Проекты

Краткое описание

Дневник патриота это продолжение проекта поддержанного грантов Губернатора Кубани и блестяще реализованного в 2025 году. Проект направлен на изучение детьми и подростками в возрасте от 10 до 17 лет героической истории Великой Отечественной войны и анализ событий. Серия мероприятий по патриотическому воспитанию подростков будет способствовать формированию социально активной личности гражданина и патриота, обладающего чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отчеству и своему народу. Планируются кинолектории в школах и экскурсии по городу и краю, на местах боевой славы. По итогам проведенных КВИЗов и Викторин, будут отобраны лучшие участники, для них будет организована экскурсионная поездка в город-герой Тула. Завершающим мероприятием станет конкурс «Дневник патриота», после которого четыре команды-победителя отправятся в город-герой Москву.

Цель

1. Вовлечь детей и подростков 10–17 лет, проживающих в городе Краснодаре, в изучение истории Великой Отечественной войны и знаковых исторических событий России и Кубани через образовательные материалы, экскурсии и викторины.

Задачи

1. Организовать посещение участниками проекта мест боевой славы и значимых исторических объектов России и Кубани
2. Организовать изучение знаковых исторических событий и истории сражений, проходивших в период Великой Отечественной войны на территории Кубани

Обоснование социальной значимости

На протяжении трех месяцев реализовывался проект «Дневник патриота» при поддержке грантов губернатора Краснодарского края в 2025 году. Велась огромная работа с подрастающим поколением. Многие ребята желали присоединиться к проекту, но он был доступен только для ребят из многодетных семей. Дети и подростки испытывают информационный голод; школа и различные патриотические организации не могут охватить всех. Исходя из опыта работы с целевой аудиторией сделаны выводы и найдены причины проблемы: В нынешних условиях у школьников формируется дефицит осознанного отношения к историческим событиям, что приводит к снижению гражданской активности, критического мышления и навыков анализа источников информации. Отсутствие системной площадки для обсуждения истории великого подвига и сопоставления личного опыта с современными гражданскими ценностями уменьшает мотивацию к участию в общественной жизни и локальных проектах. Ученики редко связывают конкретные исторические события с сегодняшними ценностями, этическими выборами и последствиями для гражданских прав. История подаётся как набор фактов без контекста смыслов и уроков для личной жизни. Знания об эпохах запаздывают или фрагментированы, отсутствует устойчивое сценарное понимание причинно-следственных связей. Снижается мотивация к участию в обсуждениях и проектах на тему истории. Уменьшается гражданская активность и интерес к общественным процессам. Слабая мотивация к формированию гражданских компетенций, критического мышления и навыков источниковедения. Многие школьники не вовлечены в школьные или локальные проекты, ориентированные на общественную пользу. Нет устойчивой культуры обсуждения ценностей, связанных с подвигом прошлого и современными гражданскими обязанностями. Низкая численность проектной работы, волонтёрских инициатив, участия в школьных советах или городских инициативах. Ограниченное принятие решений на уровне класса или школы, слабая практика коллективного планирования. Упущенные возможности для формирования лидерских качеств, ответственности и гражданского патриотизма в конструктивной форме. Ученики редко системно учатся критически анализировать источники: их достоверность, перспективы, контекст и мотивацию автора. Много материалов потребляется без проверки фактов, что облегчает распространение упрощённых или искажённых нарративов. Ухудшение качества гражданского дискурса и осознанности в принятии решений.

География проекта

г. Краснодар

Целевые группы

1. Дети и подростки от 10 до 17 лет проживающие на территории г. Краснодара интересующиеся историей ВОВ