Проекты

Краткое описание

Умение слушать и слышать, понимать свои эмоции и эмоции близкого, уважать друг друга и поддерживать - основа крепкой семьи.

Школа развития семейного эмоционального интеллекта "Семья от А до Я" направлена на поддержку и укрепление многодетных семей с помощью развития эмоционального интеллекта у детей 4-16 лет и родителей, проживающих в г. Екатеринбурге.

В рамках проекта 40 детей и 60 родителей научатся распознавать свои эмоции и эмоции окружающих, освоят навыки эмпатии и работы с дисфункциональными, тревожными и депрессивными эмоциями, смогут сформировать адекватную самооценку и улучшить психоэмоциональное состояние, наладить коммуникации и укрепить взаимоотношения с близкими, улучшить микроклимат в семье.

Занятия будут проходить в течение 6 мес. (72 занятия по 45-90 мин.) в интерактивно-познавательной форме с помощью применения уникальных современных программ и пособий по работе с эмоциями и развитию эмоционального интеллекта. Для детей - в офлайн формате 2 раза в неделю, для многодетных родителей - в онлайн формате 1 раз в неделю.

Программа обучения базируется на научной модели развития эмоционального интеллекта Д. Мэйера, П. Сэловея, Д. Карузо, интеграции международного опыта внедрения социально–эмоционального обучения, адаптирована для российской действительности совместно с экспертами института психологии РАН с учетом лучшего российского научно-практического опыта.

Программа поможет участникам проекта:
- Взаимодействовать с близкими
- Справляться со своими страхами
- Легче воспринимать критику
- Легко просить о помощи
- Спокойно воспринимать мнение других
- Контролировать свое поведение
- Концентрироваться на задачах
- Адаптироваться к школе
- Справляться с буллингом
- Раскрыть лидерские качества.

Цель

1. Психологическая поддержка и укрепление многодетных семей с помощью развития эмоционального интеллекта у детей и родителей

Задачи

1. Обеспечить информационное сопровождение мероприятий проекта
2. Организовать материально-техническую базу проекта
3. Научить детей из многодетных семей и многодетных родителей распознавать эмоции, управлять ими, использовать эти знания для решения практических задач в своей семье и социуме в целом, сформировать стабильную самооценку
4. Гармонизировать отношения внутри многодетных семей, укрепить семейные ценности, провести профилактику конфликтов и разводов в семье

Обоснование социальной значимости

Эмоциональный интеллект — одно из наиболее популярных понятий последнего десятилетия. Эксперты Всемирного экономического форума внесли его в топ-10 наиболее важных навыков в 2020 году. Многочисленные исследования показали, что люди с развитым эмоциональным интеллектом имеют крепкие отношения и психическое здоровье. Если эмоциональный интеллект не развит, человеку тяжело распознавать свои эмоции и считывать состояние других людей, сложнее выстраивать коммуникации с окружающими.

2024 год указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом семьи. С 2021 года количество многодетных пар в Екатеринбурге увеличилось на 2,5 тыс. до 19,8 тыс.(clck.ru/3BtxwF). К сожалению, в последнее время наблюдается высокий уровень разводов в Свердловской области, так в 2023 г. на 34517 браков приходится 21714 разводов (https://clck.ru/3Ds8gE).

Школа развития семейного эмоционального интеллекта "Семья от А до Я" поможет детям и родителям из многодетных семей научится распознавать эмоции и работать с ними, сформировать адекватную самооценку, улучшить свое психоэмоциональное состояние и микроклимат в семье, поможет более продуктивно и позитивно взаимодействовать друг с другом и укрепить взаимоотношения и сделать микроклимат в семье более благоприятным.

Семья играет ключевую роль в развитии эмоционального интеллекта у детей, поэтому в рамках проекта работа ведется не только с детьми, но и с родителями. Родители являются первыми учителями, которые формируют основы эмоционального развития у своих детей. Ведь именно в семье дети получают первый опыт взаимодействия с эмоциями, их понимания и выражения. Важной задачей родителей является создание эмоционально поддерживающей среды в семье. Дети должны знать, что они могут выразить свои эмоции без страха перед осуждением или наказанием. Родители должны быть чуткими к эмоциональному состоянию своих детей и готовыми обсудить их чувства, помочь им найти слова, чтобы описать свои эмоции. Это позволит детям осознать и разобраться в своих чувствах, а также научит их полноценно общаться с окружающими. Одним из важных аспектов развития эмоционального интеллекта является регулирование своих эмоций. Родители могут помогать детям управлять своими эмоциями, обучая их, как справляться с различными эмоциональными ситуациями.

Согласно нашему опросу, который прошли 50 детей и родителей из многодетных семьей, проживающих в г. Екатеринбурге, они чаще всего испытывают следующие трудности:
- Эмоциональное выгорание родителей в связи с большой загруженностью и многозадачность.
- Нехватка свободного времени у родителей на отдых и совместное времяпрепровождение.
- Нестабильная самооценка членов семьи, тревожность.
- Быстрое взросление старших детей, ранняя потеря связи со своими родителями.
- Отсутствие личного пространства у каждого ребенка.
- Реальный или мнимый дефицит внимания к детям со стороны родителей.
- Не умение распознавать свои и чужие эмоции, намерения и желания.
- Сложности с управлением своими эмоциями.
- Конкуренция за внимание и любовь родителей.

Уникальность проекта:
- Работа ведется одновременно и с детьми, и с родителями, что помогает решать психологические проблемы в семье комплексно, чего нет в г. Екатеринбурге.
- Занятия построены по современной эффективной методике, основанной на научной модели развития эмоционального интеллекта Д. Мэйера, П. Сэловея, Д. Карузо, адаптированных для российской действительности совместно с экспертами института психологии РАН с учетом лучшего российского научно-практического опыта.
- Занятия в школе для целевой аудитории - бесплатные. Не каждая многодетная семья имеет материальную возможность заниматься саморазвитием и получать психологическую поддержку на коммерческой основе.
- На данный момент бесплатные обучения по развитию эмоционального интеллекта в г. Екатеринбурге не ведутся.

География проекта

Екатеринбург

Целевые группы

1. Дети от 4 до 16 лет из многодетных семей, проживающие г. Екатеринбурге
2. Многодетные родители, проживающие в г. Екатеринбурге