Проекты

Краткое описание

Цель проекта - создать в городском округе Подольск научно-образовательный комплекс «Школьная Оранжерея» (далее - НОК). НОК включает в себя технологии ресурсосбережения: тепловой насос, солнечную электростанцию, ветровую электростанцию, биотехнологический реактор и агротехнологии: 3 автоматизированных климатических зоны, фармботы, аэропоника, гидропоника. НОК будет расположен на территории МОУ СОШ №29, в транспортной доступности для любого жителя г.о. Подольск.
Целевая аудитория НОК - обучающиеся школ, колледжей г.о. Подольска. Посетители НОК смогут на практике изучить передовые направления современной энергетики, биотехнологий, биологии и экологии, реализовать собственные проекты.

НОК – выполняет четыре роли:
1. Экспериментальная лаборатория: возможность реализации обучающимися проектов в областях альтернативной и возобновляемой энергетики, биотехнологии, ресурсо- и энергосбережения, автоматизации процессов управления, разработки программных интерфейсов, робототехники.
2. Производственный аграрный комплекс: выращивание и круглогодичное снабжение овощами и зеленью, рассадой. Создание модулей/секций/отделов с различными климатическими условиями. Автоматический контроль и удаленное управление всеми параметрами.
3. Демонстрационный технологический Полигон: экспериментальное включение и последующая апробация новых технологий на базе НОК-оранжерея.
4. Лаборатория разработки образовательных программ: биология, окружающей мир, естествознание, география. Программы инженерного образования: «Ветрогенерация: технология и применение», «Особенности солнечной электрогенерации», «Интеграция альтернативных источников энергии в единую систему энергоснабжения», «Разработка программных и аппаратных решений для автоматизации процессов» и др.

Проект реализуется на базе МОУ СОШ №29 (http://school29.ru) – многократного победителя конкурсов по созданию региональных инновационных площадок, имеющей богатый опыт создания НОК совместно с Федеральным институтом развития образования.

Цель

1. Создать научно-образовательный комплекс "Школьная оранжерея с возобновляемыми источниками энергии", и предоставить доступ к практическому изучению перспективных технологий в области энергетики и экологии широкому кругу пользователей

Задачи

1. Сформировать проектный офис
2. Разработать концепцию научно-образовательного комплекса, определить цели и задачи, провести расчеты, определить необходимое оборудование
3. Построить научно-образовательный комплекс "Школьная оранжерея"
4. Внедрить в научно-образовательный комплекс тепловой насос
5. Внедрить в энергетическую цепь научно-образовательного комплекса солнечную электростанцию
6. Внедрить в энергетическую цепь научно-образовательного комплекса ветровую электростанцию
7. Внедрить в энергетическую цепь научно-образовательного комплекса биотехнологический реактор
8. Автоматизировать процессы выращивания растений, разработать возможность удаленного доступа
9. Апробировать схемы и технологии альтернативной генерации и когенерации энергии (ветрогенератор, солнечные батареи, гелиоконцентратор, тепловой насос, биореактор, центральное электро- и газоснабжение) для последующего тиражирования в образовательных учреждениях
10. Разработать контентную (проектные задания, рекомендации по выполнению проектов, создан перечень оптимального инструментария) и методическую базу (рекомендации по реализации проектов, лабораторные практикумы и пр.) для образовательных программ и реализации проектов

Обоснование социальной значимости

Раздел 7 в прогнозе развития Российской Федерации до 2030 года посвящен рациональному использованию энергии. Значительное внимание уделено технологиям и методам энергосбережения, развитию технологий использования возобновляемых источников энергии. Для решения важных государственных задач в области рационального использования энергии необходимо решить две проблемы: проблему формирования экологического сознания и проблему подготовки требуемых кадров.

Формирование экологического сознания населения - одна из первостепенных задач. Без экологического сознания, инициативы по развитию технологий ресурсобережения не будут поддержаны. Экологическое просвещение самоценно. Простые меры по раздельному сбору отходов и экономии бытовых ресурсов позволят эффективно снизить потребление и расход.
Подготовка кадров по перспективным инженерным специальностям - не менее важная задача. В школах и колледжах нет технологий для подготовки обучающихся по направлениям энергетики, биотехнологий, экологии. Все это приводит к снижению интереса учеников к инженерным профессиям, востребованным в будущем.

Создание НОК "Школьная оранжерея с возобновляемыми источниками энергии" способствует решению описанных проблем и достижению социально- и государственно важных результатов:
- экологическое просвещение населения,
- формирование экологического сознания,
- ранняя профориентиация молодежи,
- компетентностное развитие обучающихся школ через реализацию проектов,
- предподготовка кадров по направлениям возобновляемой энергии, энерго- и ресурсосбережения, биотехнолгий и др.
- апробация схемы и технологии альтернативной генерации и когенерации возобновляемой энергии

География проекта

- городской округ Подольск, - Московская область

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Дети и подростки
3. Лица, участвующие в профилактике и решении проблем окружающей среды