Проекты

Краткое описание

Проект направлен на устранение у начинающих вокалистов дефицита профессиональной практики. А также на предоставление им в рамках дополнительного образования полноценного практического курса создания оперного спектакля. В проект привлекаются начинающие вокалисты от 15 до 20 лет - студенты СПб консерватории, учащиеся музыкального и музыкально-педагогического училищ. Участники пройдут на практике весь путь по созданию оперного спектакля, с самого начала – от концептуальной идеи до воплощения роли персонажа. Выбором материала стали камерные оперы «Скупой рыцарь» и «Франческа да Римини» композитора С.Рахманинова, 150-летний юбилей которого состоится в 2023 году. Оперы будут исполнены под рояль. Путь вокалиста сложен, и порой начинающий певец прекращает его лишь потому, что отсутствует возможность на самом раннем этапе обучения попробовать свои силы, в том числе физические и психические, необходимые для выносливости нагрузки во время работы в спектаклях. Но это важно для тех вокалистов, которые решили посвятить свою жизнь музыкальному театру. Проект поможет начинающим вокалистам определиться с дальнейшей профессиональной деятельностью, выбрав приоритетом театр или концертные площадки. Кроме участников опер в проект будут привлечены в качестве вольных слушателей иные студенты музыкальных образовательных учреждений. Участники курса получат расширенные профессиональные знания от специалистов: режиссера, дирижера, хормейстера, концертмейстеров; полноценную оперную практику с нуля до выхода на зрителей. В формате обучения будут применены режиссерские тренинги. Проект рассчитан на 5 месяцев, будет реализован на площадке Культурного центра Елены Образцовой. Инновацией станет иммерсивный подход к опере: спектакли будут играться на всей территории Культурного центра (4 зала), актеры – существовать параллельно в разных зонах площадки, а зрители - в свободном перемещении и сопричастности к действию. Готовые оперы будут представлены на благотворительной основе. Иммерсивный формат в поставленных операх даст возможность зрителю оторваться от пассивно-сидящего стандарта, и стать полноправным участником спектаклей. Репетиционный период продлится 3 месяца, 5 раз в неделю, по 4-5 часов в день. Спектакли на зрителя будут играться 4 раза (по 2 каждая опера). Проект послужит: участникам опер и свободным слушателям - расширению предметных рамок образовательных программ учебных учреждений и получению практического опыта в креативном иммерсивном формате; зрителям - получению нового способа взаимодействия с актерами через эффект полного погружения в атмосферу. Ценность проекта: в инновационном подходе к обучению профессионально-ориентированной молодежи; в предоставлении студентам профессиональных учреждений полного цикла по постановке оперы с применением знаний на практике; в расширении классических рамок взаимодействия оперного певца со зрителем.

Цель

1. Предоставление начинающим вокалистам полного развернутого практического оперного курса на примере постановок опер Рахманинова «Скупой рыцарь» и «Франческа да Римини».
2. Применение иммерсива, как инновационного формата взаимодействия актеров со зрителем в опере.
3. Популяризация оперного творчества С.В. Рахманинова в его 80-летнюю юбилейную годовщину.

Задачи

1. Подготовить проект к этапу обучения.
2. Провести обучение через постановку опер Рахманинова "Скупой рыцарь" и "Франческа да Римини", с включением режиссерских тренингов.
3. Показать оперы Рахманинова на зрительскую аудиторию в формате иммерсива. «Скупой рыцарь» (два исполнения - два состава), «Франческа да Римини» (два исполнения - два состава).
4. Провести круглый стол с участием представителей целевых групп.

Обоснование социальной значимости

Музыкально-театральные государственные образовательные учреждения России, и в частности, Санкт-Петербурга, в обучении вокалиста ставят приоритетом развитие вокальных данных, а не комплексное воспитание «оперного артиста». Поэтому недостаточность полноты и развернутости знаний по созданию оперного спектакля и отсутствие практики на сцене – являются проблемами, стоящими перед вокалистами, мечтающими о карьере в театре. Наш проект направлен на устранение данной проблемы через дополнительное профессиональное образование и практику. Театральная сцена подразумевает от вокалиста не только наличие вокальных данных и природных актерских способностей. Профессиональный артист-вокалист должен обладать: концентрацией внимания, натренированностью и цепкостью памяти; гибкостью и легкостью существования в любом сценическом пространстве; физической и эмоциональной выносливостью, ведь длительность оперы зачастую бывает более 3 часов. Все вышеперечисленное невозможно без практических проб на начальной стадии обучения, которые сразу смогут выявить, будет ли начинающий певец в дальнейшем артистом театра или посвятит себя концертной деятельности. Не имея практики, сложно реально оценить свои психофизические возможности. Регулярная практическая деятельность, как адаптация начинающих певцов к театральной среде, должна быть заложена в системе образования. Только через практический театральный опыт участия в оперных постановках молодые певцы могут стать полноценными артистами, знающими и понимающими «ЧТО» и «КАК» они должны сделать на сцене. О необходимости дополнительного образования молодым певцам заявляли оперные гиганты - Галина Вишневская и Елена Образцова, открывшие центры по обучению молодых вокалистов. Центр оперного пения имени Галины Вишневской (Москва) является примером комплексного обучения вокалиста для театра с регулярной практикой на сцене. Центр ставит основной задачей – воспитание не просто вокалиста, талантливо поющего по нотам, а именно оперного артиста для сцены. Культурный центр Елены Образцовой (СПб) активно развивает образовательные проекты для начинающих певцов: проводит мастер-классы, лекции, конкурсы, фестивали. Но констатирует крайнюю востребованность в Санкт-Петербурге практических проектов по созданию оперы. Режиссерские мастер-классы А. Степанюка, О. Капаниной, проводимые в 2016 году Культурным центром, эту востребованность подчеркнули. В условиях высококонкурентной профессиональной среды опыт комплексной подготовки к оперному спектаклю продуктивно повлияет на последующее трудоустройство вокалистов. Реализация нашего проекта "Практический курс для начинающих певцов по двум операм Рахманинова в формате иммерсивных постановок" снимет дефицит практики у начинающих вокалистов и даст развернутые знания по созданию оперного спектакля (с зарождения идеи до выноса своего персонажа на зрителя). Мы используем в образовательном подходе инновационность – взаимодействие со зрителем через иммерсив. В сегодняшнее время происходит ускоренная трансформация традиционных форм театра в формы новые. Освоение иммерсивного подхода в операх С. Рахманинова «Скупой рыцарь» и «Франческа да Римини» начинающими певцами послужит для них большей мотивацией погружения в профессию. Для зрителя же, получившего эффект полного погружения в сюжет, атмосферу, воздействие на основные чувства, присутствие в реальном бытовом интерьере, свободу передвижения в любом направлении за любым персонажем, популяризация оперного наследия С.Рахманинова предстанет в новом, свежем, креативном виде. (Ссылки - в пункте 8.1).

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Студенты музыкальных учебных заведений СПб (15-20 лет), принимающие участие в операх Рахманинова.
2. Студенты музыкальных учебных заведений и специалисты оперного жанра (от 15 лет и более) - свободные слушатели - не менее 70 человек
3. Зрители - любители оперы (от 12 лет и более), принимающие участие в иммерсивных показах опер Рахманинова - не менее 200 человек