Проекты

Краткое описание

Что нужно для того, чтобы человек был счастлив? Главное, чтобы он должен быть кому-то нужен! Быть нужным обществу – это мечта каждого ветерана-наставника. Общественные центры дополнительной поддержки ветеранов-наставников учащейся, рабочей и сельской молодежи Чел. обл. создаются с участием ветеранов - наставников Челябинского областного совета ветеранов совместно с образовательными учреждениями системы среднего и специального образования (СПО) для поддержки участия ветеранов в общественной жизни и в профессиональной жизни молодых поколений. Деятельность центров наставничества подразумевает проведение системных просветительских событий, во время которых ветераны -наставники делятся своими знаниями, опытом, помогая рабочей и сельской молодежи развивать навыки и умение решать поставленные перед ними задачи, принимать эффективные решения и двигаться по пути развития быстрее. Проведение семинаров, слетов, областного Съезда ветеранов-наставников, Форума рабочей и сельской молодежи - нужно рассматривать как формы школ наставничества. Особенность нашего проекта: мы предлагаем понимать наставничество не только как форму передачи профессиональных компетенций, но и как способ приобретения молодежью различных форм социальных компетенций. Для достижения целей проекта организаторы выстраивают работу по ступеням наставничества:
Ступень 1. Июль-октябрь 2023 г.
1.1. Создаем общественные центры наставничества при Советах ветеранов муниципальных образований Чел.обл.
1.2. Осуществляем постановку задачи и создаем программный продукт проекта Измерения174.РФ.
1.3. Совместно с созданными общественными центрами наставничества внедряем программный продукт Измерения 174.РФ: проводим исследования для выявления необходимых социальных компетенций с участием не менее 20 000 респондентов.
1.4. По итогам исследований проводим обучающие семинары для наставников и молодежи в учреждениях СПО Чел.обл.. Внедряем выявленные в результате исследования способы и методы воздействия.
1.5. Издаем энциклопедию: СПО Педагоги, наставники, ученики.
Ступень 2. Октябрь-декабрь 2023 г. Проводим районные слеты наставников. Обобщаем лучшие практики наставничества.
Ступень 3. Ноябрь-декабрь. 2023 г. Проводим областной Съезд ветеранов-наставников. Диалоги и награждения. Презентация изданной энциклопедии.
Ступень 4. Январь-апрель 2024 г. Областной конкурс проектов: «Наставники - Пионеры качества».
Ступень 5. Апрель -май 2024 г. Проводим областной Форум учащейся, рабочей и сельской молодежи. Обобщаем лучшие практики наставничества на предприятиях.
Ступень 6. Май-июнь 2024 г . Научно-практическая конференция «Ступени наставничества». Подводим итоги проекта.
На протяжении каждой ступени проекта проводим измерения нематериальных результатов при помощи созданного программного продукта, а так же активно осуществляем информационное освещение проекта. Для каждого ветерана быть наставником - означает быть востребованным, а значит быть счастливым! Это мечта каждого ветерана! Поддержите нашу мечту!

Цель

1. Оказать дополнительную социальную поддержку ветеранов-наставников СПО, при помощи вовлечения и их в созидательную деятельность при создании и участии в работе общественных центров наставничества учащейся, рабочей и сельской молодежи при образовательных учреждениях и районных советах ветеранов Челябинской области.
2. Объединить представителей работодателей, учащийся, рабочей и сельской молодежи, Челябинской области, педагогов образовательных учреждений СПО диалогами во время проведения семинаров, слетов, конкурсов, областного Съезда наставников, областного Форума рабочей и сельской молодежи, для обобщения лучших практик наставничества, которые формируют позитивные социальные и профессиональные компетенции у учащейся, рабочей и сельской молодежи. Издать энциклопедию: «Среднее образование Челябинской области. Педагоги, наставники, ученики»
3. Продолжением осуществления проекта в 2024 году- закрепить и продолжить развивать итоги Года педагога и наставника, обозначить преемственность и перспективы развития лучших практик наставничества в будущем. Оставить след в истории наставничества в Челябинской области распространением изданной в проекте энциклопедии

Задачи

1. Создать Общественные центры дополнительной поддержки ветеранов-наставников учащейся, рабочей и сельской молодежи Челябинской области при районных советах ветеранов Челябинской области.
2. Создать программный продукт "Измерения174.РФ".
3. Провести исследования по методу «ОТБОРА СОДЕРЖАНИЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ» с использованием программного продукта "Измерения 174.РФ". Обобщить, интерпретировать результаты.
4. Провести семинара наставников в учреждении СПО.
5. Подготовка и издание энциклопедии «Среднее образование Челябинской области. Педагоги, наставники, ученики» .
6. Провести районные слеты наставников.
7. Провести областной съезд ветеранов-наставников.
8. Провести Областной конкурс молодежных проектов: «Наставники - Пионеры качества».
9. Организовать и провести областной форум учащейся, рабочей и сельской молодежи.
10. Провести итоговую научную конференцию "Ступени наставничества".
11. Организационное сопровождение проекта.
12. Информационное сопровождение проекта.

