Проекты

Краткое описание

В настоящее время активно развиваются различные подходы к коррекции и реабилитации детей с нарушениями психического и речевого развития:
логопедическая коррекция, когнитивная и сенсомоторная нейрокоррекция, поведенческая терапия. Также представлены методы аппаратной коррекции - Томатис, биоакустическая коррекция, транскраниальная электромагнитная стимуляция и другие методы с отчасти доказанной эффективностью, не так давно появившиеся в РФ.
Крайне трудно оценить, какой из методов даст наилучшие результаты в краткосрочной перспективе для развития ребёнка. Зачастую специалистам приходится действовать методом “проб и ошибок”.

Особую группу риска в плане побочных эффектов при активных занятиях составляют дети с избыточной биоэлектрической активностью (БЭА) нейронов головного мозга. Выявленная у ребёнка при помощи электроэнцефалографии эпилептиформная активность в некоторых случаях является лишь маркером активного созревания структур головного мозга. В других случаях - знаком того, что некоторые методы коррекции и реабилитации могут привести к ухудшению состояния ребёнка и появлению у него таких симптомов, как гиперактивность, нарушения сна, миоклонические, тонические - и другие виды приступов.

В распространённой ситуации, когда коррекция неэффективна и ребёнок длительно посещает занятия без видимых успехов, теряется самый драгоценный ресурс - время. Чем старше ребёнок, тем меньше ресурс нейропластичности мозга, тем меньше времени остаётся для того, чтобы адаптироваться к необходимым задачам возраста - от комфортного пребывания в дошкольных учреждениях до адаптации к обучению в школе.

Предлагаемое нами решение заключается в разработке и применении на практике мобильного ЭЭГ-мониторинга (МЭМ).
Применение мобильного ЭЭГ-мониторинга позволит:
• отслеживать в режиме реального времени характер БЭА, тем самым определять, каким образом реагирует ребёнок на проводимое воздействие;
• собирая и анализируя данные по 3-5 коррекционным воздействиям, прогнозировать возможную пользу и возможные риски, тем самым избегая побочных эффектов;
• подбирать наиболее эффективные программы коррекции и реабилитации, с учётом индивидуальных особенностей конкретного ребёнка;
• оценивать динамику развития психических функций при помощи ретестов;

Создание мобильного приложения, с автоматической расшифровкой сигнала и системой оповещений также даст возможность:
• родителям детей с диагностированной эпилепсией дистанционно получать информацию о состоянии их ребёнка, при помощи своевременного выявления снижения порога судорожной готовности;
• за счёт мобильности устройства реализовывать меры профилактики в рамках учреждений здравоохранения, реабилитационных центров, выявляя детей из группы риска;
• дополнительно обеспечивать безопасность детей из группы риска во время учебных и других занятий, во время массовых мероприятий, предупреждая педагога в тех случаях, когда ребёнку может потребоваться помощь.

Цель

1. Помощь детям с нарушениями психического, речевого развития и эпилепсией.

Задачи

1. Провести исследования среди детей с нарушениями психоречевого развития и эпилепсией.
2. Доработать образец устройства ЭЭГ-мониторинга
3. Разработать мобильные приложения для работы с устройством ЭЭГ-мониторинга
4. Провести очные и онлайн-мероприятия для целевых групп проекта
5. Произвести устройства ЭЭГ-мониторинга

Обоснование социальной значимости

В настоящее время активно развиваются различные подходы к коррекции и реабилитации детей с нарушениями психического и речевого развития:
логопедическая коррекция, когнитивная и сенсомоторная нейрокоррекция, поведенческая терапия. Также представлены методы аппаратной коррекции - Томатис, биоакустическая коррекция, транскраниальная электромагнитная стимуляция и другие методы с отчасти доказанной эффективностью, не так давно появившиеся в РФ.
Крайне трудно оценить, какой из методов даст наилучшие результаты в краткосрочной перспективе для развития ребёнка. Зачастую специалистам приходится действовать методом “проб и ошибок”.

Особую группу риска в плане побочных эффектов при активных занятиях составляют дети с избыточной биоэлектрической активностью (БЭА) нейронов головного мозга. Выявленная у ребёнка при помощи электроэнцефалографии эпилептиформная активность в некоторых случаях является лишь маркером активного созревания структур головного мозга. В других случаях - знаком того, что некоторые методы коррекции и реабилитации могут привести к ухудшению состояния ребёнка и появлению у него таких симптомов, как гиперактивность, нарушения сна, миоклонические, тонические - и другие виды приступов.

Кроме того, методы, которые отлично подходят и способствуют активному развитию одного ребёнка могут не давать никакого результата при оказании помощи другому ребёнку, даже при видимой схожести, к примеру, речевых нарушений.

В, к сожалению, распространённой ситуации, когда коррекция неэффективна и ребёнок длительно посещает занятия без видимых успехов, теряется самый драгоценный ресурс - время. Чем старше ребёнок, тем меньше ресурс нейропластичности мозга, тем меньше времени остаётся для того, чтобы адаптироваться к необходимым задачам возраста - от комфортного пребывания в дошкольных учреждениях до адаптации к обучению в школе.

Таким образом, в сфере коррекции и реабилитации детей с нарушениями психоречевого развития родители и специалисты сталкиваются со следующими
проблемами:
• невозможность оценки риска применения тех или иных методов;
• трудности прогнозирования эффективности коррекционных мероприятий;
• невозможность в режиме реального времени отследить, как реагирует мозг ребёнка на воздействия в процессе занятий либо при аппаратной коррекции;
• невозможность объективно подобрать наиболее эффективные коррекционные подходы с учётом индивидуальных особенностей ребёнка.

Предлагаемое нами решение заключается в разработке и применении на практике мобильного ЭЭГ-мониторинга (МЭМ).
Нами был разработан тестовый образец МЭМ. Устройство представляет собой лёгкую гибкую ленту с датчиками (гарнитуру), которая надевается на голову, а также включает в себя клипсу, прикрепляемую к мочке уха. Тестовый образец гарнитуры, по сути, является беспроводным 1-канальным энцефалографом на сухих электродах с возможностью увеличения числа каналов в дальнейшем.

Нами было разработано приложение для PC, которое считывает показатели датчиков при помощи технологии Bluetooth и отображает количественные показатели, а также регистрирует волны в графическом виде.

Система мобильного ЭЭГ-мониторинга является доступным, надёжным и простым способом для контроля за состоянием ребёнка не только специалистами, но и родителями.

Новизна технического решения:

Уникальность полученной модели заключается в том, что для анализа данных была применена авторская разработка - математическая модель, основанная на методе Вейвлет - преобразований.
Были проведены исследования, которые показали, что применение Вейвлет-модели позволяет получить повышенную точность и скорость обработки сигналов, требуемую для мобильного устройства по сравнению с функциями анализа Фурье, как правило, применяемых в подобных устройствах.
Благодаря разработанному методу, датчик тестового образца значительно превышает функциональные возможности существующих аналогов, что позволяет сделать его более доступным целевой группы в плане стоимости, мобильности, скорости передачи и обработки данных.

География проекта

Амурская область

Целевые группы

1. Дети с нарушениями психоречевого развития и эпилепсией.
2. Родители детей с эпилепсией, нуждающиеся в дистанционном мониторинге состояния ребёнка.
3. Специалисты учреждений здравоохранения: реабилитационных и медицинских центров, психоневрологических диспансеров, психиатрических клиник, неврологических отделений.