Проекты

Краткое описание

Проект ориентирован на 500 (в этом году) дошкольников и школьников из городов и населённых пунктов Дальнего Востока от 4-18 лет, он будет продолжением уже реализуемого проекта: "Лингвиада". Лингвиада-это масштабное мероприятие, которое проводится на территории Приморского края с 2004 г. и не имеет аналогов по своей масштабности и массовости в крае. На своих площадках региональный конкурс проектных и творческих работ собирает более 500 участников и более 25 экспертов в год.
Каждый год у конкурса своя тема, в этом году (2025 г.): "Актуальные направления развития науки, образования и культуры в XXI веке"
На фестиваль принимаются творческие, исследовательские и проектные работы по направлениям: технические разработки, естественные науки, гуманитарные науки, социальные проекты, кейсы и поделки.
Лингвиада состоит из 3-х активных дней на которых дошкольники и школьники защищают свои проекты.
1й день-защита стендовых докладов среди участников от 4 до 11 лет.
2й день-кейс состязания среди среднего звена 7-8 классов.
3й день-конференции среди старшеклассников 9-10 классов.
За неделю до начала конкурсных площадок организуется выставка творческих работ (поделок) участников от 4-10 лет, где определяются победители.

Старт проекта назначен на февраль. Начинается подготовка, составляются графики, объявляется тема для участников. В феврале-марте при поддержке партнёров проводится не менее 9 онлайн занятий-консультаций по созданию и оформлению проектных работ, особенностям защиты и т.д.
В апреле осуществляется подготовка к 3-м дням защиты и сама защита.
Всех победителей и участников Лингвиады приглашают через неделю на награждение.
В мае подводятся итоги, реализованного проекта.

Особенности конкурса в том, что совершенно любые дошкольники и школьники могут принять участие в конкурсе с достаточно широким направлением-бесплатно. Получить навыки инновационного и креативного мышления, раскрыть свои таланты, отработать навыки ораторского искусства и работы в команде.
Стендовые доклады для малышей подразумевают командную защиту проектов через демонстрацию продукта проекта и процесса его создания, компетентное жюри заслушивает все команды-участницы, беседует, задает вопросы, даёт рекомендации. Все стенды с работами находятся в одном большом зале, для каждой команды определено рабочее место: стол и ниша.
Кейс соревнования состоят в сеансе одновременной игры для нескольких команд, задача каждой команды придумать решение кейса, оформить и защиты его перед жюри.
Конференции для старшеклассников на базе ВУЗов даёт возможность присмотреться к будущим абитуриентам, а самим участникам познакомиться с будущим университетом и его представителями, показать свои возможности и потенциал.
За 20 лет Лингвиады есть семьи с ребятами (не менее 20 % участников), которые прошли полный путь в конкурсе и приняли участие во всех направлениях, а теперь учатся в престижных учебных заведениях страны.
О последнем конкурсе 2024г., можно посмотреть здесь: https://lingva-plus.ru/lingviada

Цель

1. Развитие интеллектуально-творческого потенциала дошкольников и школьников посредством вовлечения в проектно-исследовательскую, экспериментально-практическую и творческую деятельность через организацию и проведение XXI регионального конкурса проектно-исследовательских и творческих работ "Лингвиада-2025".

Задачи

1. Подготовка методической и физической базы для проведения Лингвиады
2. Проведение Лингвиады
3. Подведение итогов Лингвиады и всего проекта

Обоснование социальной значимости

C 2022 по 2031 год объявлено Десятилетие науки и технологии, задача которого - вовлечение исследователей и разработчиков в решение важных для страны задач. Желание исследовать и разрабатывать закладывается в детстве.
Целевая аудитория нашего проекта-это дошкольники и школьники с 4-18 лет (в этом году 500 человек). Именно детский ум считается наиболее гибким и способным исследовать и разрабатывать технические решения, которые в дальнейшем могут перерасти в решения для важных задач страны. В наши дни мы используем много вещей, даже не зная, что их изобрели дети: батут, меховые наушники, калькулятор, фруктовый лед, игрушечную машину с откидным кузовом, снегоход, шрифт Брайля, фонарик, работающий от человеческого тепла, метод диагностики онкологических заболеваний. ( ист.: https://www.edu.ru/news/eksklyuzivy/istorii-malenkih-izobretateley/ https://zuykov.com/about/articles/samye-izvestnye-izobreteniya-sozdannye-detmi/ )

