Проекты

Краткое описание

В основу постановки легла повесть Б. Л. Васильева «Завтра была война".
Произведение рассказывает о молодых героях, которые ещё не совершили главных поступков в своей жизни, но все их действия и размышления говорят о том, что они к этим поступкам готовы, что они готовы к тому подвигу, который совершат совсем скоро, с началом Великой войны и горя, принесённого ей. Несмотря на всю жестокость того времени, герои стараются сохранить свои внутренние убеждения и всеми силами поддерживают друг друга.
Наш проект затрагивает проблему патриотического воспитания с разнообразных позиций. Постановка нацелена на повышение патриотизма и развитие исторической памяти среди подростков и взрослого поколения.
Главными темами являются тема взросления, становления личности, отстаивания своих взглядов и убеждений, воспитания любви к Родине, нравственного выбора человека в сложной жизненной ситуации и сохранению человечности и морали даже в самых трудных условиях.

Цель

1. Повышение уровня патриотизма среди молодого поколения россиян. В 1867 году выдающийся педагог К.Д. Ушинский в статье «О необходимости сделать русские школы русскими» высказывает следующую мысль: «Русский человек менее всего знаком именно с тем, что всего к нему ближе: со своей Родиной и всем, что к ней относится». Он считал, что патриотизм является не только важной задачей воспитания, но и могучим педагогическим средством. «Как нет человека без самолюбия, - писал он, - так нет человека без любви к Отечеству, и эта любовь даёт любовь к Родине - первое достоинство цивилизованного человека».
2. Сохранение и развитие исторической памяти. «Тот, кто не знает прошлого, не знает ни настоящего, ни будущего, ни самого себя», - сказал французский мыслитель Вольтер ещё в начале восемнадцатого века. Его современник и наш соотечественник Михаил Ломоносов отметил: «Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего».
3. Освещение проблемы личности и общества. Сравнение довоенного поколения и современных молодых людей : есть ли точки соприкосновения? Показать, что истоки нашей победы в Великой Отечественной войне - в нравственной силе поколения 40-х годов. Современную молодёжь нельзя сравнивать и ориентировать на то, «как жили раньше». Советская и современная молодёжь отличается не только новым взглядом на этот мир, но и своими ценностями. «Чтобы совершать великие дела, не нужно быть величайшим гением не нужно быть выше людей, нужно быть вместе с ними» . (Ш. Монтескье)

Задачи

1. Напомнить взрослым людям о событиях, происходящих в довоенное время.
2. Поведать подрастающему поколению (подросткам 14-18 лет) о реальных судьбах советских школьников, которые столкнулись с системой сталинских репрессий и с ужасами Великой Отечественной войны.

Обоснование социальной значимости

1. Освещённая в проекте проблема широко распространена в нынешнее время среди подростков (14-18 лет) и взрослого поколения (от 25 лет). Данная постановка ориентирована на подрастающее поколение, стоящее на пороге взросления и становления личности и более старшему поколению.

2. В последние годы всё более заметными стали постепенная утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания, предпочтение пользования импортной продукцией, желание некоторых граждан уехать за границу, безразличие к дальнейшей судьбе своей Родины.
Основными причинами данной проблемы являются недостаточная осведомлённость молодых людей в области истории, культуры и традиций нашей страны, а также огромный объём недостоверной информации в СМИ и социальных сетях среди подростков, которые являются более подверженными её влиянию.

3. «Результаты исследования показали, что в студенческой среде понятие патриотизм воспринимается с позиции эмоциональной составляющей. Сама
молодежь отмечает нехватку поведенческого компонента в восприятии патриотизма. Население страны, и молодые люди в частности, отмечает важность работы по формированию патриотического сознания.»

Отрывок из статьи https://esj.pnzgu.ru/files/esj.pnzgu.ru/korzh_nv_karimova_lf_2022_4_09.pdf

4. «Большинство россиян декларируют, что они являются патриотами своей страны (92%), безусловными патриотами себя считают 54% граждан — максимальное значение с 2000 года. Уровень патриотизма в России остается на высоком уровне: в течение последних двадцати двух лет доля патриотически настроенных граждан не была ниже 80%.
Осмысление патриотизма с годами меняется: в первой половине 2010-х доминирующим было понимание патриотизма как любви к своей стране (71% в 2010 и 72% в 2017 году). Со второй половины 2010-х начался рост восприятия патриотизма как деятельности, направленной во благо и для процветания страны, сегодня такое мнение гражданами высказывается в той же степени часто, что и любовь к родине (по 50%). На фоне недружественной риторики и санкций в адрес России значительно выросла доля тех, кто считает, что быть патриотом — значит защищать свою страну от любых нападок и обвинений (44% в 2022 vs 32% в 2020). Треть сообщают, что быть патриотом — это значит стремиться к изменению положения дел в стране для обеспечения ей лучшего будущего (34%), 29% — говорить о своей стране правду, какой бы горькой она ни была. Сегодня россияне реже всего осознают себя патриотами из-за того, что считают свою страну лучше, чем другие — такая точка зрения по сравнению с 2014 годом сегодня встречается в два раза реже (12%, 24% в 2014), и из-за мнения, что у своей страны нет недостатков (4%)».

Отрывок из статьи на портале ВЦИОМ https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/patriotizm-segodnja-ljubit-zabotitsja-i-zashchishchat

География проекта

Санкт-Петербург, Ленинградская область

Целевые группы

1. Подростки (от 14 до 18 лет) - ученики общеобразовательных учреждений Санкт-Петербурга и Ленинградской области
2. Взрослое поколение (от 25 лет) - жители Санкт-Петербурга и Ленинградской области