Проекты

Краткое описание

Христианство, ислам и иудаизм - три мировые религии, распространенные среди народов разных стран и континентов, и являющиеся монотеистическими (признающими одного Бога) и авраамическими (происходящими из древней библейской традиции, восходящей к Аврааму). Кроме того, это традиционные или культурообразующие религии России. Они являются неотъемлемой частью российского исторического и духовного наследия и оказали значительное влияние на формирование традиционных ценностей, общих для верующих и неверующих граждан РФ (преамбула ФЗ «О свободе совести и о религиозных объединениях» от 26.09.1997 N 125-ФЗ, Указ Президента РФ от 09.11.2022 № 809 "Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей").

Эти религии, имея общие истоки и регионы распространения, тысячелетиями взаимодействуют друг с другом и породили огромное число памятников культуры и идей, которые до сих пор влияют на умы и сердца миллиардов людей. К сожалению, это взаимодействие не всегда проходит в конструктивном ключе, периодически мы можем наблюдать проявления нетерпимости в России и мире, нередко это происходит вследствие распространения лженаучных мифов и стереотипов о той или иной религии, т.е. недостатка знаний, поэтому создание пространства полилога (т.е. разговора разных участников) и повышение уровня образованности в этой сфере как никогда актуально сейчас, особенно среди молодежи - будущего нашего общества!

Центр «Сэфер» имеет 30-летний опыт проведения просветительских мероприятий по истории, еврейской традиции и религии. В 2024-2025 гг. совместно с ведущими центрами изучения религий (МГУ, НИУ ВШЭ, РГГУ) Москвы мы планируем провести инновационный научно-образовательный проект, направленный на просвещение и углубление знаний студентов, молодых ученых и молодежи (18-40, всего не менее 400) по истории и культуре 3 мировых религий, создание сообщества компетентных молодых ученых - будущих учителей, преподавателей и экспертов, что в перспективе будет способствовать снижению уровня ксенофобии в молодежной среде. В рамках заявляемого проекта планируется реализация следующих концептуально связанных между собой мероприятий: 1)Летняя школа 2)Вебинары 3)Зимняя школа 4) Видеолекции 5) Молодежная конференция 6) Сборник статей молодых ученых 7) Пиар деятельность по проекту.

В свете противостояния ксенофобии, религиозной нетерпимости и радикальным движениям среди молодежи важно использовать отработанный нашим центром формат научно-образовательных проектов, чтобы знания о всех мировых религиях передавались, с одной стороны, на актуальных данных опытных исследователей и в комплексе, а не по отдельности, что является инновационностью нашего проекта, а, с другой стороны, чтобы это был доверительный разговор между слушателями и лекторами, где могут возникать дискуссии и споры, цель которых – объективное и всестороннее рассмотрение современных проблем межконфессионального диалога и способы его достижения.

Цель

1. Цель проекта - удовлетворение потребности в дополнительных углубленных знаниях по истории и культуре трех мировых религий у заинтересованных молодых ученых и студентов, а также повышение осведомленности молодежной аудитории о культурных особенностях этих религий посредством участия в комплексном научно-образовательном процессе в условиях конструктивного межконфессионального и межкультурного диалога для снижения уровня и профилактики ксенофобии среди молодежи.

Задачи

1. Предоставить широкий доступ целевых групп к учебным курсам и образовательным материалам ведущих специалистов по тематике проекта
2. Создать сообщество компетентных молодых ученых - будущих учителей, преподавателей и экспертов
3. Инициировать и поддержать интерес российской молодежи к истории и культуре мировых религий

