Проекты

Краткое описание

Проект «Здесь был Пушкин. Пушкин» – творческая лаборатория – продолжение культурно-просветительской и инклюзивной программы AlanicaTeens для подростков. Программа направлена на выявление ребят от 14 до 18 лет, в том числе с особенностями здоровья, способных к реализации проектов в области визуального искусства, и раскрытие их творческого и гуманистического потенциала.
Проект приурочен к юбилейной дате –225-летию со дня рождения А.С. Пушкина и посвящен пребыванию поэта во Владикавказе во время его путешествия в Арзрум. В одноименном произведении поэт оставил свои заметки и свидетельства о природе Кавказа, локальных традициях, человеческих отношениях, жизни людей разных национальностей.
Подростки Владикавказа исследуют свой город, познакомятся с его историко-культурным наследием, переосмыслят полученный материал средствами современного театрального искусства, и создадут собственный спектакль-фантазию о пребывании А.С. Пушкина в современном Владикавказе. Участники совместно с ведущими проекта ответят на вопросы: что мог бы увидеть поэт и писатель, оказавшись в современном Владикавказе? Чем отличаются взгляд гостя и местного жителя? Как увидеть в городе самого себя и найти в нем свое место?
В ходе творческой лаборатории участники совершат два путешествия во времени: в рамках просветительской части познакомятся с историей Владикавказа XIX века на онлайн лекциях, дискуссиях, ридинг-группах, станут слушателями авторского проекта нар. артистки РФ Ларисы Гергиевой – серия из 6-ти литературно-музыкальных вечеров с участием артистов Филиала Мариинского театра во Владикавказе представит вокальные произведения на стихи поэта, посвященные Кавказу и его зарисовки, сделанные на Кавказе.
Во время творческой части участникам будет предложено вообразить встречу с поэтом, пофантазировать о том, каким Пушкин увидел бы и описал современный Владикавказ. Подростки совместно с педагогами и экспертами придумают сюжетную канву, на основе которой будет поставлен спектакль для широкой публики. Премьера состоится в рамках празднования 240-летия основания Владикавказа (праздник пройдет одновременно с завершением творческой лаборатории) в центральной городской локации, спектакль увидят жители города и туристы. Несколько объектов, созданных как декорации, станут частью городской среды.
В ходе участия в проекте приглашенные и местные педагоги обменяются опытом работы с подростковой аудитории, полученные наработки лягут в основу pdf-сборника метод. рекомендаций для педагогов по актуальной подаче материалов школьной программы для современных подростков.
Проект позволит расширить креативные горизонты участников – познакомит со способами осмысления и интерпретации локального историко-культурного наследия средствами современных театральных технологий. Ребята получат компетенции драматурга, режиссера, актера, сценографа, художника по свету. Научатся проектной работе, созданию творческого продукта, взаимодействию в команде, где часть членов – ребята с особенностями здоровья.

Цель

1. Выявление, поощрение, распространение инновационных идей и технологий по организации подростковой творческой деятельности в области культуры.
2. Духовно-нравственное, основанное на гуманистических принципах, воспитание подростков
3. Внедрение практики новых форм подростковой инклюзии в сфере культуры, развитие творческого потенциала подростковой аудитории, навыков коммуникаций подростков в группах, социализация подростков.

Задачи

1. Организация и проведение просветительской и творческой частей лаборатории "Здесь был Пушкин. Пушкин" для подростков г. Владикавказа, в том числе с особенностями здоровья.
2. Создание и показ спектакля-фантазии, который поможет осмыслить историко-культурное наследи города Владикавказа через историю пребывания А.С. Пушкина во Владикавказе
3. Создание и распространение сборника методических рекомендаций для педагогов истории, литературы, руководителей театральных студий, кружков, содержащего актуальные методики знакомства подростковой аудитории со школьными материалами по литературе и истории через социальный театр
4. Обеспечение информационного сопровождения проекта

Обоснование социальной значимости

Проект содействует поддержке деятельности в области социо-культурных инноваций:
- выявление, поощрение, тиражирование инновационных идей и технологий по организации подростковой инклюзии, творческой деятельности в области культуры;
- базируясь на гуманистических ценностях, осваивает и внедряет практику новых форм работы с подростками в сфере культуры, развивая творческий потенциал подростковой аудитории, ее социализацию, навыки взаимодействия в инклюзивных проектах;
- снижает градус социальных противоречий, характерных для подростковой среды.
Проект рассчитан на:
- подростков в возрасте от 14 до 18 лет, занимающихся в художественных школах, лицеях города, в художественном училище, кружках Дворца детского творчества, в том числе на ребят с проблемами здоровья– 20 чел. (участники проекта)
- педагогов истории, литературы, руководителей театральных кружков и студий
- специалистов в области инклюзии, в особенности, подростковой;
- жителей Владикавказа, особенно, молодежи, туристов
Возраст участников проекта от 14 до 18 лет – это период активно развивающейся личности, сопровождающийся не только физиологическими изменениями, но и становлением ценностных ориентаций. В это время подросток впервые сталкивается и особенно остро переживает социокультурные проблемы, которые стоят перед современным обществом. Реакция на них – серьезное поле приложения для всех направлений культурной и социальной деятельности, призванной смягчить следующие аспекты социокультурных проблем:
- низкая степень развития инклюзии в подростковой среде: отсутствие в регионе инклюзивных проектов в области культуры и искусства для подростков.
- недостаточное количество культурных проектов в области визуального искусства для подростков: в республиканской культурной повестке подростковая среда не рассматривается как отдельная целевая аудитория – для нее не ставятся спектакли, не организуются выставочные проекты (исключением являются адаптированные экскурсии по выставочным проектам, организованным в СКФ ГМИИ им. А. С. Пушкина), не проводятся культурно-просветительские мероприятия;
- разрыв между инновационным потенциалом культуры и массовой способностью его освоения и использования в повседневной социокультурной практике: в регионе отсутствуют специальные образовательные методики и программы для подростков-учащихся художественных учебных заведений, направленные на знакомство с современными проектами и практиками в области культуры и искусства, вследствие чего, подросток, даже получающий специальное художественное образование, остается непросвещенным в вопросах современной культуры;
- высокая степень социального расслоения по таким социокультурным основаниям как: образ, стиль жизни, социальная позиция, статус – в республике с дотационной экономикой социальное расслоение обозначено особенно резко;
- отток молодежи в столичные города без цели вернуться на малую родину: проблема безвозвратной миграции, вызванная, в том числе, отсутствием среды, удовлетворяющей культурным потребностям молодежи, благоприятной для жизни и профессионального становления;
- переориентация общественного сознания в подростковой среде с духовных, гуманистических на сугубо материальные, потребительские ценности.

География проекта

Республика Северная Осетия-Алания, г. Владикавказ

Целевые группы

1. студенты художественного училища, подростки, занимающиеся в художественных школах, лицеях города, в кружках Дворца детского творчества в том числе, ребята с проблемами здоровья подростки постоянные участники проектов Северо-Кавказского филиала ГМИИ им. А.С. Пушкина
2. жители Осетии-Алании всех возрастов, особенно молодежь туристы
3. педагоги истории, литературы, ориентирующиеся на новые формы подачи учебной программы руководители театральных студий, кружков, интересующиеся инновациями в области театрального искусства и социо-культурного проектирования
4. специалисты в области инклюзии, в особенности, подростковой