Проекты

Краткое описание

Проект “Объединяемся для лучшего будущего” - это системный подход к решению проблемы эффективного взаимодействия между вузами, работодателями и выпускниками при содействии экспертов в области управления персоналом, корпоративной социальной ответственности и педагогики. Главная особенность данного проекта - то, что все стороны собираются на одной площадке и объединены единой целью - разработать и далее внедрить “стратегическую карту” для подготовки и трудоустройства выпускников. Вузы готовят студентов, а работодатели оказываются недовольны тем, что выпускники не обладают необходимыми компетенциями и не понимают реалий, выдвигая завышенные требования при отсутствии опыта. Вузам тяжело дается работа с компетенциями, а также другими новшествами, предлагаемыми им экспертами. А молодежь вообще не чувствует своей вовлеченности в процесс. На данный момент существует достаточно большое количество программ взаимодействия вузов и выпускников - в том числе, базовые кафедры компаний в вузах, “дни карьеры” и прочее. При этом 1) отсутствует системный диалог и синхронизированная система действий всех заинтересованных сторон, 2) не учитываются интересы и потребности самих студентов (лишены голоса, а он несомненно важен и может внести весомый вклад, 3) нет единого механизма разработки действий и сопровождения внедрения последующих шагов экспертами. Понимая, что только в синергии и со-творчестве мы можем создать новое поколение ответственных профессионалов, талантливых сотрудников и высококлассных специалистов, которые станут новым двигателем российской экономики, мы создали проект "Объединяемся для лучшего будущего", предполагающий разработку и внедрение системы в пилотном регионе (Калужская область) для дальнейшего масштабирования и применения в других регионах РФ. Основная целевая аудитория проекта - вузы, студенты и работодатели. Проект предполагает следующие шаги: разработка методологии, проведение стратегической сессии, в рамках которой участники (вузы, студенты, работодатели, эксперты и представители органов гос. власти) вместе создадут стратегическую карту, отражающую конкретные шаги и действия по достижению кооперации для подготовки к трудоустройству выпускников вузов, а затем получат системное сопровождение менторов проекта по внедрению разработанных в рамках стратегической сессии шагов.

Цель

1. выстроить систему взаимодействия вузов, студентов и работодателей в пилотном регионе по средствам комплекса мероприятий

Задачи

1. Аналитика и проработка методологии проекта с экспертами
2. Разработка стратегической карты действия сторон (система взаимоувязанных целей, показателей их достижения и мероприятий по реализации)
3. Подведение итогов и формирование финальной стратегической карты
4. Создание доступа к материалам проекта через размещение стратегической карты в открытом онлайн-доступе на странице проекта в интернете
5. Сопровождение внедрения мероприятий стратегической карты целевыми группами проекта через менторское сопровождение
6. Ознакомление представителей других регионов (представителей целевых групп и других заинтересованных лиц) с разработанной системой и методологией для дальнейшего масштабирования и внедрения системы в других регионах РФ