Школы работают по ФГОС, который ориентирован на развитие гибкости ума и креативности (https://cyberleninka.ru/article/n/gibkost-myshleniya-kak-vostrebovannyy-myagkiy-navyk-soft-skills-sovremennyh-spetsialistov https://fgos.ru/). Но просто уроков не достаточно для развития исследовательского желания и потребностей.
Создание мотивирующей на исследование среды через соревновательность, поощрение в виде похвалы и ценных призов отвечают запросам современных детей (результаты опроса ниже).
Поэтому мы предлагаем провести конкурс проектных и творческих работ, который удовлетворит желание детей исследовать мир, изобретать, получать поощрения. Родители и учителя удовлетворят своё желание развивать детей, а государство получит, заинтересованное в науке и технологиях поколение.

В Приморском крае проживает 1 806 393 человек из них 255 200 школьники и дошкольники (https://ru.wikipedia.org/wiki/Население_Приморского_края https://primpress.ru/article/90305) Наш проект ориентирован на 500 школьников и дошкольников, 100 педагогов и 300 родителей.
Один из инструментов для развития гибкости ума, умения исследовать, анализировать и изобретать-это подготовка и участие в проектных конкурсах. Для местных ребят доступно не так много масштабных и очных конкурсов. Это конкурсы для спец.классов (например, инженерных), школ точек роста, "Начало координат" (https://robocenter.org/competition/nachalo-koordinat/nachalo-koordinat-2024/). Все эти конкурсы имеют узкую направленность по целевой аудитории или по способу демонстрации навыков. Лингвиада же, наоборот-привлекает широкую аудиторию от 4-18 лет, даёт выбор по способу демонстрации своих знаний, навыков. Это и выставка поделок и стендовая защита и кейс соревнования и конференции.
Как сказала директор АДАЯ ВИ-ШРМИ ДВФУ Марина Гринцевич: «От имени университета хочу поблагодарить наших партнеров за ту работу, которую они проводят со школьниками – Дальневосточный федеральный университет затем с радостью принимает этих ребят в свои стены, помогая им получить компетенции, востребованные на международном рынке. В ДВФУ учится большое количество иностранных студентов – благодаря этому у нас создана межкультурная среда, в том числе языковая. Это дает уникальные возможности для взаимной интеграции студентов со всего мира в культуру, традиции, быт и язык друг друга. Таким образом, наши выпускники выходят из университета уже готовыми к международной коллаборации и могут решать задачи, востребованные в регионе и стране» (ист: https://www.dvfu.ru/news/fefu-news/uchashchiesya_starshikh_klassov_predstavili_v_dvfu_proektno_issledovatelskie_raboty_o_sovremennom_kitae_/)
Еще один отзыв от члена жюри Софьи Вавиловой: «Участники выступали ярко, показали свои знания и умения, подготовили плакаты, мультимедиа, проявили решительность и соревновательные качества. Отмечу также, что во многих проектах так или иначе фигурировала тема экологии. Обсуждались экотуризм, экошколы и эко инновации. Все школьники получат заслуженные награды. КГУП «ПЭО» планирует и в дальнейшем сотрудничать с артемовским Образовательным центром «Лингва Плюс». Это будет полезно в качестве профориентации для ребят и обмена креативными идеями в экопросвещении - для нас» (ист: https://spzv.ru/novosti/otrasl,-interesnaya-dlya-shkolnikov)

Итак, проблема проекта: малое количество масштабных проектов по развитию потенциала дошкольников и школьников в области науки и технологий. Решение: проведение регионального конкурса-Лингвиады 2025.

Результаты и участников Лингвиады 2024г. можно посмотреть здесь: https://disk.yandex.ru/d/jKTV9xAzP4T1Cg
О Лингвиаде пишут: https://primpress.ru/article/90305 https://primamedia.ru/news/264497/

География проекта

г.Артём, Приморский край, г.Владивосток, Приморский край, г.Уссурийск, Приморский край, г.Находка, Приморский край, Надеждинский и Шкотовский районы Приморского края

Целевые группы

1. Дошкольники от 4-7 лет
2. Школьники младшего звена 1-4 классы
3. Школьники среднего звена 5-8 классы
4. Школьники старшего звена 9-10 классы
5. Родители школьников и педагоги