Проекты

Краткое описание

Предусматривается деятельность по повышению эффективности работы учреждений Луганской и Донецкой Народных Республик для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, путем их включения в общероссийский образовательный процесс. Комплексная работа производится по 4 направлениям. 1. Обучение сотрудников детдомов ЛНР/ДНР практической работе в соответствии с концепцией и параметрами общероссийской системы образования. Сотрудники 30 детдомов получают постоянное методическое сопровождение по российскому законодательству в сфере образования, практической работе в сфере подготовки кадров, подготовки и сопровождения детей и замещающих родителей, организации работы учебно-воспитательных групп, работы с «младенческим блоком» (возраст от 0 до 4 лет), обеспечения выпускников квартирами для проживания. 44 педагога проходят обучение по разработанному нашей организацией спецкурсу, 7 – выезжают на практику в детдом Ростовской области.
2. Оказание социальной и юридической помощи детям-сиротам ЛНР/ДНР и их семьям (семьи могут быть как приемные или планирующие стать приемными, так и собственные, которые по различным причинам не могут воссоединиться со своими детьми, но хотят это сделать). Действует Единая комплексная общественная служба социального сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в особо сложных случаях организовано постоянное социальное сопровождение 125 сирот предварительно отобранными и обученными добровольцами-наставниками из числа сотрудников детдомов ЛНР/ДНР и самих активных совершеннолетних детей-сирот - выпускников этих учреждений. Не менее 300 детей/семей с ними получат консультации по социальным и юридическим вопросам, не менее 125 – гуманитарную помощь.
3. Организация патриотического воспитания учащихся детдомов ЛНР/ДНР с использованием возможностей донского казачества. Каждую учебную четверть лекторами казачьего общества для воспитанников детдомов проводятся «открытые уроки» по воспитанию патриотизма и общей истории единого региона Донбасс. Проводится конкурс сочинений. Даются консультации для завучей и педагогов детдомов.
4. Содействие развитию на территории ЛНР и ДНР общественных инициатив в сфере образования. Для активистов ННО и инициативных групп граждан, работающих с детьми-сиротами, в Луганске и Донецке проводятся 2 семинара-тренинга по вопросам общественного взаимодействия, доработки инициатив, социального проектирования, поиска финансирования, оказывается помощь в доработке и реализации проектов по поддержке детдомов (т. е. ресурсный центр в сфере образования). Таким образом, гражданское общество ЛНР/ДНР станет теснее связано с детдомами и детьми-сиротами, начнет более четко понимать их проблемы и оказывать им возможную поддержку.
На первом этапе основная работа ведется с 3 детдомами ЛНР, находившимися в эвакуации в Ростовской области в марте-мае 2022 г. – с ними уже налажено тесное взаимодействие. На втором этапе расширяем работу на остальные 16 детдомов ЛНР, на третьем – на все 23 детдома ДНР.

Цель

1. Повышение эффективности работы учреждений Луганской и Донецкой Народных Республик для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, путем их включения в общероссийский образовательный процесс.

Задачи

1. Обучить сотрудников учреждений ЛНР и ДНР для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, практической работе в соответствии с концепцией и параметрами общероссийской системы образования.
2. Оказать социальную и юридическую помощь детям-сиротам ЛНР и ДНР и их / приемным семьям.
3. Организовать патриотическое воспитание учащихся учреждений ЛНР и ДНР для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с использованием возможностей донского казачества.
4. Содействовать развитию на территории ЛНР и ДНР общественных инициатив в сфере образования.

