Проекты

Краткое описание

В ходе реализации проекта мы обучим 30 добровольцев – учащихся младших классов Казанской школы-интерната №7 для детей с нарушениями речи – основам актёрского мастерства, умению писать сценарии, режиссуре кино, операторскому мастерству и другим умениям, необходимым для производства кино. Данный проект является продолжением и развитием проекта «Я могу говорить», выигравшего Президентский грант в 2017 г., который в данный момент находится на завершающей стадии реализации Центром «Акме». Участники нашего нового проекта напишут 5 сценариев на волнующие их темы и примут участие в съемках 5 короткометражных постановочных фильмов по своим сценариям, сами исполнят роли в этих фильмах, попробуют себя в качестве режиссёров, операторов и звукорежиссеров. Их будут сопровождать учащиеся старших классов, которые уже обрели эти навыки и умения в ходе реализации проекта Центра «Акме» в прошлом году. Кроме того, в нашем проекте предполагается использование снятых видеофильмов для показа в общеобразовательных школах Казани и Татарстана в качестве эффективного вклада в инклюзивное образование, для чего будет создано учебно-методическое пособие по работе с материалами проекта и будут проведены 2 тренинга для 30 учителей и социальных работников Казани. Будет создан диск DVD, на который будут записаны учебно-методическое пособие и 5 видеофильмов, снятых с участием учащихся Казанской школы-интерната №7 для детей с нарушениями речи, и растиражирован в количестве 100 экземпляров. Каждому из участников тренинга будет вручен такой диск DVD. Также диски будут переданы детям, принимавшим участие в съемках, и их родителям, учителям и работникам Казанской школы-интерната №7 для детей с нарушениями речи.
Для дальнейшего распространения материалов проекта будет опубликовано не менее 3-х материалов о проекте в СМИ, в том числе на сайтах наших партнеров. Информация о проекте «Я могу говорить!», реализацию которого сейчас завершает наш Центр «Акме», была опубликована в газете «Комсомольская правда» 16 февраля 2018 г. Информация об этом проекте размещена на сайте Центра «Акме»: http://www.acmerussia.ru/yamogugovoritrus.html
Материалы, созданные в ходе реализации проекта, будут представлены Республиканскому Ресурсному Центру Министерства труда, занятости и социальной защиты Татарстана, а также образовательным организациям Министерства образования и науки Татарстана. Кроме того, в распространении результатов проекта нам помогут Общественная Палата Татарстана и наши партнеры – Казанский фонд «Азамат» и Международный некоммерческий фонд «Паравитта».
16-летний опыт работы в области гражданско-нравственного воспитания детей, подростков и молодёжи нашего Центра «Акме», а также наличие дружной профессиональной команды, собственной материально-технической базы, помещения и сайта позволяют нам надеяться на то, что наш новый проект «Мы не инвалиды!» будет успешно выполнен и окажет действенную помощь в социальной адаптации детей с нарушениями речи – учащихся Казанской школы-интерната №7.

Цель

1. Помощь учащимся Казанской школы-интерната №7 для детей с нарушениями речи в их социальной адаптации средствами кино
2. Содействие развитию креативности детей с нарушениями речи – учащихся Казанской школы-интерната №7
3. Содействие гражданско-нравственному воспитанию детей с нарушениями речи – учащихся Казанской школы-интерната №7

Задачи

1. Приобретение оборудования и материалов
2. Создание 5 сценариев на нравственные темы совместно с 30 добровольцами – учащимися Казанской школы-интерната №7 для детей с нарушениями
3. Создание учебно-методического пособия для тренингов и для дальнейшей работы с материалами проекта
4. Съёмка 5 видеофильмов с участием 30 добровольцев – учащихся Казанской школы-интерната №7 для детей с нарушениями речи – в качестве актёров, режиссёров и монтажёров
5. Создание DVD диска, в который будут включены эти 5 видеофильмов и учебно-методическое пособие, тиражом 100 экз.
6. Проведение 2-х тренингов для 30 учителей и социальных работников Казани, каждый из которых получит DVD диск с 5 видеофильмами и учебно-методическим пособием
7. Освещение проекта на сайте Центра «Акме» и других средствах массовой информации, публикация не менее 3-х материалов о проекте в СМИ

Обоснование социальной значимости

Когда речь идет о детях с нарушениями речи, необходимо учитывать следующие важнейшие факторы: 1. У детей с нарушениями речи значительно снижены коммуникативные способности; 2. Они с трудом адаптируются в обществе; 3. У них могут возникнуть проблемы при устройстве на работу; 4. Они могут стать жертвами безнравственных людей; 5. Такие дети могут испытывать трудности при создании семьи. По мнению специалиста в области адаптации инвалидов М.А. Болдиной, одной из самых острых проблем детей-инвалидов является проблема их социальной адаптации. Дети-инвалиды не готовы к взрослой жизни, она пугает их, ставя перед ними задачи, которые кажутся им невыполнимыми. В результате у многих детей-инвалидов развивается комплекс неполноценности, который выражается в том, что они согласны на худшие условия при выборе работы, семейного партнёра, места проживания и даже образа жизни. Нередко дети-инвалиды теряют принадлежащую им жилую площадь в результате обмана мошенников, оказываются жертвами наркодилеров, а девушки-инвалиды могут стать объектами сексуальной эксплуатации. Кроме того, агрессия, насилие и жестокость, транслируемые сегодня через средства массовой информации, в том числе ТВ и кино, а также через компьютерные игры, оказывают негативное воздействие на юное поколение, особенно на ранимые души детей-инвалидов. Юного человека, особенно инвалида, нужно научить делать правильный, конструктивный выбор поступков и поведения в целом. Участие детей с нарушениями речи в создании видеофильмов нравственного содержания окажет корректирующее влияние на их коммуникативные способности, поможет обретению ими уверенности и, в конечном итоге, окажет позитивное воздействие на их успешную социальную адаптацию. Вот почему мы ориентируем наших юных драматургов и сценаристов на создание сценариев, отражающих трудные жизненные ситуации, в которых они побывали, и нацеленных на поиск позитивного конструктивного выхода из таких ситуаций. Просмотр снятого видеоматериала и его последующий анализ, съёмка новых дублей с учётом ошибок, а также обсуждение содержания видеофильмов и совместный поиск позитивных решений, основанных на высших нравственных принципах, позволят детям-инвалидам, участвующим в проекте, обрести и укрепить социальные навыки, необходимые им для адаптации к будущей взрослой жизни, а также поможет коррекции их речи.

География проекта

Основная часть проекта будет реализована в г. Казани – на базе Казанской школы-интерната №7 для детей с нарушениями речи. Однако наш опыт показывает, что в результате участия в различных конференциях материалы проекта привлекают внимание учителей, психологов и социальных работников из разных городов и районов Татарстана, как это неоднократно происходило при реализации других проектов Центра «Акме» - Альметьевска, Зеленодольска, Набережных Челнов, Нижнекамска. Мы охотно отзываемся на их просьбы поделиться материалами проекта или провести дополнительные тренинги, на которых мы безвозмездно передаем участникам тренингов диски DVD с записанными видеофильмами и учебно-методическим пособием.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей