Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание условий для неформального общения между детьми и родителями в семьях с детьми от 4 до 13 лет с целью снижения дефицита общения между взрослыми и младшими членами семьи. Мероприятия в проекте направлены на информирование и обучение родителей по проблеме дефицита общения со своими детьми, на особенности детского воспитания в разном возрасте, на участие в совместных занятиях, походах, экскурсиях, конкурсах, соревнованиях. В результате мероприятий, направленных на неформальное общение, налаживается совместная деятельность старших и младших членов семьи, формируются хорошие доверительные отношения между ними, что оказывает положительное влияние на развитие ребенка и приучает его и его родителей сотрудничать друг с другом, снимается тем самым давление авторитета родителей, которое обычно происходит дома. Совместные занятия родителей и детей, разработанные в проекте, позволяют ребенку понять, что его существование важно для них, а общение с ним приятно. В проекте предусмотрены мероприятия, воспитывающие уважение к своим родителям, объясняющие причины, по которым ребенок должен слушаться и уважать своих родителей. Специалисты предлагают начать налаживать отношения с ребенком с совместных прогулок. В идеале самая лучшая прогулка - это поход в лес с отдыхом у костра. С этой целью в проект включены занятия спортивным туризм, который позволяет наилучшим способом объединить людей в команду, позволяет налаживать взаимоотношения, создает группы увлеченных людей. Туризм учить все делать вместе: вместе работать, вместе отдыхать, вместе принимать пищу, вместе преодолевать страх высоты при альпинисткой подготовке, а некоторым и научиться преодолевать страх ночевки в палатке, так как многие городские жители не знают что это такое. Много эмоций членам семей доставит такая разновидность туризма, как конный поход. Только в этом походе помимо обычных обязанностей, добавятся обязанности по уходу за лошадьми, которых нужно кормить, поить, купать, а не только ездить верхом, ухаживать за седлами, уздечками, следить за их состоянием, беречь на биваке от атмосферных осадков. В проекте предусмотрены соревнования семейных команд с лозунгом «Мама, папа, я – дружная семья». Это и соревнования по туристической подготовке, и «Уроки мужества», и шуточные соревнования по сбору грибов, и рыбной ловле. Эти мероприятия помогут в семьях находить общий язык и помогут снять извечную проблему «отцов и детей». Экскурсии помогут родителям и детям найти общие цели, подготовиться дома вместе к поездке. В ходе экскурсии взрослый побуждает ребенка к активности в познании окружающего. В результате проекта решается проблема дефицита общения детей и родителей, налаживаются доверительные отношения, взаимное уважение. Семьи находят новые виды и способы неформального общения со своими детьми. В дальнейшем многие из мероприятий станут семейными традициями, что поможет укрепить семейные ценности.

Цель

1. Создание дополнительных условий для устранения дефицита общения детей и родителей Рамонского района

Задачи

1. Формирование у родителей более осознанного отношения к семейным ценностям
2. Вовлечение родителей в создание досуга для своих детей
3. Воспитание уважения у детей к своим родителям

