Проекты

Краткое описание

Образовательный проект «Школа лесничего» состоит из нескольких этапов: теоретический - методический, образовательный, практический, участие в проекте принимают члены школьных лесничеств Тюменской области возрасте 13-18 лет и молодые педагоги. К реализации каждого этапа проекта привлекаются специалисты высших учебных заведений, лесотехникума, специалисты лесного хозяйства – лесничие, педагоги. Проект способствует обучению лесоводческим дисциплинам и приобретению практических навыков членами школьных лесничеств, а также повышению квалификационного уровня руководителей школьных лесничеств и лесничих, занимающихся экологическим и лесохозяйственным образованием учащихся, с целью привлечения молодого поколения к продолжению профессиональной деятельности в области лесоводства. Также проект, включает мероприятия по изучению и обобщению передового опыта лучших школьных лесничеств с целью его распространения. Для участия в проекте, во время проведения открытых слетов и полевых практикумов планируется привлечь школьные лесничества из республики Казахстан и ХМАО.
При реализации этапов проекта используются следующие методы обучения: лекции, практические работы, экскурсии, реализация практико-ориентированных проектов в сфере лесного хозяйства.
Основная часть образовательного проекта «Школа лесничего» проводится в полевых условиях на интерактивных площадках для того, чтобы воспитанники школьных лесничеств на практике освоили методики сбора материала для гербария, энтомологических коллекций, ознакомились на практике с таксономическим описанием леса, провели рекогносцировочное обследование изучаемых территорий, разработали практико-ориентированные социальные проекты по тематике сохранения лесов о от вредителей, лесовосстановлению. Под руководством опытных специалистов усвоили основные лесоводческие устои и принципы сохранения лесов.
За время реализации проекта разрабатывается и тиражируется методический материал: «Памятка юного лесника», в который включены основные понятия, необходимые знать юному лесничему, определение животных по силуэтам, следам и т.д. Сборник методического материала «В помощь руководителю школьного лесничества», в который включены основные методики ведения исследовательской деятельности с учащимися в сфере охраны и восстановления лесов. Издан сборник «Лесная братва», включающий материал по итогам реализации проекта, фотографии, отзывы, рекомендации, лучшие практики. Данные материалы могут использоваться участниками проекта как справочная информация.

Цель

1. Совершенствование системы развития школьных лесничеств Тюменской области через участие воспитанников в изучении природных комплексов и активной социально-практической деятельности по сохранению лесов родного края.

Задачи

1. • Создание благоприятных условий для выявления, реализации и стимулирования дальнейшего исследовательского потенциала членов школьных лесничеств.
2. • Развитие активных форм организации практико-ориентированной социальной деятельности школьных лесничеств по заданию природоохранных организаций в сфере лесного хозяйства.
3. • Развитие системы школьных лесничеств через проведение полевых лесных практикумов, обучающих мероприятий, способствование созданию добровольных лесных дружин, помощников лесничих.
4. • Выявление и поощрение учащихся, имеющих специальные знания и практические навыки, необходимые для выбора профессий лесохозяйственного профиля.

Обоснование социальной значимости

Государственная политика Российской Федерации в области лесных отношений направлена на обеспечение многоцелевого, рационального, непрерывного, неистощительного использования лесов для удовлетворения потребностей общества в лесах и лесных ресурсах; устойчивое управление лесами, сохранение биологического разнообразия лесов, повышение их потенциала; использование лесов с учетом их глобального экологического значения.
На сегодняшний день одна из эффективных форм объединения детей для решения этих задач - движение школьных лесничеств.
Школьные лесничества являются одной из эффективных форм получения подрастающим поколением профессиональных знаний и опыта в области лесоводческой деятельности, а также трудового воспитания молодого поколения.
По данным мониторинга, проведенного в ноябре 2013 года, количество школьных лесничеств образованных на территории Тюменской области выросло в 6 раз по сравнению с 2009 году, общее количество воспитанников к 2014 году составляет более 1600 человек. Мероприятия проводимые совместно с Департаментом лесного комплекса и Департаментом образования Тюменской области для воспитанников школьных лесничеств, где участники, демонстрировали свои знания по зоологии, дендрологии, геодезии и картографии, вредителям леса, показали, что уровень знаний и подготовки участников слета находится на достаточно низком уровне. Большинство участников не знакомы с элементарными основами оценки состояния леса, правилами пользования основными «лесными» инструментами – буссоль, мерная вилка, высотомер – таксационными геодезическими приборами. Созданные школьные лесничества не обладают определенной подготовкой и знаниями для формирования коллекций насекомых вредителей леса, гербарного материала, лесоводческими знаниями. Образовательный проект «Школа лесничего» может станет отправной точкой для повышения уровня подготовки будущих лесничих в практическом и теоретическом плане. Важнейшим компонентом естественнонаучного образования, в том числе и лесоводческого, является практическая составляющая, где воспитанники не только знакомятся с явлениями, объектами природы, но и познают методы их исследований. Будущему лесничему необходимы знания дендрологии, таксации, ботаники, лесоводства, охраны и защиты лесов.
Во время реализации проекта участники на практике знакомятся с явлениями, объектами природы, познают методы и их исследований.
Данный проект может служить основой для профориентационной деятельности подростков и молодежи.

География проекта

г. Тюмень, Тюменская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Лица, участвующие в профилактике и решении проблем окружающей среды