Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта - содействие личностному и профессиональному развитию студентов средних профессиональных учебных заведений Республики Коми в возрасте от 18 до 24 лет для их успешного трудоустройства, построения успешной карьеры и открытия собственного дела путем разработки и апробации обучающего курса "Основы развития инновативных качеств", в ходе которого у студентов будут развивать востребованные у работодателей инновативные качества, такие как креативность, адаптивность, проактивность, рефлексивность и пр.

Реализация проекта намечена на период с 01.02.2026 г. по 31.01.2027 г.

Основная целевая аудитория проекта - студенты средних профессиональных учебных заведений Республики Коми в возрасте от 18 до 24 лет. Проект будет реализован в трех муниципальных образованиях, в которых обучаются 84% целевой аудитории.

В рамках проекта планируется организовать ряд мероприятий, а именно:
1. Разработка обучающего курса (программы курса, текста лекций, программы тренингов, презентации и рабочую тетрадь).
2. Организация лекционных и тренинговых занятий в рамках апробации обучающего курса.
3. Проведение индивидуальных консультаций со студентами.
4. Участие работодателей в учебных занятиях курса и оценке студенческих "инновационных проектов".
5. Издание учебного пособия курса.
6. Информационное освещение мероприятий проекта.

Инновационностью проекта является то, что аналогов системных занятий и обучающих мероприятий в сфере развития инновативных качеств (креативности, адаптивности, проактивности, рефлексивности) для успешного трудоустройства, карьерного консультирования и развития карьеры для студентов средних профессиональных учебных заведений в республике нет, отдельные направления можно получить на возмездной основе. Данный проект предлагает студентам получить все необходимые знания, умения и навыки комплексно и бесплатно.

Развитие инновативных качеств личности является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной трудовой социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности. Данный курс должен стать логичным дополнением профессиональной образовательной программы учебных заведений.

В ходе реализации проекта будет создан готовый образовательный курс (программа, тексты лекций, презентации, раздаточные материалы и рабочая тетрадь для студентов), который может быть использован в любом учебном заведении страны. В ходе апробирования обучающего курса будет привлечено 300 студентов, проведено 112 учебных мероприятий и 150 консультаций.

Средства гранта планируется направить на приобретение необходимого оборудования, оплату труда привлеченных экспертов и специалистов.

На протяжении всей реализации проекта будет вестись активная информационная кампания в социальных сетях, на сайтах партнеров проекта, в образовательных учреждениях. Информация о проекте будет размещаться в республиканских СМИ– газеты, электронные информационные издания, телеканалы.

Цель

1. Разработка и апробация обучающего курса «Основы формирования инновативных качеств» для студентов средних профессиональных учебных заведений Республики Коми

Задачи

1. Решение организационных вопросов для запуска учебного курса «Основы формирования инновативных качеств» (лекционные и тренинговые занятия, индивидуальные консультации) для студентов средних профессиональных учебных заведений Республики Коми
2. Организация и проведение мероприятий учебного курса «Основы формирования инновативных качеств» для студентов средних профессиональных учебных заведений Республики Коми
3. Проведение информационной кампании о ходе реализации проекта

Обоснование социальной значимости

Проблема профессионального самоопределения, трудоустройства и построения успешной карьеры для молодежи, открытия собственного дела является важной и болезненной темой. 55% молодых россиян считают, что найти работу для молодежи сложно, а для 20% - вообще невозможно (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/den-studenta-zachem-idti-uchitsya).

Современный мир стремительно развивается, требования к работникам повышаются через развитие гибких навыков и инновативных качеств. Всем работникам необходимо постоянно доказывать свою профессиональную пригодность, быть гибкими и готовыми воспринимать, а самое главное саму генерировать инновации. Особенно остро эта проблема стоит у молодежи, а вдвойне сложнее студентам, которые никогда ранее не работали. Студентам средних профессиональных учебных заведений гарантируется право на образование и содействие в последующем трудоустройстве, но в ходе учебы их обучают специфике своей профессии, «учат теории». В отличие от студентов ВУЗов, где есть подобные занятия, студентов СПО не обучают таким важным инновативным качествам как креативность, адаптивность, проактивность, рефлексивность и пр. Информации по всем этим темам в открытых источниках предостаточно, но вычленить студентам именно нужные и важные знания бывает зачастую очень сложно, и на это уходит достаточно много времени.

