Проекты

Краткое описание

Проект направлен на решение существующей социально значимой проблемы сквернословия в школьной среде путем восполнения недостатка духовно-нравственного образования, культуры, языковых традиций, знания и любви к родному (русскому) языку и классической литературе. Вопрос о проблеме сквернословия в обществе весьма актуален. Один из компонентов общей культуры человека – это речевая культура, интеллект и мысли, а выражать свои мысли мы можем только с помощью слов. К сожалению, сквернословие стало нормой для современного человека. Данные явления особенно остро проявляются в школьной среде, поскольку неспособность формирующейся личности осуществить правильную нравственную ориентацию подталкивает детей к выбору форм противоправного поведения, одним из которых является употребление ненормативной лексики. В связи с этим одним из приоритетов в воспитании и образовании становится формирование у детей культуры личности как средства профилактики употребления оскорбительной и непристойной ненормативной лексики в школьной среде. Обратной стороной сквернословия всегда является недостаток духовно-нравственного воспитания, культуры, языковых традиций, знания и любви к родному языку и классической литературе.
Продуктами проекта станут: информационные материалы (анимационные и документальные видеоролики, публикации статей и постов в интернете); наглядные материалы (плакаты, заставки, презентации); сувенирная продукция (значки, закладки); открытые публичные страницы (группы) в соцсетях с доступностью для неограниченного круга лиц, содержащие медиафайлы, графические объекты и информацию в текстовом виде, по теме проекта, в том числе о проводимых в рамках проекта мероприятиях, волонтерах, а также публичных лицах, поддержавших проект; методология внедрения в воспитательный процесс школы комплексной программы и системы работы по профилактике и искоренению сквернословия (учебно-методические материалы). "Запущенные" в рамках проекта в информационное поле через интернет медиафайлы (включая символику и слоганы проекта) и текстовые публикации, в дальнейшем начнут "жить своей жизнью", продолжая привлекать внимание общественности к проблематике проекта и "захватывая" все большее количество активистов и публичных лиц, поддерживающих движение за чистоту языка.
Вовлечение благополучателей в проект будет осуществляться через внедрение в процесс обучения в школах регулярных специальных общешкольных мероприятий под эгидой Недели доброго слова.
Дальнейшее развитие проекта: 1) в организации мероприятий "Доброслово" в школах на регулярной основе, 2) в молодежной идеологии общественного движения "Доброслово", заключающейся в формировании здорового образа мыслей, культуры речи и любви к родному языку, как неотъемлемой части здорового образа жизни.

Цель

1. Профилактика и искоренение использования обсценной, ненормативной, жаргонной лексики. Воспитание любви к русскому языку, к отечественным традициям, к традиционным российским духовно-нравственным ценностям, формирование идеологии здоровых мыслей и культуры речи как неотъемлемой части здорового образа жизни школьников. Формирование языковой культуры и языковой компетенции у школьников и их родителей (опекунов). Формирование у родителей дополнительных компетенций, связанных со знанием различных аспектов вреда сквернословия и воспитательных средств профилактики данной аддикции.

Задачи

1. Разработать новые формы воспитательной работы, интересные и действенные для современных школьников, направленные на достижение целей проекта
2. Подготовить программы обучающих и просветительских мероприятий для школьников разных возрастных групп и их родителей, предоставив их школам
3. Подготовить демонстрационные, обучающие, просветительские материалы, презентации, видеоматериалы для детей взрослых и внедрить их в информационное пространство

Обоснование социальной значимости

Вопрос о проблеме сквернословия в обществе весьма актуален. Один из компонентов общей культуры человека – это речевая культура, интеллект и мысли, а выражать свои мысли мы можем только с помощью слов. К сожалению, сквернословие стало нормой для современного человека. Данные явления особенно остро проявляются в школьной среде, поскольку неспособность формирующейся личности осуществить правильную нравственную ориентацию подталкивает детей к выбору форм противоправного поведения, одним из которых является употребление ненормативной лексики. В связи с этим приоритетным направлением воспитания и образования становится формирование у детей культуры личности как средства профилактики употребления оскорбительной и непристойной ненормативной лексики в школьной среде. Весьма печально, что даже ученики начальных классов уже с удовольствием щеголяют запрещенными словами, чувствуя себя такими же "крутыми" и взрослыми, как старшие ребята. Особую озабоченность вызывает ситуация, когда в школе есть значительное количество детей, про которых можно сказать, что они не столько ругаются матом, сколько на нем разговаривают. Тогда говорить о профилактике как таковой не приходится, ведь профилактика – это предотвращение возникновения проблемы. В этих случаях мы говорим о необходимости решения уже существующей проблемы. Обратной стороной сквернословия является недостаток духовно-нравственного образования, культуры, языковых традиций, знания и любви к родному языку и классической литературы. Сквернословие детей становится актуальной проблемой их родителей и семей, в которых они живут, а также проблемой преподавательского коллектива. Психологический климат и экология общения в школах на сегодня, в связи с распространением сквернословия среди учащихся, нередко являются неудовлетворительными и требуют принятия срочных мер по улучшению ситуации. Сквернословие детей означает распространение сквернословия в обществе в целом. Проведенные наукой исследования доказывают вред сквернословия для здоровья человека, взаимосвязь с иными формами девиантного и аддиктивного поведения. В количественных показателях целевая группа проекта составляет 150-190 тысяч учащихся муниципальных школ Удмуртской Республики, не менее одного взрослого представителя их семей (родителя или опекуна), то есть еще не менее 150 тыс человек. Проект должен косвенно улучшить психологический климат в семьях, а родителям - повысить родительские компетенции. К целевым группам проекта относятся и учителя школ. В Удмуртской Республике в системе общего образования трудится более 28 тыс. человек, из них 12 тыс. – учителя. Положительным результатом реализации проекта для них станет улучшение психологического климата образовательного процесса и получение ими готовой продукции проекта, включая презентации, слайды, плакаты, медиафайлы, готовые апробированные планы эффективных мероприятий, иные учебно-методические материалы.

География проекта

Удмуртская Республика

Целевые группы

1. Школьники, учащиеся 1-11 классов 400 муниципальных школ
2. Родители и опекуны школьников 400 муниципальных школ
3. Учителя 400 муниципальных школ