Проекты

Краткое описание

Наш проект «Руки наша Сила!» -это проект про то, как сами глухие люди хотят изменить свою жизнь. Инициативная группа глухих и слабослышащих молодых людей (https://vk.com/deafvrn) решила перестать жить изолированно от внешнего мира и самим начинать преобразовывать свой мир. А ведь этот мир не маленький. Слышащие люди его не замечают, да и в принципе он для них неинтересен. Но то что он не маленький говорят такие цифры: В России — по данным Минздрава — насчитывается около 200 тысяч инвалидов по слуху и слабослышащих граждан и статистика не охватывает все категории людей, страдающих нарушениями слуха. По оценке Всероссийского общества глухих заметные проблемы со слухом имеются у 13 миллионов жителей России https://sluh.online/statistika. В Воронеже и Воронежской области количество глухих не уменьшается, а увеличивается (https://moe-online.ru/news/society/1010026). По данным Воронежского отделения ВОГ на 2019г. количество глухих и слабослышащих людей составляло более 3500 человек и многие люди молодые.
Проект «Руки наша Сила!» -это проект многофункциональный. С одной стороны он должен помочь глухим людям в таких вопросах, о которых мы даже не задумываемся. Ну например:
Первое - у многих молодых глухих ребят элементарная неграмотность по русскому языку, поэтому они стесняются переписываться и если общаются со слышащими людьми, а между собой только по скайпу или в воцапе.
Второе – кроме проблемы слышащих людей с глухими, есть и обратная проблема. Глухие ребята испытывают серьезные психологические комплексы и боязнь быть непонятым и подозрение "что им надо" при общении со слышащими людьми, от этого замыкаются в себе и неохотно идут на контакты.
Третье – инфальтильность глухих молодых ребят в социальной жизни общества, в следствии чего многие не хотят изменять свою жизнь. Особенно это касается выбор профессии и трудоустройства.

Цель

1. Создание условий для подготовки сплочённой действующей команды ответственных и уверенных в себе молодых людей с активной жизненной позицией для совместной социально-значимой деятельности.

Задачи

1. Ознакомление в информационном пространстве интернета и СМИ глухих и слабослышащих молодых людей с проектом "Руки наша Сила" с его целями, задачами и направлениями деятельности в плане реализации своих способностей в социально-культурной сфере жизни, повышения уровня образованности и самоорганизации
2. Повышение уровня грамотности среди молодежи, через проведения практических занятий и семинаров, способствующей открытости и социальной активности глухих и слабослышащих молодых людей.
3. Повышение уровня профессионального самоопределения и самоорганизации глухой и слабослышащей молодежи, в условия жесточайшей конкуренции на современном рынке труда во время пандемии.
4. Создание условий для решения проблемных ситуаций и разрешения конфликта общения глухих и слабослышащих людей с миром слышащих, обсуждение путей интеграции глухих и слабослышащих людей в современной социум.
5. Создания среды для выявления потенциальных молодежных лидеров среди глухой и слабослышащей молодежи.

