Проекты

Краткое описание

Государство невозможно разрушить извне. Потеря своей исторической идентификации, своего исторического культурного кода разрушает империи изнутри. Тотальная бездуховность в нашей культуре в последние 30 лет привели к тому, что кумирами современной молодёжи России стали личности, уничтожающие фундаментальные исторические ценности русского человека - патриотизм, семейные ценности, многонациональное и многоконфессиональное единство. Уничтожена репутация человека труда. АНО НДО "ТЕО ЛОГОС", совместно с АУ ХМАО-Югры «Югорский кинопрокат» в Социальном Кинозале"Галерея кино" с 2018 года проводит бесплатные культмассовые и просветительские мероприятия для жителей города Сургута и Сургутского района. Национальный кинематограф отражает историческое прошлое нации. Мы предлагаем нашим посетителям, так называемое, "не кассовое" - авторское кино - фильмы, наполненные духовно-нравственной составляющей, любовью к Родине, поддерживающие историческую правду о России,фильмы, рассказывающие о красоте труда, о разнообразии профессий, укрепляющих экономику России, делающих ее сильной и независимой. Сургут многонациональный и многоконфессиональный город. За последние десятилетия в Ханты-Мансийский Автономный округ увеличился приток мигрантов. В основном, это многодетные семьи, не имеющие представления о русской культуре, ее самобытности. Кино, имеются в виду шедевры российской и советской кинематографии-универсальная возможность донести до наших гостей приоритетные ценности России. Для реализации данного проекта необходимо привлечь высококвалифицированных специалистов: педагогов-историков,библиотекарей,воспитателей, для участия в пред и пост просмотровых дискуссионных мероприятиях; пополнить фильмофонд аудиовизуальной продукцией, позволяющей раскрыть красоту и глубину русской культуры. Кинематографом накоплено громадное богатство, не использовать его в учебно-воспитательном процессе преступно. Анимационные и художественные фильмы обладают большими возможностями для формирования мировоззрения, патриотизма, нравственного и эстетического воспитания подрастающего поколения, в т.ч детей мигрантов. Лучшие советские и современные фильмы, изображая героя в разносторонних общественных связях, воспроизводят его нравственные чувства, помыслы и поступки, утверждают и пропагандируют нормы морали, помогают, вооружать детей и подростков знаниями в различных областях жизни и культуры. Это одно из лучших средств фиксации и воспроизведения действительности, способ ее осмысления, способствующее адаптации и интеграции мигрантов в культурное поле Российской Федерации.

Цель

1. Социокультурная адаптации детей мигрантов и их родителей в культурное поле Российской Федерации.

Задачи

1. 1. Информирование соответствующих сотрудников Департамента образования и Департамента соцразвития г.Сургута и Сургутского р-на о старте проекта
2. 2. Информирование жителей г. Сургута и Сургутского р-на о старте проекта
3. 3. Заключение соглашений о сотрудничестве с национальными Диаспорами ХМАО-Югры и Департаментами культуры и соцразвития
4. 4. Приобретение и монтаж специального оборудования
5. 5. Наполнение Фильмофонда
6. 6. Заключение договоров со студентами волонтерами педагогами.
7. 7. Реализация проекта
8. 8. Отчет

Обоснование социальной значимости

Указом Президента РФ от 31 октября 2018 года № 622 была утверждена Концепция государственной миграционной политики Российской Федерации на 2019 - 2025 годы. Югра является одним из субъектов Российской Федерации по преобладающей доле мигрантов и вынужденных мигрантов в составе населения. Только за первый месяц 2022 года, на территорию ХМАО въехало 404 иностранных граждан из Таджикистана, Украины, Кыргызстана и Азербайджана. Руководители национально-культурных объединений и религиозных организаций округа проводят профилактические беседы со взрослыми гражданами в своих национальных группах. Но дети, попавшие в новую для себя среду, «не охваченные» профилактическими методами адаптации, становятся участниками/ потенциальными участниками межнациональных и межконфессиональных конфликтов. Воспитывавшиеся в своих национальных традициях, дети мигрантов попадают в общества с иным этикетом поведения, иными ценностям и межличностными отношениями, идущими от исторического родового кода. Педагоги и воспитатели не имеют возможности, в рамках учебной программы, согласно ФГОС, понять, чем определяется этническая идентичность того или иного ребенка, т.к. это довольно сложно в силу того, что каждая из них ситуативна, динамична и имеет свою специфику. Государству приходится перманентно прибегать к различным средствам для сплочения нации, искусственно «вызывать» национальную идею и чувство патриотизма у населения. Под термином «национальная культура» принято понимать основные духовные ценности и особенности поведения, характеризующие людей той или иной страны, становясь центром, собирающим вокруг себя иные культуры, позволяя им мирно и плодотворно сосуществовать. В своей работе, мы неоднократно сталкивались с тем, что дети мигрантов не знают о России ничего. Это связано с плохим знанием или полным незнанием русского языка; незнанием норм и ценностей поведения и общения, низким уровнем социокультурной адаптации и др. Об этом, на заседании Думы Округа заявила председатель комитета Думы Ханты-Мансийского автономного округа – Югры по социальной политике Н.Л. Западнова.Но самое опасное – нет заинтересованности в знакомстве с нашей культурой. Перед мигрантами из ближнего зарубежья не стоит задача дать своим детям качественное образование, основная цель – получить любую, даже самую непрестижную работу и, по возможности, закрепиться в регионе, получая северные льготы. Это приводит к образованию в округе конгломераций, не заинтересованных в развитии российского общества, а значит, и в экономическом росте страны.
https://moluch.ru/archive/131/36592/
https://www.dumahmao.ru/commissionsoftheduma/commissiononsocialpolitician/deyatelnostKomissii/20122.php

География проекта

Сургут, Сургутский район, ХМАО-Югра

Целевые группы

1. мигранты из бывших союзных республик СССР
2. дети 3-7 лет
3. дети 8-15 лет