Проекты

Краткое описание

Наша страна приближается к памятной дате – к 80-летию Победы. Стареют и уходят от нас ветераны , которые в годы Великой Отечественной войны ковали знамя Победы на фронтах и в тылу. Целевая группа нашего проекта- это школьники села Шологонского наслега Горного улуса РС(Я), которые хотят заниматься краеведением и историей. Людей, которые помнят о трудовом подвиге ветеранов тыла с каждым годом становиться меньше. Проблема в том что современные школьники лишь понаслышке знают о героическом подвиге односельчан в годы ВОВ. Ушли из жизни ветераны ВОВ нашего села. В настоящее время на территории Шологонского наслега не осталось ни одного живого участника ВОВ, свидетелей Победы . Данное время в селе проживают 11 свидетелей истории: 3 ветераны тыла и 9 детей войны.
Проект «Память народа: история Победы» направлен на сохранение исторической памяти о трудовом подвиге односельчан в годы ВОВ. Ребята хотят успеть пообщаться с живыми свидетелями исторических событий , ныне живущими ветеранами села.
Проект состоит из 3 этапов :
1.Набор учащихся в школьный историко-краеведческого кружок "Память села"
2. Организуем работу историко-краеведческого кружка при библиотеке. Учащиеся хотят начать работу со сбора материалов для создания аудиовидеофонда " Трудовой подвиг жителей Шологонского наслега в годы ВОВ "
3.Организанизуем и проведем цикл тематических мероприятий с участием ветеранов тыла, детей войны, родственников участников ВОВ, общественности наслега. На мероприятиях будут использоваться материалы , собранные ребятами.
Итогами проекта будут:
1. Не менее 24 учащиеся вовлечены в поисково-краеведческую работу по сохранению истории села
2. Силами учащихся создан аудиовидеофонд о трудовом подвиге жителей села, сохранена память о 3 ветеранах тыла и свидетельства 9 детей войны.
3. Население села информировано о деятельности школьного историко-краеведческого кружка по сохранению исторической памяти о трудовом подвиге односельчан в годы ВОВ

Цель

1. Вовлечение учащихся Шологонского наслега Горного улуса Республики Саха (Якутия) в историко-краеведческую работу по сохранению исторической памяти о трудовом подвиге односельчан в годы Великой отечественной войны 1941-1945 г

Задачи

1. 1. Набор учащихся в школьный историко-краеведческого кружок "Память села"
2. 2.Подготовить и организовать работу школьного историко-краеведческого кружка при библиотеке.
3. 3. Информировать население села о деятельности школьного историко-краеведческого кружка по сохранению исторической памяти о трудовом подвиге односельчан в годы ВОВ

Обоснование социальной значимости

Подрастающее поколение все дальше отделяется от событий Великой Отечественной войны, всё больше стираются из памяти. Рабочие совхоза, как и во все времена, работали не покладая рук, самоотверженно добиваясь самых высоких производственных показателей.
Подрастающее поколение россиян испытывает на себе мощное воздействие феномена, именуемого учеными «глобализацией». Его бенефициары – представители наднациональной фракции большого бизнеса – в погоне за сверхприбылью унифицируют не только экономическую жизнь, но и культуру народов, подгоняя под свои интересы ценности и потребности миллионов людей (https://www.interfax-russia.ru/volga/news/sohranenie-istoricheskoy-pamyati-obsudyat-uchastniki-vserossiyskogo-foruma-gorodov-trudovoy-doblesti-v-chuvashii ). Одним из важнейших препятствий культурной унификации, утрате нациями индивидуального лица и воли к самостоятельной жизни является феномен, именуемый в науке «исторической памятью». Названный феномен на уровне общественного сознания представляет собой конструкцию, репрезентирующую события прошлого, значимые для конституирования социокультурной общности и обращающие ее взоры на минувшее ради продолжения общности в настоящем и будущем. На уровне индивидуального сознания, на уровне личности, историческая память проявляется во вынесении оценок настоящему на основе интерпретации исторического пути той общности, к которой индивид себя причисляет. В интересах репродукции российской социокультурной общности во времени и пространстве отечественное педагогическое сообщество должно вынести в разряд приоритетных решение задачи формирования исторической памяти у обучающихся общеобразовательной школы. Учащиеся должны знать о боевых подвигах своих предков и передавать эти истории следующим поколениям». Источник: https://onf.ru/news/archive/2021-04-23-podvig-sela-geroi-truda-v-socialnyh-setyah-i-pamyati
В рамках проекта будет проведена работа в сфере историко-краеведческой деятельности с использованием современных цифровых и мультимедийных технологий, проект содержит творческие составляющие, которые будут реализованы учащимися школы . Проект будет реализован на базе библиотеки, участие в проекте примут учащиеся школы,интересующиеся историей своей малой Родины. Все это позволит учащимся школы и жителям села Ерт сохранить историческую память села, сформировать свою общественно-социальную активность и гражданскую идентичность, стать настоящими патриотами своей большой и малой Родины.
Современные дети не знают многих фактов о войне, не чувствуют, не представляют какой ценой была достигнута эта Великая победа, а старшее поколение, дети и внуки победителей, переживают, помогают в воспитании подрастающего поколения.
Мы решили проводить планомерную работу по патриотическому воспитанию школьников и молодежи села, создать сайт с размещением видеоматериалов о фронтовиках и тружениках тыла для широкого спектра пользователей .
Результат проекта:
1. Сохранена историческая память о значимом событии нашего села-трудовом подвиге жителей села Ерт.
2. Сохранена историческая память значимых людей.

География проекта

Шологонский наслег Горного улуса Республики Саха (Якутия).

Целевые группы

1. Учащиеся Шологонского наслега Горного улуса РС(Я) , которые хотят заниматься краеведением и историей