Обоснование социальной значимости

В современном российском обществе остро обозначилась проблема социализации молодежи, ее роли в социальном воспроизводстве. Суть проблемы состоит в противоречии между потребностью молодежи быть успешными в обществе, активно включаться в различные виды социальной деятельности и реальными возможностями молодежи в достижении этого. Подтверждением наличия такого противоречия является сложное положение молодежи в различных сферах жизнедеятельности общества (отсутствие гарантии первичной занятости, расширяющаяся безработица, рост социальных отклонений в молодежной среде и т. д.).
Особую тревогу вызывают судьбы молодежи с ограниченными возможностями, и неслышащей молодежи в частности, успешность социализации которой в большей мере значима из-за роста людей с нарушением слуха.
В разные периоды проводилась разная политика по отношению к людям с нарушением слуха. Поначалу использовалась социальная политика полнейшей изоляции неслышащих людей. Они не могли получить качественное образование и приемлемую для них работу. Общество относилось к ним с непониманием и агрессией, что в свою очередь вызывало ответную и взаимную реакцию. «Особенные» люди замыкались в себе и не могли ужиться в социуме.
Позднее политика начала меняться, но, похоже, опять не в том направлении. К глухим людям стали проявлять чрезмерную, нарочитую заботу, которая тоже не привела ни к чему хорошему. Люди находились на позиции иждивенчества, их самостоятельность была ограничена, что так же, как и при первой политике, мешало нормальному течению их жизни, не давало возможности получить образование и работу.
Они не участвовали в социальной, политической и культурной жизни, не имели возможности саморазвиваться и расширять свой кругозор. Их бытие проходило в культуре бедности и отсутствия информации.
А ведь большинство глухих людей не считают себя инвалидами, они — особый мир, со своим языком и своей культурой. На все это они имеют право. На наш взгляд, наша задача — не отстраняться от них, а наоборот, активно и свободно взаимодействовать с этим необычным миром, этими полно- и равноправными членами общества, достойными настоящей жизни, полной новых радостей и впечатлений.
Резюме из сказанного выше: глухие люди, а особенно молодые и современные не хотят жить в замкнутом состоянии. Они хотят жить также, как слышащие – заниматься спортом, ходить в театры, смотреть фильмы и учится. К сожалению, главные проблемы, с которыми сталкиваются глухие люди-это образование и трудоустройство. Из всех глухих и слабослышащих жителей России, трудоустроены не более 30%! (https://cyberleninka.ru/article/n/analiz-rezultatov-sotsiologicheskogo-oprosa-invalidov-po-sluhu/viewer). Далеко не все специальности доступны людям с нарушением слуха и поэтому выбор будущей профессии — серьёзная жизненная задача для глухих детей и их родителей. Советник президента Всероссийского общества глухих (ВОГ) Лидия Фролова отмечает, что мотивация школьников очень низкая. Дети, которые заканчивают школы для глухих и слабослышащих, не идут потом в систему профессионального образования, так как они не знают о возможностях, школы такую информацию не дают. (Об этом сообщает "Рамблер":https://news.rambler.ru/other/42908157/?utm_content=news_media&utm_medium=read_more&utm_source=copylink)
С образованием тоже большие проблемы. По данным на 2018 год, в российских вузах обучаются 858 человек с различными нарушениями слуха. Это всего лишь 6,2% от общего числа всех студентов с инвалидностью. Большинство (57%) ребят с подобными нарушениями обучаются в вузах Центрального и Приволжского федеральных округов. К сожалению, это на 20% меньше, чем в 2017 году. (https://mir24.tv/articles/16379559/ne-slyshat-ne-problema-problema-ne-umet-chitat-kak-gluhomu-poluchit-obrazovanie-i-rabotu-v-rossii).
В большинстве случаях проблемы глухих стараются решать люди слышащие, но в нашем проекте «Руки наша Сила!» все происходит наоборот. Этот проект плод замысла и усилий двух организаций Храма св. вмч. Георгия Победоносца г. Воронежа и Воронежской Молодежной Организацией Глухих (ВМОГ) https://vk.com/deafvrn2. В нем молодые люди от 16 до 35 лет взялись сами решать свои проблемы. И на первом (начальном) этапе выбрали три проблемы, как наиболее актуальные: 1. Бороться с малограмотностью большинства глухих молодых людей. По нашим опросам более 40% молодых ребят из-за малограмотности не хотят общаться в интернете со слышащими людьми.
2. Проблема трудоустройства-это уже проблема с «бородой», но ее тоже надо решать, потому что это отражается на социальном статусе глухих молодых ребят.
3. Третья проблема, которую выбрали сами неслышащие ребята – это проблемы психологического плана. Оказывается, для многих из них действительно тяжело общаться со слышащими людьми.
Сердцевиной проекта станет Региональный Форум для неслышащий молодежи «Новый Я!», на котором будут проведены мероприятия для выявления лидеров среди инициативной молодежи и тем самым будут созданы условия для дальнейшего развития молодежного движения по социальной адаптации глухих.

География проекта

Воронеж и Воронежская область

Целевые группы

1. Глухие и слабослышащие люди из числа молодёжи в возрасте от 18 до 35 лет включительно, владеющие жестовым языком, проживающие в Воронежской области.