Молодежь данной возрастной группы потенциально является наиболее перспективной группой трудоспособного населения, обладает энергичностью, высокой работоспособностью, быстрой обучаемостью и достаточно высокими показателями физической выносливости (https://moluch.ru/archive/242/56021). Но для студентов развитие инновативных качеств – это важнейший вызов современного рынка труда, фактор социализации и профессионального становления, это путь к повышению уверенности в себе, самостоятельности и личностному развитию.

Исследования и многолетние наблюдения, проведенные Агентством развития карьеры в Республике Коми, показывают, что в целом многие молодые люди не стремятся скорее выйти на рынок труда, даже после получения диплома об образовании многие уходят получать второе смежное образование, поступают в магистратуру или решают кардинально сменить профиль и начинают получать совершенно другую профессию, а часть же совсем бросают учебу (https://vk.com/ark11?w=wall-191912442_128). Получение дополнительного образования рассматривается ими в том числе как фактор формирования дополнительных профессиональных и личностных качеств, в том числе инновативных.

Нынешние выпускники среднего профессионального образования ощущают несоответствие между профессиональной подготовкой кадров и требованиями современного рынка труда, ожиданиями работодателей. В итоге это приводит к низким показателям трудоустройства данных категорий молодежи, низкой мотивированности студентов из-за незнания своих сильных качеств и неумения их представить работодателям, формированию низкой самооценки.

Для активного и "экологичного" включения в современный рынок труда необходимо еще в учебных заведениях проводить для студентов обучающие лекции и практические тренинги, индивидуальные карьерные консультации и сопровождать их в процессе открытия собственного дела. Именно для студентов среднего профессионального образования особо актуально создание и апробация образовательного курса «Основы формирования инновативных качеств». Проводить эту работу должны профессионалы психологи, обладающие знаниями о современном рынке труда и техниками тренинговой работы.

Для того чтобы профессиональное становление и развитие у студентов было успешным, важно развивать у них положительную мотивацию, внимательное отношение к себе, своим возможностям в связи с осознанием важности и необходимости самоопределения и адекватного отношения в процессе профессионального становления и развития, основанного на осознании своих желаний и возможностей.

Основная идея проекта - содействие личностному и профессиональному развитию студентов средних профессиональных учебных заведений Республики Коми в возрасте от 18 до 24 лет для их успешного трудоустройства, построения успешной карьеры и открытия собственного дела путем разработки и апробации обучающего курса "Основы развития инновативных качеств", в ходе которого у студентов будут развивать востребованные у работодателей инновативные качества.

Инновационностью проекта является то, что аналогов системных занятий и обучающих мероприятий в сфере формирования инновативных качеств, отдельные направления можно получить на возмездной основе. Данный проект предлагает студентам получить знания комплексно и бесплатно.

Собственный опыт нашей организации показывает, что проведение различных тренинговых занятий способно решить ряд важных проблем студентов и сделать их более уверенными на рынке труда (https://vk.com/ark11?w=wall-191912442_226). Имеющийся опыт нашей организации необходимо транслировать на профессиональные учебные заведения г. Сыктывкара, Сыктывдинского и Удорского района (это 84% данной целевой аудитории республики).

География проекта

Географией проекта являются три муниципальных образования Республики Коми (г. Сыктывкар, Сыктывдинский и Удорский районы). Обоснование выбора географии проекта: в данных трех муниципальных образованиях действуют основные и крупнейшие учреждения среднего профессионального образования и обучаются 84% целевой группы проекта.

Целевые группы

1. студенты средних профессиональных учебных заведений трех муниципальных образований Республики Коми в возрасте от 18 до 24 лет