Обоснование социальной значимости

По данным Министерства образования и науки Луганской Народной Республики, на ее территории в 2022 году работает 19 образовательных организаций интернатного типа, в том числе 14 – для нахождения детей-сирот, общее количество которых превышает 1050 человек, постоянных сотрудников – 480 человек. Из них 11 учреждений – специальные (коррекционные) школы-интернаты, в которых находятся дети со сложностями развития. По данным Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики, на ее территории в 2022 году работает 23 образовательные организации интернатного типа, в том числе 16 – для нахождения детей-сирот, общее количество которых превышает 1200 человек, постоянных сотрудников – 540 человек.
Детские дома Луганской и Донецкой Народных Республик находятся в гораздо более худшем состоянии, чем российские учреждения. Долгие годы они состояли в менее развитой, чем российская, украинской системе образования, затем с 2014 года были вообще предоставлены сами себе. В ЛНР и ДНР, как и на Украине, практически не развита активно применяемая последние годы в России концепция центров помощи детям, предусматривающая не столько нахождение сирот в детских домах, сколько подбор, обучение и сопровождение приемных семей. В результате боевых действий со стороны Украины сироты в ЛНР и ДНР испытывают физические и психологические страдания, включая посттравматический стрессовый синдром, количество воспитанников детских домов заметно увеличилось, чему способствовали и связанные с военными действиями гибель родителей, и распад семей при переездах некоторых их членов (еще в 2014 году мы столкнулись с проблемой: когда семья переезжает на более безопасное место жительства, отец может просто исчезнуть, переехав в иной город – возникает соблазн избавиться от накопленных за период совместной жизни разногласий с женой, воспользовавшись сложившейся ситуацией). Имеют место и случаи ранения самих детей во время артобстрелов или при попадании на украинские минные поля. Некоторые дети из освобожденных территорий, попавшие в детские дома, были воспитаны в украинской парадигме, и сейчас проходят сложный и травмирующий психологический процесс смены Родины. Их также необходимо поддержать, как путем уменьшения стресса, так и привив традиции патриотизма и русского мира.
Вместе с тем количество сотрудников детских домов за эти военные годы незначительно сократилось (а один – Щетовская специальная (коррекционная) школа-интернат – вообще прекратил функционирование), что привело к уменьшению возможностей работы с каждым конкретным ребенком.
Включение детских домов ЛНР и ДНР в общероссийский образовательный процесс (включая более эффективную концепцию центров помощи детям) способно заметно улучшить положение сирот на этих территориях, и предлагаемый проект является важным этапом в развитии такой деятельности.
Необходима также работа с ННО и активными гражданами ЛНР/ДНР, работающими в сфере системы образования - помочь им разобраться в российских инновациях, в вопросах построения команды и привлечения добровольцев, в возможностях финансирования ННО.
Впервые наша организация столкнулась с проблемами детей-сирот Донбасса, когда с февраля по май 2022 года в городе Азове Ростовской области в эвакуации находились 122 воспитанника и персонал 3 детских домов ЛНР. Тогда мы занимались оказанием им помощи по месту пребывания в Пункте временного размещения, включая сбор вещей и продуктов питания, обеспечение досуга и содействие в получении выплат. Взаимодействие с этими учреждениями продолжилось и после возвращения воспитанников в свои детские дома в городах ЛНР.
Вообще же наша организация имеет большой опыт работы с детьми-сиротами и жителями ДНР/ЛНР. Мы постоянно и на профессиональной основе работаем по Ростовской области в сфере социальной поддержки и сопровождения с самого создания в 1997 году. Еще в 2002 году педагоги нашей организации разработали и апробировали в Азовском детском доме спецкурс «Семья и права ребенка», посвященный практическим проблемам приемной семьи и нахождения в ней ребенка.
Одним из активистов-педагогов нашей организации многие годы является доктор педагогических наук, директор Азовского центра помощи детям (бывшего детского дома, крупнейшего в Ростовской области) Е. А. Байер.
В 2014-2017 годах (после обострения ситуации на Юго-Востоке Украины) при поддержке Движения «Гражданское достоинство» (за счет 4 грантов Президента РФ), а также субсидии из регионального бюджета, мы оказывали беженцам из ДНР и ЛНР юридическую и другие виды поддержки и сопровождение при адаптации и интеграции в новое общество, в том числе в российскую правовую сферу, включая комплексную защиту прав мигрантов. С 2018 года при поддержке Фонда президентских грантов (за счет 3 грантов Президента РФ) мы расширили нашу двадцатилетнюю (на тот момент) деятельность по комплексному социальному сопровождению населения, распространив ее на максимальное количество граждан из числа оказавшихся в трудной жизненной ситуации. В их числе мы продолжили работать и с детьми-сиротами.

География проекта

Луганская Народная Республика, Донецкая Народная Республика, Ростовская область.

Целевые группы

1. Дети, находящиеся в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в ЛНР/ДНР
2. Педагогические коллективы организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в ЛНР/ДНР
3. Семьи / приемные семьи детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в ЛНР/ДНР
4. Активные граждане ЛНР/ДНР и представители ННО, работающих с системой образования ЛНР/ДНР