Проекты

Краткое описание

В настоящее время первостепенное значение придается поискам путей интенсивного преобразования здравоохранения. По данным Национального медицинского исследовательского центра травматологии и ортопедии им. Н.Н.Приорова Болезни костно-мышечной системы (БКМС) по-прежнему занимают первое место среди всех заболеваний населения страны. До 2019 года эта цифра составляла 35 человек на одну тысячу населения. В 2020 году – уже 41 человек на тысячу человек населения Количество детей с заболеваниями опорно-двигательного аппарата в 2016 году составило 3,3%, в 2017 году – 4,1%, в 2018 году – 6,3%, в 2020 году – 7,5%. Болезни костно-мышечной системы (БКМС) занимают 1 место среди всех заболеваний населения РФ. Так, в 2020 году они выросли до 41 человек на тысячу человек населения. Лидирующие позиции по числу больных занимает Приволжский федеральный округ (0,9 млн ) человек.
Анализ структуры заболеваемости показал, что ведущие места занимают сколиоз и плоскостопие у детей среднего школьного возраста и подростков. Отмечена четкая корреляционная зависимость дисгармоничности физического развития среди детей с нарушениями осанки. Полученные данные свидетельствуют о необходимости разработки лечебно-оздоровительных мероприятий для улучшения физического развития и укрепления здоровья детей.
Постановка и решение этих проблем в общероссийском масштабе и на уровне региона требует решения 3 проблем: 1) диагностика состояния здоровья в целом и костно-мышечного каркаса в частности, 2) доступность лечебно-восстановительных мероприятий для разных поколений (дети и родители), 3) формирование осознанного отношения к своему здоровью в детском возрасте, в том числе нам примере родителей и учителей соответствующих дисциплин.
Уникальность данного проекта – запуск механизма «осознание – поведение – привычка» через комплекс диагностических и образовательных мероприятий для представителей разных поколений в школьной среде.
В проекте предусмотрены 3 направления работы: 1) Диагностическое (выездная диагностика – мобильный пункт диагностики и тестирования костно-мышечной системы для школьников и учителей), 2) Лечебно-восстановительное - 9 групп школьников по 6 занятий для каждой, 3) Образовательно-консультационное - 4 онлайн-консультаций психолога и диетолога для педагогов и родителей. Цель - знакомство с технологиями формирования осознанного отношения к своему здоровью и передача этой ценности детям. Участники - 100 человек (60 родителей, 40 педагогов городов Пермского края). Конкурс детско-взрослых проектов по пропаганде ЗОЖ и осознанного отношения к здоровью. Онлайн-курс "Здоровым быть"
В результате реализации проекта будет сформировано сообщество детей, родителей и педагогов, пропагандирующих ценности здорового образа жизни при напряженном школьном обучении, а также запущен механизм постоянно действующей системы диагностики здоровья участников образовательной среды.

Цель

1. Внедрение механизма адресной помощи сохранения здоровья школьников, при участии их родителей и педагогов, а также формирование ответственного отношения к своему здоровью в условиях постковидной ситуации, стрессов и кризиса неопределенности в обществе

Задачи

1. 1) отбор участников проекта из числа школьников, их родителей и педагогов
2. 2) организация работы мобильного пункта диагностики и тестирования костно-мышечной системы для школьников и учителей в рамках Диагностического направления
3. 3) проведение лечебно-восстановительного курса занятий кинезиотерапией для школьников по формированию костно-мышечной системы и развитию осознанного отношения к здоровью
4. 4) реализация образовательно-консультационной поддержки участников проекта экспертами поддерживающих профессий
5. 5) проведение финального конкурса участников проекта - Конкурс детско-взрослых проектов по пропаганде ЗОЖ и осознанного отношения к здоровью

Обоснование социальной значимости

1) школьники 8-9 классов с повышенными школьными нагрузками - увеличение показателей заболеваемости костно-мышечной системы в условиях наращивания школьных нагрузок и стрессов требует тщательной диагностики состояния здоровья детей и формирования у них осознанного отношения к своему здоровью через развитие привычки заниматься физической культурой (на примере занятий кинезиотерапией)
2) родители школьников 8-9 классов - ограничены во времени и финансах в предоставлении детям дорогостоящей услуги по диагностике здоровья и организации специальных занятий. Участие в проекте позволит им быть вовлечёнными в данный процесс, а впоследствии самостоятельно контролировать поддержание здоровья ребенка и формирование привычки к здоровому образу жизни.
3) учителя физической культуры и ОБЖ школ-участников текущего проекта и будущего проекта - не владеют современными здоровьесберегающими технологиями, которые могут быть включены в практику работы на уроках физической культуры и ОБЖ,. В рамках проекта педагоги сами пройдут путь по всем трем направлениям проекта (диагностика, лечение и восстановление, образование), познакомятся со здоровьесберегающими технологиями и смогут применять лучшие практики в своей работе.

География проекта

Пермский край (город Пермь, Закамск, Чайковский, Cоликамск)

Целевые группы

1. школьники 8-9 классов с повышенными школьными нагрузками
2. родители школьников 8-9 классов
3. учителя физической культуры и ОБЖ школ-участников текущего проекта и будущего проекта