Проекты

Краткое описание

2026 год в нашей стране посвящен Году единства народов России. В последнее время многие пытаются переписать нашу историю, посеять вражду между народами нашей большой и многонациональной страны. Для того чтобы привлечь подрастающее поколение к изучению и сохранению традиций народностей проживающих на территории нашей необъятной родины, показать многолетнею дружбу и единение нашего народа нами запланировано организация и проведение международного конкурса детского творчества «Красота Божьего мира: народы единой России», посвященного году единства народов России. Бренд «Международный конкурс детского творчества «Красота Божьего мира» существует 21 год. Каждый год под этим брендом мы проводим мероприятия направленные на духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения, приобщения детей к истории и культуре, сохранению традиций своей Родины. Основным партнером будет Синодальный отдел религиозного образования и катехизации, через них мы будем взаимодействовать с регионами и осуществлять проведение и отбор лучших работ в регионах, представительства (епархиальные отделы образования) есть во всех регионах и у нас налажены с ними хорошие партнерские взаимоотношения. Конкурс будет проходить в два этапа, первый региональный, так же будут принимать участие зарубежные страны (представительства РПЦ есть во многих зарубежных странах). На региональных конкурсах будут отобраны лучшие работы, они будут переданы в Москву на финальный международный этап. В регионах наградят победителей первого этапа Конкурса. По итогам Конкурса отбираются 24 победителя в двух возрастных категориях 9 - 12 лет и с 13 до 17 лет и в трех номинациях: «Основная тематика»; «Православная икона»; «Роспись по фарфору». Все номинации, включая «Иконопись» и «Роспись по фарфору» (эскиз) будут посвящены Году единства народов России. 1 июля 2026 года Конкурс стартует на всей территории канонического присутствия РПЦ, будет организован и проведен первый этап Конкурса. С ноября по декабрь в Москве будет организован прием и регистрация работ. В конце декабря состоится заседание Жюри международного этапа Конкурса, где будут определены победители. В январе 2027 года будет организован приезд победителей Конкурса и их сопровождающих в Москву, для них будет разработана и проведина культурно-образовательная программа. Дети посетят музеи Москвы, где познакомятся с историей и традициями нашей необъятной Родины, и Санкт-Петербурга. Церемония награждения победителей пройдет в рамках XXХV Международных Рождественских образовательных чтений. По итогам Конкурса будет подготовлен и выпущен каталог лучших художественных работ. Каталог будет роздан: победителям Конкурса; участникам МРОЧ; участникам выставок; а также представителям регионов, чьи рисунки представлены в каталоге. Лучшие конкурсные работы будут представлены на выставке, для этого 100 работ будут оформлены в рамы с паспорту. Выставки пройдут в Храме Христа Спасителя, Государственной Думе и еще на 2-х площадках г. Москвы.

Цель

1. Повышение интереса подрастающего поколения в возрасте 9 – 17 лет к изучению традиций своего народа и отечественной истории через организацию художественного конкурса посвященного году единства России.
2. Создание творческой и развивающей культурно-образовательной среды для подрастающего поколения в возрасте 9 – 17 лет через организацию культурно-образовательной программы для победителей Конкурса.

Задачи

1. Через организацию и проведение первого регионального этапа Международного конкурса детского творчества «Красота Божьего мира: народы единой России», посвященного году единства России повысить интереса подрастающего поколения в возрасте 9 – 17 лет к изучению традиций своего народа и истории.
2. Через организацию и проведение второго всероссийского этапа Международного конкурса детского творчества «Красота Божьего мира: народы единой России», посвященного году единства России создать творческую и развивающею культурно-образовательную среду для подрастающего поколения в возрасте 9 – 17 лет.
3. Разработка и организация культурно-образовательной программы для победителей Международного конкурса детского творчества «Красота Божьего мира: народы единой России», посвященного году единства России для создания творческой и развивающей культурно-образовательной среды для подрастающего поколения.
4. Представление результатов Международного конкурса детского творчества «Красота Божьего мира: народы единой России», посвященного году единства России через организацию и проведение выставок, издание каталога лучших работ участников и победителей Конкурса.
5. Информирование широкой общественности о реализации проекта «Красота Божьего мира: народы единой России», посвященного году единства России.

