Проекты

Краткое описание

Современный планетарий – очень эффективный инструмент научного просвещения широких слоёв населения, сочетающий в себе наглядность и естественнонаучную познавательность. Богатый выбор ярких и красочных купольных фильмов на космическую тематику обеспечивает как постоянный интерес посетителей, так и расширение их кругозора на самые разные темы, связанные с астрономией, космонавтикой, изучением космоса и естественными науками в целом. Так, комплект поставки планетария, рассматриваемого в рамках настоящего проекта [см. приложение], включает в себя 60 полнокупольных фильмов и клипов, охватывающих широкий диапазон научно-популярных тем от истории космонавтики до изучения объектов далёкого космоса. Благодаря наглядности демонстрационных материалов, планетарий может стать ключевым центром интереса широких масс населения, привлекающим их внимание к вопросам естественнонаучного познания.
Настоящий проект предусматривает создание в Калининграде первого в области стационарного публичного планетария и развёртывание на его базе центра популяризации науки имени Ф. В. Бесселя – выдающегося астронома, проживавшего на территории нашего региона. Ввиду полуэксклавного характера Калининградской области создание на её территории такого центра является важным шагом по обеспечению доступности научных знаний и актуальных научных представлений её жителей. Кроме самого планетария, в рамках настоящего проекта в одном из популярных торговых центров Калининграда с высокой проходимостью планируется развернуть полноценный центр популяризации науки. Календарным планом проекта предусмотрено проведения нескольких циклов научно-популярных мероприятий, ориентированных на научное просвещение как широкой публики вообще, так и акцентированно – детей и молодёжи. Мероприятия включают в себя демонстрацию купольных фильмов в планетарии, научно-популярные лекции приглашённых спикеров, интерактивные площадки с астрономическим и оптическим оборудованием, выставки астрономических фотографий и иные тематические площадки. Их проведение будет способствовать привлечению внимания широкой общественности к вопросам научного познания, формированию у неё непротиворечивой научной картины мира, позитивного образа науки в целом, а также борьбе с псевдо- и лженаучными учениями. Особое внимание будет уделено работе с молодёжью, вовлечению школьников и студентов в процесс естественнонаучного познания, повышение их учебной мотивации и заинтересованности в будущей профессии.
Команда проекта имеет богатый опыт организации научно-популярных мероприятий, в том числе в рамках проектов, получивших поддержку Фонда президентских грантов. Их реализация показала наличие устойчивого интереса среди жителей и гостей Калининградской области к астрономии и популярному изложению естественнонаучных знаний вообще. Стимулируя и развивая этот интерес, настоящий проект ориентирован на участие не менее 2400 человек в публичных просветительских мероприятиях, из которых не менее 1400 будут школьниками и студентами вузов.

Цель

1. Содействие научному просвещению широких слоёв населения, в особенности детей и молодёжи, формированию у них научной картины мира и актуальных представлений о научном познании и научно-техническом прогрессе.

Задачи

1. Материально-техническое обеспечение функционирования центра популяризации науки.
2. Повышение научной грамотности населения, содействие научному просвещению и формированию у него непротиворечивой научной картины мира.
3. Привлечение внимания детей и молодёжи к естественным наукам, популяризация естественнонаучного знания среди учащихся общеобразовательных учреждений и вовлечение их в будущую профессиональную деятельность по естественнонаучным и техническим направлениям.
4. Борьба с псевдо- и лженаучными заблуждениями среди широких масс населения.

Обоснование социальной значимости

Формирование у населения непротиворечивой научной картины мира – одна из ключевых задач современной системы образования и просвещения, отражённая в соответствующих нормативных документах. Современный мир, основанный на достижения научно-технического прогресса, требует от населения хорошего понимания законов природы и принципов работы техники, основанных на них. Для этого необходимы не только узкоспециализированные профессиональные знания и навыки, но и достаточный естественнонаучный кругозор, непротиворечивая и всеобъемлющая научная картина мира, осознания принципов и методов научного познания окружающей среды. На формирование этих знаний и представлений нацелена современная система образования и просвещения, работа которой систематически улучшает уровень научной грамотности населения. Однако в настоящее время проблемы в этой области всё ещё сохраняют свою актуальность. Так, проведённый недавно опрос ВЦИОМ о научных заблуждениях россиян [см. приложение] показывает, что среди них широко распространены антинаучные взгляды: например, 35% респондентов уверены, что Солнце вращается вокруг Земли, 44% – что генетически модифицированные продукты могут вызвать рак, а 21% опрошенных демонстрируют невысокий уровень научной грамотности в целом. Предлагаемый проект нацелен на борьбу с подобного рода заблуждениями через яркую и наглядную демонстрацию научно-популярных материалов с помощью планетария, практическое закрепление полученных знаний на интерактивных площадках и разъяснения приглашённых спикеров на публичных мероприятиях.
Другой важной задачей научного просвещения является борьба с псевдо- и лженаучными утверждениями и концепциями. Данные социологических исследований показывают, что сегодня многие россияне разделяют различные лженаучные концепции [см. приложение]: 20% опрошенных верят в существование НЛО, 15% – в астрологические прогнозы, 31% – в существование колдовства и наведение порчи. Несмотря на отмеченное в исследовании снижение доли людей, разделяющих перечисленные лженаучные заблуждения, борьба с ними всё ещё остаётся одной из важных задач оздоровления информационного климата в обществе. Её решению будет способствовать проведение предлагаемого в рамках настоящего проекта цикла научно-популярных мероприятий по борьбе с псевдо- и лженаучными концепциями.
Несомненным подтверждением высокой заинтересованности широких слоёв населения в естественнонаучном просвещении служит опыт команды проекта в организации и проведении научно-популярных мероприятий, в том числе с использованием небольшого передвижного планетария. Несмотря на его ограниченный функционал, мероприятия с его использованием пользовались неизменным интересом у публики, фактические показатели посещаемости существенно перекрывали плановые. Так, в рамках проектов Фонда президентских грантов №19-2-006087 «Стимулирование научно-технического творчества молодежи и вовлечение одаренных школьников в будущую профессиональную деятельность «Путь к звёздам» и №21-1-008956 «Вовлечение учащихся в будущую профессиональную деятельность «Новые горизонты» передвижной планетарий использовался на контрактной основе в качестве одной из площадок научно-популярных мероприятий Дни открытой астрономии. Именно планетарий был одной из ключевых площадок мероприятий, пользовавшихся постоянным спросом у широкой публики, включая детей и молодёжь.
Таким образом, как нормативные документы и статистические исследования, так и опыт команды проекта подтверждают актуальность поставленных целей и задач, а также общественный интерес к научно-популярным знаниям вообще и работе планетария в частности.

География проекта

Центр популяризации науки будет расположен в одном из самых популярных торгово-развлекательных центров города Калининграда, в непосредственной близости от крупного жилого района и ключевой транспортной магистрали, связывающей различные районы города и пригороды, по которой проходит множество маршрутов общественного транспорта, включая междугородние автобусы. Это позволит обеспечить хорошую транспортную доступность центра как для калининградцев, так и для жителей малых городов и сельских поселений Калининградской области, а также многочисленных туристов, посещающих регион.

Целевые группы

1. Учащиеся общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования 5-11 классов
2. Люди произвольного возраста, заинтересованные в научном познании окружающего мира
3. Дети и молодёжь в возрасте 12-25 лет