Обоснование социальной значимости

Вузы Калужской области:
Представители административно-управленческих команд и профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений Калужской области. Количество вузов - 22 вуза Калужской области, включая постоянных участников ежегодного молодежного форума "Старт в карьеру", реализуемого в Калужской области с 2013 года (КФ Российской Академии Народного Хозяйства и Государственной Службы; КФ Московский Государственный Технический Университет им. Н.Э. Баумана; КФ Российский Государственный Аграрный Университет МСХА имени К.А. Тимирязева; Калужский институт Всероссийского Государственного Университета Юстиции (РПА Минюста России); КФ Финансового университета; Калужский государственный университет имени К.Э. Циолковского; Институт управления, бизнеса и технологий; КФ Московский гуманитарно-экономический университет; ИАТЭ НИАУ МИФИ). Статистическая справка https://pre.admoblkaluga.ru/sub/education/obraz/page3.php
Проблемы:
- недостаточная эффективность или отсутствие "центров карьер" в вузах (в вузах, где центры карьеры функционируют, численность персонала не превышает 2-3 человек),
- сложности в обеспечении вовлеченности студентов в создание системы взаимодействия с работодателями,
- сосредоточенность администрации и профессорско-преподавательского состава вузов на выполнении формальных требований и достижении показателей, не позволяющая создавать дополнительные активности для достижения эффективного трудоустройства выпускников,
- высокая формализованность и иерархичность структур вузов, не позволяющая налаживанию всестороннего диалога со сторонами, непосредственно влияющими на эффективность трудоустройства выпускников,
- "ярмарки вакансий" и "дни карьеры", в качестве традиционных форматов не являются достаточно эффективными и не встроены в общую системную работу.
В рамках традиционного опроса участников ежегодного молодежного форума "Старт в карьеру" (проводится в Калужской области с 2013 года), 100% представителей административного состава вузов (ректора, проректора, руководители центров карьеры) отметили необходимость системной работы и налаживания дополнительной кооперации с работодателями в сфере повышения эффективности трудоустройства выпускников, потребность в экспертном сопровождении, использовании современной методологии и проведении дополнительных областных мероприятий, подтвердили необходимость внешней поддержки центров карьеры вузов.

Студенты вузов Калужской области
По статистическим данным в Калужской области в 2020 — 21 учебном году насчитывалось 19 873 студента.
Проблемы:
- недостаточное сопровождение вузами процесса поиска работы, карьерного моделирования и содействия трудоустройству,
- недостаточность развития межпрофессиональных навыков (например, проектное управление, эмоциональный интеллект, нетворкинг и пр.),
- отсутствие или незначительное количество экспертов-практиков среди профессорско-преподавательского состава, недостаточность форматов взаимодействия с работодателями во время учебы, преобладания формального, а от этого неэффективного процесса прохождения практики,
- отсутствие возможностей вовлеченности в процессы разработки мероприятий по содействию трудоустройству выпускников.
Об особенностях целевой группы: "Социологи обычно сходятся на том, что «поколению Z» свойственна тяга к безопасности, а удовольствие, простота и интерес важнее высокого заработка. Они менее склонны к риску и бунту, находятся под влиянием родителей и ровесников, настроены изменить общество, обучаются самостоятельно, боятся «застрять» на не приносящем радости месте. Рано начинают работать, совмещая работу и учебу, занимаются самообразованием". Подробнее на РБК: https://trends.rbc.ru/trends/education/5ef1ddbc9a794733b37dcfff
По результатам опроса студентов - финалистов программы “Конструктор компетенций”, прошедших отбор в рамках проведения ежегодного молодежного форума “Старт в карьеру” Калужской области и успешно завершивших участие в программе “Конструктор компетенций" (35 человек):
- оценили актуальный уровень взаимодействия с работодателями во время обучения как недостаточный: 100% (35 человек)
- подтвердили готовность в участии в мероприятиях по налаживанию диалога между вузами и работодателями для повышения эффективности программ трудоустройства: 80% (28 человек).

Работодатели Калужской области (представители коммерческого и некоммерческого сектора организаций-работодателей, функционирующих на территории Калужской области)
Проблема: недовольство качеством подготовки выпускников вузами (низкий уровень развития профессиональных и межпрофессиональных компетенций, низкий уровень ответственности, завышенный запрос по финансовому вознаграждению при отсутствии опыта), отсутствие отлаженных механизмов взаимодействия с вузами).
По результатам опроса руководителей 20 Калужских компаний-работодателей 90% респондентов выразили недовольство уровнем подготовки выпускников, а также отметили недостаток системной работы с вузами.

География проекта

Калужская область

Целевые группы

1. Представители административно-управленческих команд и профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений Калужской области
2. Студенты вузов Калужской области
3. Представители организаций-работодателей Калужской области