Проекты

Краткое описание

Политические и социальные события последних лет все более очевидно подчеркивают важность укрепления всех сфер трансграничного сотрудничества.
Территории азиатского фронтира, включая регионы и страны Большого Алтая и Центральной Азии, объединены не только территорией, но и историческими, культурными, образовательными, гуманитарными и иными отношениями, общей историей развития.
Сотрудничество России со странами Центрально-Азиатского региона проходят в основном с постсоветскими странами, входящими в состав СНГ, и направлено на формирование климата доверия как благоприятной среды для более масштабных политико-стратегических и экономических инициатив, а также улучшения образа страны в мировом восприятии.
Молодежный проект ориентирован на создание международной профессиональной междисциплинарной сети молодых ученых и гражданских активистов, заинтересованных в развитие научных исследований азиатского фронтира на территории государств Большого Алтая и Центральной Азии (России, Казахстана, Кыргызстана).
Предлагаемый проект направлен на продвижение знаний, компетенций и навыков в популярной форме в молодежной среде, объединяя трансинтернациональную команду молодых лидеров в рамках мероприятий проекта и конструирования новых технологий сотрудничества на базе этноинтеграционных научных, социальных и культурных практик.
Мероприятия проекта ориентированы на молодежь и включают проведение
- трех международных школ-экспедиций, посвященных оценки роли азиатского фронтира в современных этнокультурных и этносоциальных процессах на территории Большого Алтая и стран Центральной Азии («Сакральные места Республики Алтай (Россия)», «Этносы и традиции Кыргызстана» и «Кочевые Народы Большого Алтая: Казахстан»);
- конкурса научных проектов «Фронтирные траектории – от этнической идентификации к гражданственности»;
- Международного молодежного конгресса «Этнокультурное разнообразие фронтирных территорий Большого Алтая и стран Центральной Азии», с использованием технологии форсайт-сессий (Россия, Казахстан, Кыргызстан).
Уникальность проекта заключается, во-первых, в географической локации проекта, объединяющего фронтирные регионы России, самобытные культурные объекты Большого Алтая и стран Центральной Азии, во-вторых, в его междисциплинарном характере, способствующем коллаборации ученых России, Казахстана и Кыргызстана, специализирующихся на изучении потенциала приграничных регионов, этнокультурного своеобразия фронтира и населяющих его народов, в-третьих, ориентации на создание профессиональной сети молодых ученых трех стран, позволяющей укрепить и развить их социальный, культурный, научный и человеческий капитал в соответствии с национальными приоритетами в области международного сотрудничества.
Международный молодежный проект – информационно-коммуникационная среда для сотрудничества между молодежью, образовательными и научно-исследовательскими организациями и гражданским обществом, реализующим свои проекты на территории стран Центральной Азии и Большого Алтая.

Цель

1. Развитие профессиональной междисциплинарной сети молодых ученых и гражданских активистов из России, Казахстана, Кыргызстана, обеспечивающей популяризацию исследований и привлечение молодежи к реализации совместных проектов по изучению потенциала приграничных регионов, этнокультурного своеобразия фронтира, сохранения традиций, социального и культурного наследия наций и народностей, населяющих территорию Большого Алтая и стран Центральной Азии.

Задачи

1. Создание международной междисциплинарной сети молодых ученых и гражданских активистов, увлеченных фронтирными исследованиями, на территории стран Большого Алтая и Центральной Азии (России, Казахстана, Кыргызстана), включая организационную, экспертно-аналитическую и информационную поддержку.
2. Продвижение идеи социальной интеграции и сохранения народов и культур на территории Большого Алтая и стран Центральной Азии среди молодежи, через организацию и проведение конкурса научных проектов «Фронтирные траектории – от этнической идентификации к гражданственности»
3. Проведение трех международных школ-экспедиций, включающих исследовательскую и образовательную составляющие, посвященных оценки роли азиатского фронтира: «Сакральные места Республики Алтай (Россия)», «Этносы и традиции Кыргызстана» и «Кочевые Народы Большого Алтая: Казахстан»
4. Проведение научно-аналитических исследований, обеспечивающих широкое распространение в молодежной экспертной и академической среде объективной информации о роли азиатского фронтира в идентификационных процессах и политики интеграции населения на территории стран Большого Алтая и Центральной Азии
5. Проведение Международного молодежного конгресса «Этнокультурное разнообразие фронтирных территорий Большого Алтая и стран Центральной Азии» с использованием технологии форсайт-сессий, с целью укрепления взаимопонимания, развития и консолидации профессионального экспертного сообщества
6. Создание информационного поля международной междисциплинарной сети молодых ученых и гражданских активистов «Азиатский фронтир: этнокультурные идентичности и политика интеграции», через функционирование информационных ресурсов: страниц проекта на сайте организации, в социальных сетях.

