Проекты

Краткое описание

Сетевой проект, направленный на создание и развитие особой библиодрайвинговой культуры азартно-игрового взаимодействия с книгой и книжными фондами в условиях публичных (городских и сельских) библиотек. В основе проекта создание особого пространства библиодрайвинговой лаборатории, демонстрирующей приемы и способы азартно-игрового взаимодействия с книгами в режиме сетевой видеотрансляции различного рода книжных реалити-шоу с участием детей и взрослых. Проведение семинаров и мастер-классов по библиодрайвингу. Создание и публикация видеоматериалов как в открытом, так и в закрытом доступе. Создание Школы Библиодрайвинга, а так же библиодрайвинговых групп в соцсетях для обмена опытом.
Выпуск комплекса методических рекомендаций по библиодрайвингу для библиотекарей, педагогов дополнительного образования и родителей.

Цель

1. Создать целостную систему обучения чтению и развития читательской культуры с опорой на библиодрайвинговые технологии. Сделать библиодрайвинговые игровые технологии работы с книгами доступными максимально широким слоям населения.
2. Создать целостную систему реабилитации и реновации библиотечных пространств как пространств взаимодействия с книжными ресурсами.
3. Создать систему сетевого библиодрайвингового взаимодействия разных библиотечных центров, независимо от их территориального месторасположения.

Задачи

1. Провести десять 3-х часовых мастерских по Библиодрайвингу и сделать по ним 10 видеофильмов для библиотекарей, педагогов дополнительного образования и родителей.
2. Провести десять 3-х часовых семинаров по Библиодрайвингу и сделать по ним 10 видеофильмов для библиотекарей, педагогов дополнительного образования и родителей.
3. Создать видеоэнциклопедию библиодрайвинговых игр с системой методической навигации для библиотекарей, педагогов дополнительного образования и родителей.

Обоснование социальной значимости

Сегодняшние библиотеки – это огромное количество сокровищ, сотни и сотни тысяч единиц хранения, которые в эпоху массового интернета все больше и больше становятся “мертвым грузом”. КПД использования “живой книги” неукоснительно снижается. 99% книжных фондов никак не используются десятилетиями, и если еще 30 лет назад книга была основным источником знаний и едва ли не единственным “окном в большой мир”, то в эпоху мощной видеокультуры и практически неограниченных интернет-ресурсов судьба “бумажной книги” как основной единицы хранения в библиотечных фондах выглядит все более плачевно.
Нет, это не значит, что сами библиотечные пространства “умирают”. В сегодняшних публичных библиотеках реализуется множество замечательных проектов, цель которых - привлечь в библиотечное пространство новых посетителей. Библиотеки становятся клубными пространствами, театральными, музыкальными, игровыми… Однако ни один из этих проектов не решает вопрос, что делать с огромными книжными фондами, которые с каждым годом становятся все менее и менее востребованными.
Библиодрайвинг – это проект, направленный на то, чтобы библиотека вернулась к своему базовому предназначению, проект, отвечающий на вопрос, как сделать так, чтобы сами книжные фонды в ней ожили и перестали быть декоративным элементом.
Библиодрайвинг – это система азартных образовательных игр с книгами и библиотечными фондами, инновационная обучающая система, призванная продемонстрировать стратегически новые способы и техники взаимодействия с книгами, основанные на принципах вероятностного образования. Это то, что способно стать “архимедовым рычагом” для современных библиотек (как публичных, так и домашних) и реанимировать особое культурное предназначение бумажной книги. Библиодрайвинг - это совершенно особые способы и техники работы с книгами, превращающие путешествие по миру бумажных книг в увлекательное приключение “открытого типа”, без заранее поставленных поисковых целей и наперед известных результатов.
Библиодрайвинг - это система инновационных игр, позволяющих эффективно “заражать” вирусом чтения детей самого разного возраста, создавать мощную мотивацию к библиопутешествиям у детей эпохи интернета и компьютерных игр. Это новая модель взаимодействия с книгами, помогающая решить проблему “исчерпания” и обесценивания традиционной бумажной книги. Она показывает, как перейти от устаревшей парадигмы «книга – источник знаний» к парадигме “книга - неисчерпаемое пространство игры”.

География проекта

Вся Россия и все зарубежные кластеры русскоязычной культуры. Интернет-пространство без территориальных ограничений.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Женщины
3. Пенсионеры
4. Молодежь и студенты