Проекты

Краткое описание

Целевая группа: школьники города Бийска. Школьники недостаточно информированы о том, откуда берутся на улице бездомные животные. Только 5% родителей обсуждают эту проблему дома. Некоторым родителям некогда, некоторые не видят необходимости формировать в детях ответственное отношение к животным. Таким образом не сформирована зоокультура в детях. Школьники получат необходимую информацию о том, откуда берутся животные на улице, как им помочь, как стать волонтером и как уменьшить их количество на улице. Сколько бы мы не забирали животных с улицы, если не работать с людьми, они будут появляться снова и снова. У школьников низкая зоокультура, они не приобщены к ответственному обращению с животными. Для того, чтобы решить проблему бездомных животных на улицах города Бийска, мы должны проводить воспитательную работу с детьми, со школьниками. Родителям не всегда хватает времени и желания, проводить воспитательные мероприятия, направленные на формирование ответственности, чувство сопереживания и заботы. Внеурочное мероприятие "КЛАССНЫЙ ЧАС на тему: Мы в ответе за тех, кого приручили" и "Эстафета ДОБРА". Существуют уже разработанная технологическая карта урока, в процессе которого ученики полчают знания о проблеме животных, оставшихся без хозяев. В гости приезжают волонтеры НКО + студенты вуза, помогающие проводить занятие, привозят с собой настоящих пушистых героев, попавших в беду. Школьники не только знакомятся с их историями, пытаются разобраться как можно было бы избежать этого, как можно им помочь и как сделать так, чтобы брошенных животных стало меньше. Школьники оставляют свои послания животным на 2х ватманах. Один ватман мы оставляем школе, другой оставляем себе. Предлагаем ребятам помочь реально, спроектировав и реализовав свой проект помощи."

Результат: 70-80% детей поменяют свое отношение к бездомным животным, начнут смотреть на них с эмпатией и пониманием. 5% школьников станут молодыми волонтерами. Результатом проекта реальной помощи школьников и будет конкретный результат.

Цель

1. Нам нужно повысить уровень зоограмотности школьников, ответственного отношения к животным и привлечь молодых волонтеров.

Задачи

1. 1. Я могу и хочу передавать свои знания и опыт;
2. 2. Я хочу и могу повлиять на решение проблем с бездомными животными в городе, а в дальнейшем и крае посредством повышения уровня зоокультуры у детей;
3. 3. Я хочу и могу привлечь молодых волонтеров и помочь развитию Федерального проекта "Социальная активность".

Обоснование социальной значимости

Сколько бы мы не забирали животных с улицы, если не работать с людьми, они будут появляться снова и снова. У школьников низкая зоокультура, они не приобщены к ответственному обращению с животными. Для того, чтобы решить проблему бездомных животных на улицах города Бийска, мы должны проводить воспитательную работу с детьми, со школьниками. Родителям не всегда хватает времени и желания, проводить воспитательные мероприятия, направленные на формирование ответственности, чувство сопереживания и заботы. Всего в Бийске 13161 школьников. Общее образование дают Бийский лицей, 4 гимназии, кадетская школа и около 40 общеобразовательных школ. В реале современных жизненных условий, родителям приходится много работать, тем самым огромным звеном в воспитании детей сейчас играют образовательные учреждения. Таких предметов как "Зоокультура", даже курсов не существует. Детям приходится самим познавать эту важную тему. Частично образовательные учреждения, иногда родители. Но процент очень низкий. По статистике только около 1 процента родителей разговаривают с детьми про ответственное отношение к животным и развивают чувство эмпатии. В школах сейчас ведется активная воспитательная работа, повышающая уроведь духовно-нравственного развития, пропагандирующая патриотизм и волонтерство, но в нашем городе только 2 волонтерских отряда из 22 уделяют внимания экологии и только 1 отряд помогает животным, устраивая сборы кормов и не более. По данным опроса «Как Вы считаете, какие проблемы свойственны нашему обществу в отношении к животным?», - 99% "Да, нужно". При этом, по мнению опрошенных, лучше всего обучать детей правильному обращению с животными в семье (93%), кроме того, стоит учить детей обращению с животными в школе (33%) и детском саду (19%). Но по факту этого не происходит. При этом, текущие мероприятия по решению проблемы безнадзорных животных не слишком эффективны, только 18% убеждены, что этого достаточно. Тогда как 33% не видят есть ли результаты у этих мероприятий, а 39% уверены, что существующие программы не решают проблему безнадзорных животных. А нужны ли наши встречи школьникам? (однозначно ДА) Станет ли бездомных животных меньше, если мы будем проводить работу с детьми (ДА). Сколько школьников в Бийске? (13161) Проблема существует не только из-за отсутствия приютов, законодательства, льготных программ стерилизации и тд, в том числе и из-за недостаточного развития зоокультуры. Школьники не владеют достаточной информацией, родители не успевают/не хотят прививать эмпатию у ребенка, или сами не владеют информацией. Целевая группа никак сама не решает эту проблему, так как не владеет информацией. Этим заниматься должны родители, образовательные учреждения, воспитывая детей.

География проекта

город Бийск, Бийский район, в перспективе Барнаул, Горно-Алтайск, Республика Алтай, Алтайский край

Целевые группы

1. школьники города Бийска