Обоснование социальной значимости

Указом Президента России 2023 год объявлен Годом педагога и наставника. Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность. С началом СВО на промышленных и сельскохозяйственных предприятиях резко обострился кадровый голод. Встал вопрос об ускоренной подготовки квалифицированных специалистов рабочих профессий. Каждый день в утреннем эфире радиостанций звучат объявления, например: предприятие примет токарей, сварщиков, операторов ЧПУ. Для решения кадровой проблемы возникли программы подготовки кадров, например «Профессионалитет» -которую ветераны наставники воспринимают, как возрождение «Университета рабочих профессий». Особенность программы: максимальная практическая ориентированность, участие потенциальных работодателей, сокращенные сроки обучения и обновленные оборудование, на котором оттачиваются навыки. В результате российские школьники стремятся поступить на «Профессионалитет». Вместе с этим серьезно возросла нагрузка на педагогов-наставников в образовательных учреждениях СПО. Роль наставничества многократно возраста: надо успеть за более короткий срок передать обучающимся профессиональные компетенции. Как патриоты нашей Родины ветераны-наставники Челябинской области хотят быть на острие событий и вместе помогать решать проблемы подготовки молодых специалистов рабочих профессий. Они понимают: от этого напрямую зависит будущее Отечества. В Челябинской области 44 первичных ветеранских организации СПО, которые объединяют более 4200 ветеранов. А всего в Челябинской области более 3000000 пенсионеров-ветеранов. Ветераны особо остро воспринимают невостребованность своих профессиональных и социальных компетенций. У многих из них нет возможности принимать участие в передаче своего богатого опыта и знаний молодым поколениям. Создаваемые в проекте «Общественные центры поддержки ветеранов-наставников учащейся, рабочей и сельской молодежи Челябинской области. Создание, сопровождение, развитие (ССР)» и участие в их работе ветеранов, предоставляет им возможность принимать участие в будущем молодежи. Приглашение к участию в проекте ветеранов становится формой проявления к ним уважения, поддержкой их социальной активности, придает им дополнительные источники жизненных сил, становится нравственным ориентиром молодым поколениям. В результате создания общественных центров наставничества и проведения системных просветительских мероприятий ветераны - наставники будут востребованы: начнут делиться своими знаниями, опытом, помогать молодежи развивать навыки и умения решать поставленные перед ними задачи. Проведением семинаров, слетов, форумов рабочей и сельской молодежи, съезда ветеранов-наставников мы обобщаем лучшие практики наставничества, формирующие позитивные социальные и профессиональные компетенции у учащейся, рабочей и сельской молодежи. Эти мероприятия нужно рассматривать как формы школ наставничества. В результате осуществления нашего проекта существующая система наставничества становится более структурированной. Это достигается объединением усилий наставников всех ступеней: диалогами, обобщением и внедрением лучших социально-профессиональных практик. Особенность нашего проекта: мы предлагаем понимать наставничество не только как форму передачи профессиональных компетенций, но и как способ приобретения молодежью различных форм социальных компетенций. Т.е. при помощи наших усилий мы формируем готовность молодежи раньше войти во взрослую жизнь. Это достигается применением различных форм воздействия для приобретения позитивных качеств, например: качества необходимые у молодых специалистов с точки зрения работодателя и качеств у работодателя с точки зрения молодых специалистов. Объединение выбранных качеств, определяет способы воздействий для воспитания и формирования позитивных социальных компетенций и напрямую влияет на адаптивность и устойчивость профессиональной среды и как следствие -на рост производительности труда. Выбор качеств и форм воздействия становиться возможным с использованием в проекте многократно апробированного МЕТОДА ОТБОРА СОДЕРЖАНИЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ (ОСС) д.п.н., профессора С. Г. Молчанова. Этот же метод позволяет измерять динамику изменений результатов воздействия на развитие позитивных качеств у всех участников проекта, а молодежи - помогает двигаться по пути развития быстрее. Создаваемый в проекте на основе этого метода программный продукт предоставляет возможность охватить еще большее количество молодежи, экономить физические и моральные силы у ветеранов-наставников, высвободить время для развития диалогов с молодежью, оперативно реагировать для изменения способов воздействия. Применение программного продукта многократно увеличивает количество участников проекта, а в будущем поможет развивать работу созданных центров наставничества после завершения грантовой поддержки. Созданные общественные центры наставничества и участие в них ветеранов послужит им опорой для продолжения служения обществу, поддержат их активное долголетие.

География проекта

География развития проекта охватывает учреждения СПО и Советы ветеранов в 43 территориальных образованиях в Челябинской области. Муниципальные районы Челябинской области: 1. Агаповский; 2. Аргаяшский 3. Ашинский; 4. Брединский; 5. Варненский; 6. Верхнеуральский; 7. Еманжелинский; 8. Еткульский; 9. Карталинский; 10. Каслинский; 11. Катав-Ивановский; 12. Кизильский; 13. Коркинский; 14. Красноармейский; 15. Кунашакский; 16. Кусинский; 17. Нагайбакский; 18. Нязепетровский; 19. Октябрьский; 20. Пластовский; 21. Саткинский; 22. Сосновский; 23. Троицкий; 24. Увельский; 25. Уйский; 26. Чебаркульский; 27. Чесменский; Городские округа (города и пгт областного значения): 1 Верхнеуфалейский; 2. Златоустовский; 4. Карабашский; 5. Копейский; 6. Кыштымский; 7. Миасский; 8. Озёрский; 9. Снежинский; 10. Трёхгорный; 11. Троицкий; 12 Усть-Катавский; 13. Чебаркульский; 14. Челябинский; 15. Южноуральский;

Целевые группы

1. ветераны наставники Челябинской области
3. педагоги-наставники учреждений профессионального образования Челябинской области
5. студенты образовательных учреждений СПО и молодые специалисты рабочей и сельской молодежи Челябинской области
7. представители шефов-наставников промышленных и сельских предприятий.