Обоснование социальной значимости

Геополитический поворот на Восток, ставший воплощением внешнеполитической философии России в духе многополярности, сформировал потребность не только в более глубоких интеграционных взаимосвязях с евразийскими странами, но и подготовке устойчивой платформы для будущих взаимодействий, что можно сделать только с помощью широкого привлечения молодежи к участию в совместных культурных, научных, общественных мероприятиях, ориентированных на реализацию общих целей развития.
Образовательная и научно-техническая политика России активно развивается в русле основных тенденций научного прогресса, социально-экономических и геополитических реалий, диктующих ориентацию на суверенизацию России в научной сфере, развитие науки и технологий как ведущих драйверов устойчивого развития общества, подготовку квалифицированных научных кадров.
Исследования НИУ ВШЭ показывают, что эффективные меры господдержки привели к пополнению численности молодых исследователей, однако на повестке дня остается задача их закрепления в науке, способствующего формированию новых научных школ, в том числе междисциплинарного, межнационального формата. С одной стороны, работа в науке привлекает молодых людей: из 8,7 тыс. чел. в возрасте до 25 лет, принятых на должности исследователей, 4,5 тыс. чел. пришли в науку сразу после окончания вуза. С другой стороны, молодежь в науке плохо задерживается: среди выбывших за последний год исследователей ровно половина (20,6 из 41,2 тыс. чел.) находятся в возрасте до 39 лет. (Исследование «Делаем науку в России», ноябрь 2022 г.: https://issek.hse.ru/news/813486610.html).

Наш проект ориентирован на молодых ученых и гражданских активистов в сфере международного сотрудничества, социальных исследований, то есть сфер, отвечающих за ценности и смыслы, составляющие будущее социокультурное пространство России, взаимоотношения с соседями, от которых будет зависеть состояние межнациональных отношений, результаты интеграционных проектов, активно развивающихся в рамках «азиатского» и «восточного векторов».

Два предыдущих проекта АКОО «Позитивное развитие», поддержанных ФПГ, показали наличие активного запроса на сотрудничество университетов России и стран Центральной Азии. Статистика посещаемости сайта АКОО «Позитивное развитие» (https://great-altay.ru/) в период реализации проектов составила более 5300 чел., 19 890 просмотров посетителей из России и стран Центральной Азии.

Проведенные нами экспертно-аналитические исследования (опрошено более 300 ученых и гражданских активистов) показали, что интерес к транснациональному сотрудничеству между странами Большого Алтая и Центральной Азии растет. При этом, эксперты отмечают достаточно низкий интерес российской молодежи к культурному наследию наций и народностей центрально-азиатского региона (82%). При всей важности институтов гражданского общества, развития «гражданской науки», эксперты демонстрируют полярные – как позитивные, так и негативные оценки реального влияния гражданского общества, на происходящие в странах этнокультурные процессы (Научно-аналитические материалы о развитии сотрудничества стран Большого Алтая и Центральной Азии / под ред. Максимовой С.Г. – Барнаул, 2021. 143 с.).
Наш проект, при сохранении общей ориентации на формирование междисциплинарной сети молодых ученых в сфере гуманитарных и социальных исследований, трансграничного сотрудничества по этнокультурной и фронтирной тематике, направлен на преодоление указанных разрывов.

Целевые группы проекта:
1) Гражданские активисты и молодые ученые в возрасте 18-35 лет из приграничных регионов России.
Как показывают исследования у российской молодежи существует нереализованная потребность в формировании образа будущего страны, а ощущение несправедливости и настороженное отношение к другим государствам создают основу для межнациональной розни, экстремизма и национализма (Титов В.В. Стратегии социального протеста молодежи в Рунете // Мониторинг общественного мнения. 2020. №3 (157). С.139-158).
2) Гражданские активисты и молодые ученые в возрасте 18-35 лет из стран Большого Алтая и Центральной Азии.
Центральная Азия в настоящее время переживает активную трансформацию своей идентичности и осознание своего места на мировой арене как культурного, экономического и политического центра, связанного механизмами исторической памяти, тесными узами общего опыта и судьбы. Происходит переосмысление прошлого советского опыта и самоутверждение в новых общественно-политических условиях, при этом важно, чтобы молодежь этих стран сохранила крепкие и теплые отношения с российской молодежью как залог будущего межнационального сотрудничества.
Участие в проекте молодых ученых из России, стран Большого Алтая и Центральной Азии позволит поддержать уже имеющиеся и наладить новые институциональные связи между университетами и научными организациями фронтирных территорий стран Большого Алтая, глубоко изучить этнокультурные аспекты межнационального сотрудничества, обогатить знания молодежи разных стран о своих регионах и их этническом своеобразии.

География проекта

Регионы России: Алтайский край, Республика Алтай Страны, расположенные на территории Большого Алтая: приграничные регионы России, Казахстан, Кыргызстан

Целевые группы

1. Гражданские активисты и молодые ученые в возрасте 18-35 лет из приграничных регионов России, заинтересованные в развитие научных исследований азиатского фронтира на территории государств Большого Алтая и Центральной Азии
2. Гражданские активисты и молодые ученые в возрасте 18-35 лет из стран Большого Алтая и Центральной Азии – Казахстана и Кыргызстана, заинтересованные в развитие научных исследований азиатского фронтира на территории государств Большого Алтая и Центральной Азии