Проекты

Краткое описание

Данный проект знакомит детей 9-13 лет и их родителей с существующими арт - техниками и раскрывает их потенциал как способа избавиться от негативных эмоций и снять напряжение. Анонсирование проекта в социальных сетях и в прессе города позволит привлечь внимание широкой аудитории, а посещение родительских собраний и классных часов в гимназиях и лицеях города, дополнительно проинформирует целевую аудиторию.
Яркая концертная программа, подготовленная наставниками проекта для открытия проекта покажет, чему можно научится, занимаясь арт-техниками систематически и пробудет дополнительный интерес к этому направлению у зрителей.
Мастер - классы для детей, проводимые опытными наставниками проекта и приглашенными специалистами, позволят ребятам попробовать арт-техники разных направлений: телесную перкуссию в качестве двигательной техники, нейрографику и флюид-арт в качестве художественного направления, а также игру на Орф инструментах. Каждая из 6 групп детей по 15 человек примет участие в 6 мастер-классах длительностью 60 минут каждый.
Для родителей организуются беседы - консультации, где они смогут узнать больше об особенностях развития эмоциональной сферы у детей 9-13 лет и взаимосвязи между эмоциями и физическим состоянием детей. Родители смогут задать вопросы детскому психологу и проанализировать баланс нагрузки ребенка, обучающегося в лицее, гимназии или школе повышенного уровня, чтобы избежать переутомления и повышения стресса для ребенка. Работа с родителями также будет проводится в 4 группах по 25 человек.
В завершении проекта ребята, принимавшие участие в мастер-классы, смогут показать, чему они научились, оставить отзывы и поделиться впечатлениями о проекте.

Цель

1. Познакомить детей 3-7 классов, учащихся лицеев, гимназий и школ повышенного уровня г.Новороссийски и их родителей с приемами современных арт-техник, позволяющими снять эмоциональное напряжение.

Задачи

1. - познакомить аудиторию с существующими современными арт-техниками, в том числе через социальные сети;
2. - объяснить родителям механизмы взаимодействия психо-эмоционального и физического состояния у детей;
3. - научить детей использовать приемы арт-техник для снятия эмоционального напряжения.
4. - объяснить родителям механизмы взаимодействия психо-эмоционального и физического состояния у детей;
5. - познакомить аудиторию с существующими современными арт-техниками, в том числе через социальные сети;

Обоснование социальной значимости

Эмоциональная зрелость человека наступает 20-25 годам, но когда дети поступают в школу их эмоциональное развитие отходит на второй план, уступая место интеллектуальному, нравственному, физическому развитию. Особенно ярко это проявляется в школах с повышенным уровнем, где к детям сразу предъявляют высокие требования.
Учащиеся таких школ подвержены большему эмоциональному давлению, т.к. уже в младшей школе они принимают участие в олимпиадах и конкурсах, более сложная школьная программа увеличивает утомление. Часто не достижение желаемой победы вызывает негативные эмоции, а неудовлетворение амбиций, в том числе родительских, усиливает их.
Длительное накапливание негативных эмоций приводит к более тяжелым последствиям: стрессу, депрессии. Часто организм ранние здорового ребенка, который несколько лет копил стресс, дает к 3-7 классу сбой. Появляются заболевание ЖКТ, нарушение опорно-двигательного аппарата и пр.
Взаимосвязь между психическим и физическим (соматическим) является естественным механизмом функционирования человека. Исследования проведенные в 1970годах остеопатом и хирургом Джоном Апледжером и био-физиком Цви Карни, привели к обнаружению свойства тела удерживать след от пережитых эмоций, особенно от психических травм.
Наш проект познакомит детей и их родителей с существующими арт-техниками в трех направлениях: художественной, двигательной и звуковой, которые позволят сделать эмоциональный выплеск и избавиться от негативных эмоций, покажет возможность использования и потенциал их применения в повседневной жизни. Родители узнают об особенностях развития эмоциональной сферы детей 9-13 лет, взаимосвязи эмоций с физическим состоянием ребенка, влиянием учебной нагрузки на утомляемость и смогут проанализировать баланс нагрузки.

География проекта

г. Новороссийск

Целевые группы

1. Учащиеся 3 -7 классов гимназий, лицеев и школ повышенного уровня г.Новороссийска и их родители.