Обоснование социальной значимости

По решению президента РФ Владимира Путина 2026 год объявлен Годом единства народов России. Цель этого года — укрепить дружбу и взаимопонимание между народами, проживающими на территории нашей многонациональной страны. Сохранение русской самобытности и традиций всех национальностей, проживающих в России, является краеугольным камнем государственной национальной политики. Это позволит укрепить взаимное уважение, поддержать культурное многообразие и создать условия для гармоничного сосуществования. Наша страна исторически сложилась как многонациональное и поликонфессиональное государство, для которого межэтнические отношения были актуальны во все периоды исторического развития. Главная задача национальной политики на современном этапе – обеспечение гражданского единства в условиях многообразия страны и этнокультурного развития общностей и регионов. По данным Росстата (на начало 2025 года) численность населения РФ составляет 150 млн. человек. Национальный состав населения России характеризуется следующим соотношением: русские составляют около 80% от общего числа жителей страны; представители других национальностей — примерно 20% населения. На территории РФ проживают многие этнические группы, что делает страну многонациональным государством с богатым культурным наследием. В условиях внешних вызовов и попыток дестабилизировать межнациональные отношения в РФ особое значение приобретает консолидация общества. Год призван актуализировать ценность единства на фоне исторических примеров сплочённости народа. Расширяет смысл Дня народного единства, делая тему единства основной для подрастающего поколения. Подрастающее поколение в наше время – наиболее продуктивная социальная группа, и наша задача не дать им забыть многовековую историю нашего народа, привлечь их внимание к сохранению и изучению традиций. Чтобы выявить знания подрастающего поколения о национальных традициях неоднократно проводились социологические опросы. Ответы подростков на вопрос о том, какие ценности являются традиционными для нашей страны, можно сгруппировать следующим образом: семья (45%) – крепкая семья, союз мужчины и женщины, вклад в воспитание детей и уважение к старшим; патриотизм (23%) – любовь к стране, осознание единства народов России, уважение к исторической памяти, готовность служить Отечеству; гуманность (17%) – взаимопомощь и взаимоуважение, человеколюбие, нравственность, справедливость и дружелюбие; национальная культура и религия (16%) – русская культура, искусство, национальные праздники, а также религия, духовность и православие. АНО «Поколение» в 2025 году при реализации проектов: детского художественного конкурса «Краски Приенисейской Сибири» (Красноярский край); проекта «Кольские летописи» (Мурманская область); проекта «Молодость обретает опыт: от Библии к социальному проектированию» (Якутск); конкурса «Две столицы Великой Победы!» (Ростовская область, Свердловская область, Красноярский край); конкурса «Интерактивный урок «Правнуки победы о войне» (Владимирская область, Мурманская область, Ростовская область), были опрошены подростки в возрасте 13-17 лет. Респондентам предлагалось ответить на элементарные вопросы, о знании традиций своей национальности и территории на которой они проживают. К сожалению, большинство имеют весьма поверхностное представление, либо же, что самое страшное, эти самые знания отсутствуют полностью. Так, к примеру: 57% опрошенных смогли ответить кто такие Минин и Пожарский общими фразами; о том чему посвящен праздник День народного единства знали 37%; В каком году та или иная территория вошла в состав нашего государства 20%; о семейных традициях 65%, при этом они сводились к праздникам Новый год, 23 февраля, 8 марта; о традициях своего народа 19%. Подводя итог можно сказать, подрастающее поколение очень немного знает о традициях и самобытности своего народа. Это связано с тем, что в школе в старших классах этому не уделяют должного внимания. Мы считаем, что проведение подобных конкурсов позволит, в первую очередь, вовлечь подрастающее поколение в самостоятельное изучение традиций не только своей национальности но и своей страны. Ребенок, приступая к созданию своей работы (рисунку) должен будит обратиться к учебникам по истории, рассказам своих дедушек и бабушек, истинных хранителей традиций. В мире нет ни одного народа, который не имеет своих традиций, передающих новым поколениям его опыт, знания и достижения. Традиции играют важную роль в воспроизводстве культуры и всех сфер духовной жизни, в реализации многовековых усилий сменяющих друг друга поколений сделать жизнь содержательнее, в обеспечении преемственности нового и старого, в гармоническом развитии общества и личности. Традиции выполняют также познавательную и воспитательную функции. Содержанием традиции является общая норма, принцип поведения. Поэтому тема сохранения традиций и дружбы между народами, проживающими на территории нашего Государства, должна быть всегда актуальной и социально значимой для подрастающего поколения.

География проекта

Центральный федеральный округ; Южный федеральный округ; Северо-Западный федеральный округ; Северо-Кавказский федеральный округ; Дальневосточный федеральный округ; Приволжский федеральный округ; Уральский федеральный округ; Сибирский федеральный округ, территории канонического присутствия Русской Православной Церкви.

Целевые группы

1. Учащиеся средних классов общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования, воспитанники других образовательных учреждений в возрасте 9-12 лет
2. Учащиеся старших классов общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования, воспитанники других образовательных учреждений в возрасте 13-17 лет