Обоснование социальной значимости

Целевая аудитория семьи с детьми от 4 до 13 лет, проживающие на территории Яменского (1100 школьников) и Новоживотинного (209 школьников) поселения Рамонского района.
Основная проблема выбранной целевой аудитории заключается в дефиците общения родителей со своими детьми. Причины проблемы разные: заняты зарабатыванием денег, длительные командировки, вынуждены следить за быстро меняющейся жизнью, заниматься домашними делами и т.д. Но выяснилась другая причина, о которой родители и не подозревали: каждый вечер от одного до трех часов времени мамы и папы тратят на телефонные разговоры и общение с друзьями и подписчиками в социальных сетях. То есть дело не в занятости, а в том, как у родителей расставлены приоритеты. Если на первое место в предпочтениях будут поставлены не социальные сети, а дети, то и времени на них найдется достаточно.
Разное восприятие у детей и родителей о времени проведенном вместе. Было проведено анкетирование в начале нулевых. Родители в анкетах утверждали, что они на детей тратят 1-2 часа в день. А их дети писали, что папы-мамы с ними общаются 5-10 минут. Когда родители об этом узнавали, то тоже были в шоке. В чем ошибаются родители? Родителям не нужно считать, что они проводят время с ребенком, когда сын или дочь заняты плаванием, рисованием, танцами, борьбой. Занимается с ребенком все это время тренер или педагог, а родитель сидит в фойе и ждет когда он освободится.
Нередко родители присутствуют рядом с ребенком физически, а психологически - отсутствуют. Они делают свои дела или смотрят телевизор, то есть находятся рядом с ребенком и "присматривают" за ним, а не играют с ним вместе, не читают и не разговаривают. Это крайне неправильно, ребенок чувствует себя любимым и уверенным только в том случае, когда родители вместе с ним на одной эмоциональной волне: радуются, переживают и удивляются вместе с ним.
Недостаток внимания приводит к обесцениванию себя, отношений, других людей. Внимание родителей — это способ проявления их любви по отношению к ребенку. Поэтому такие недолюбленные дети в будущем не могут доверять, налаживать контакт, выстраивать дружеские и любовные связи. Они не уверены ни в себе и ни в других и в целом настроены на жизнь более пессимистично.
Опрос в селе Ямное Рамонского района Воронежской области родителей детей от 4-х до 13 лет показал, что проблема дефицита общения между родителями и детьми существует. Все родители говорят о недостаточном общении со своими детьми. Родители хотели бы проводить больше времени не просто с ребенком, а так что бы было общее увлечение, общие интересы, общее обсуждение совместных дел, что позволило бы наладить более доверительные отношения с детьми, наладить понимание проблем своих детей, научить детей коммуникациям с другими детьми, оторвать от компьютерной зависимости, увлечь каким то делом. Самое лучшее средство это общение на природе и в походах, но как это организовать многие родители просто не знают. https://www.youtube.com/watch?v=YPDxi4fs3Ko&t=14s
За последние полгода в Воронеже увеличилось число суицидов среди подростков 13-14 лет. Об этом сказала руководитель АВТОНОМНОЙ НЕКОММЕРЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ КОМПЛЕКСНЫЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР "РОСТ" Виктория Владимировна Квасова, психолог, который работает с суицидальным поведением. В разговоре с Викторией Владимировной причинами такого поведения подростков стали проблемы в семье. https://www.b17.ru/kvasova/
Недавно специалисты лаборатории проблем образования родителей Кандидата педагогических наук Елены Евдокимовой подвели итоги исследования-эксперимента, который они проводили на протяжении 10 лет. В 2007 году ученые взяли более 500 семей и изучили сколько времени родители проводят с детьми.
Выяснилось, что детям в дошкольном возрасте родители уделяют 1-2 часа в день, детям в начале подросткового возраста - 20-25 минут, а детям 13-14 лет уже только 5 минут в день. В семьи массово пришли не только настольные компьютеры, но смартфоны, планшеты, - говорит Евдокимова.
В Набережных Челнах в начале «нулевых» годов в школах свое анкетирование детей и их родителей проводил специалист по материнству и детству, автор программы семейной политики Александр Зотов. Челнинские родители в анкетах утверждали, что они на детей тратят 1-2 часа в день. А их дети писали, что папы-мамы с ними общаются 5-10 минут. Когда родители об этом узнавали, то тоже были в шоке. Зотов объяснял родителям в чем они ошибаются. https://kazanfirst.ru/articles/462337
О проблемах взаимоотношений родителей с детьми – дошкольниками указывает Вершинкина Екатерина В. Психолог МРЦ БОС МГППУ (Московский государственный психолого-педагогический университет). http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/problemy-vzaimootnoshenij-roditelej-s-detmi-doshkolnikami-111781/problemy-vzaimootnoshenij-roditelej-s-detmi-doshkolnikami-1.html
Таким образом мы видим, что проблема дефицита общения детей и родителей существует и ее нужно решать.

География проекта

Рамонский район, Воронежская область

Целевые группы

1. Семьи с детьми от 4 до 13 лет, проживающие в Рамонском районе.