современному человеку каждый день. Посредством игры в шахматы ребенок с раннего детства начинает чувствовать ответственность за свои действия. С каждой новой сыгранной партией в шахматы дети становятся всё опытнее, их жизненный выбор становится правильнее. Участие в различных шахматных соревнованиях помогает развитию коммуникабельных навыков, формированию социально-адаптированного Человека. Всё это показывают социальную значимость проекта.
Учитывая всё перечисленное, родители детей хотят, чтобы их дети имели хорошие условия для обучения игре в шахматы. Но в проекте новой школы не предусмотрены реализация программ по обучению игре в шахматы.
Мы провели опрос среди населения первого и второго микрорайонов с. Аскарово Абзелиловского района для выяснения проблем целевой группы. В опросе приняли 100 человек. По результатам опроса 97 % населения хотели бы, чтобы в новой школе открыли шахматный класс. Для решения этой проблемы команда проекта поставила перед собой задачу организации шахматного класса в новой школе.
В современном мире при обучении игре в шахматы широко применяются цифровые технологии, значительно расширяющие возможности обучения шахматам, делая его доступным, интерактивным и персонализированным. Результаты опроса показали, что 94 % населения хотели бы, чтобы во время уроков шахмат применялись компьютерные технологии. Для решения этой проблемы целевой группы мы участвуем в конкурсе Президентских грантов и хотим приобрести ноутбуки и телевизор для оборудования шахматного класса. Решение этой проблемы целевой группы является ГЛАВНЫМ УСЛОВИЕМ достижения самых высоких результатов нами в дальнейшем в обучении игре в шахматы подрастающего поколения.

География проекта

Село Аскарово Абзелиловского района Республики Башкортостан

Целевые группы

1. Дети от 5 до 14 лет