Обоснование социальной значимости

Первая ЦГ - это молодые ученые и студенты (18-40 лет, 100 человек) из разных регионов России, которые нуждаются в дополнительных углубленных знаниях по истории и культуре христианства, ислама и иудаизма. То есть, это уже достаточно мотивированные и эрудированные люди, готовые к межрелигиозному и межкультурному диалогу. Они с большой вероятностью свяжут свою профессиональную деятельность с разными ступенями образования, наукой, культурой, управлением и социальной сферой. Именно они будут сохранять, преумножать и передавать знания среди своих ровесников и последующим поколениям, буду принимать решения и совершенствовать наше государство. Это достойные представители своего поколения и будущее нашей страны, запросы которых необходимо поощрять, чтобы в том числе предотвратить утечку мозгов.
Мы проводили опрос среди участников наших программ, не менее 50% респондентов подчеркнули важность для изучения следующие темы: возникновение и общие корни мировых религий; современный межрелигиозный диалог, особенно между иудаизмом и исламом; диалога в современных библейских исследованиях между иудаизмом и христианством. Участники опроса подчеркивали недостаточность специалистов по авраамическим религиям, в частности, по темам на стыке разных религий (например, иудаизм и ранее христианство, возникновение ислама, репрезентация этих религий друг у друга на протяжении всего их существования). Представители религиоведческих кафедр МГУ, РГГУ, НИУ ВШЭ, с которыми мы сотрудничаем, также подчеркивают важность и необходимость межвузовского взаимодействия в области дополнительного образования студентов и молодых ученых и стимулирования их научной работы по теме проекта (см. приложение 1), так как редко когда узкие специалисты сразу по трем мировым религиям присутствуют на кафедрах религиоведения, чаще всего они рассредоточены по разным департаментам (часто истории и филологии) и ВУЗам. Таким образом, проблема нашей первой ЦГ - это потребность в дополнительных углубленных знаниях по трем мировым религиям.
Однако, есть более глобальная социальная проблема - проблема религиозной нетерпимости и других проявлений ксенофобии, смягчить которую мы хотим этим проектом, дополняя государственные инициативы по ее профилактике. К сожалению, в последнее время, эти случаи участились в нашей стране, особенно в связи с информационной войной и внешним давлением (Беспорядки в аэропорту Махачкалы в октябре 2009 г. https://clck.ru/39S4uD; Сожжение Корана в Волгограде https://clck.ru/39S57e; доклад 2022 г Московского бюро по правам человека https://clck.ru/39SC9R; https://clck.ru/39SCJA ).
Результаты исследований показывают, что большинство молодых людей имеют поверхностное знание о религиях, часто основанное на мифах и стереотипах. Они не видят взаимосвязей и общности между различными верованиями, что создает преграды для диалога и взаимопонимания. Опросы среди молодежи показывают, что респонденты видят главную причину распространения религиозного экстремизма в низком уровне основополагающих знаний у людей о своей религии и отсутствии элементарной информированности о специфике других конфессий (см. приложение 2).
Кроме того, опросы ВЦИОМ 2023 г. (https://clck.ru/39S9ur) показывают, что в обществе происходит трансформация отношения к религии. С одной стороны, роль религии в жизни россиян растет, но, с другой стороны, религия уходит в светскую сферу, и запрос на религию реализовывается вне религиозных институтов, например через индивидуальные духовные практики. И тут очень важно дать молодежи академические знания, которые уберегут их от сект и деструктивных культов, с одной стороны, и от предвзятого отношения к традиционным религиям, с другой.
Вместе с тем, согласно научным исследованиям, одним из шагов в преодолении ксенофобии может быть борьба со страхами через познание. Стереотипы и ксенофобия уменьшаются, когда мы узнаем больше о других группах и лучше понимаем их, а наиболее эффективно на человека влияет личный опыт общения с представителями других групп и погружение в новую культуру во время путешествий и обучения (https://clck.ru/39S2dm). Кроме того, история религий тесно вплетена в историю народов, населяющих Россию. Мы согласны с руководителем ФАДН России Игорем Бариновым, что «основа любых форм национализма - это отсутствие знаний о роли и вкладе того или народа в историю нашей страны. В этой связи, мы активнее должны распространять знания о достижениях разных народов, пропагандировать наши общие духовные ценности. Только в этом случае нам удастся снизить уровень ксенофобских настроений в обществе» (https://clck.ru/39S4YU).
Таким образом, мы планируем смягчить проблему ксенофобии среди молодежи, инициируя интерес и предоставляя доступ к экспертным знаниям, у не менее чем 300 молодых людей (18-40 лет) из разных регионов России в течение первого года реализации проекта. Кроме того, мы уверены в отложенном эффекте нашего проекта на большую аудиторию.

География проекта

Часть мероприятий по проекту (зимняя и летняя школы, молодежная конференция) будут проводиться в г. Москве и Московской области; часть мероприятий охватит всю территорию РФ (онлайн вебинары, видеолекции, публикации молодых ученых, пиар-деятельность по распространению информации о проекте).

Целевые группы

1. 1. молодые ученые и студенты (18-40 лет), заинтересованные и нуждающиеся в дополнительных углубленных знаниях по истории и культуре христианства, ислама и иудаизма, проживающие в разных регионах России
2. 2. молодежь (18-40 лет) из разных регионов России