Проекты

Краткое описание

В современном мире очень много происходит событий, которые тревожат общество, но больше всего действуют на неокрепшую психику детей.
Последние события поделили людей, исходя из места их проживания, социального статуса и информации получаемой ими из Социальных сетей и Разного рода информационных сайтов.
Дети и подростки не могут часто правильно выбирать источники информации, у них еще плохо сформировано критическое мышление. Из-за огромного потока информации, дети и подростки часто впадают в депрессию или агрессию.
Наш проект направлен на психологическую поддержку детей и подростков, пострадавших от Информационной войны против нашего государства.
Наш проект имеет три ступени помощи:
-работа с детьми и подростками, как кружок психологической поддержки
-работа с родителями
-выездные мероприятия, с целью научить детей правильному время препровождению в соответствии с возрастной группой

Цель

1. Помощь детям и подросткам к адаптации к современным проблемам
2. Преодоление деперссивных состояний у детей и подростков
3. Помощь семьям с детьми и подростками, пострадавшими от военной операции

Задачи

1. Оказание психологической помощи детям в сложной ситуации
2. Оказание психологической помощи подросткам в сложной ситуации
3. Помощь и поддержка родителей
4. Создание среды для занятий с детьми
5. Подбор персонала

Обоснование социальной значимости

Сейчас в век детей выросших на социальных сетях, на видео контентах, которые считают интернет, самой главной информационной площадкой, любое событие вызывает настоящую бурю эмоций, чаще негативных.
Раз информация неизбежно оказывает воздействие на человека, значит, она должна фильтроваться. Если взрослый человек справляется с этой задачей (и то не всегда и не каждый), то ребенок этого делать еще не умеет. А значит, он нуждается в защите своего информационного окружения со стороны взрослых людей. Прежде всего, конечно, со стороны родителей.

Закон определяет информационную безопасность детей как состояние защищенности, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией (в том числе распространяемой в сети Интернет) вреда их здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию.

Потребность в информации — одна из базовых естественных потребностей человека. Не менее важная, чем потребности чисто физиологические — еда, сон, тепло и т. д. С самых древних времен человек жадно искал и создавал информацию об окружающем мире, прошел гигантский путь от мифа до научной картины мира, величайших произведений искусства и норм нравственности. Любая человеческая деятельность неразрывно связана с обменом информацией. Благодаря обмену информацией мы в детстве усваивали модели поведения, учились социальным нормам, постигали азы наук, искусства и права. Когда мама и папа объясняли нам, как следует себя вести, что такое хорошо и что такое плохо, когда учителя в школе преподавали азы науки — они создавали для нас информационное окружение, в котором мы воспитывались и формировались.

В прошлом информационное окружение ребенка довольно легко поддавалось родительскому регулированию и защите. Просматриваемые ребенком телевизионные каналы, читаемые им книги и журналы, даже круг его общения — все это относительно легко контролировалось родителями. Все поменялось, когда почти в каждый дом пришли компьютер и безлимитный Интернет. Они принесли огромные возможности их пользователям. Их значение трудно переоценить. Но вместе с возможностями пришли радикальные перемены в информационное окружение ребенка. Ребенок, еще не умея фильтровать поступающую информацию, не имея еще устойчивых социальных моделей, получил доступ к социальным сетям, форумам, чатам, сайтам знакомств, онлайн-играм, информационным сайтам и блогам самого разного качества и содержания. На него буквально хлынул огромный, мощный поток самой разной информации. Он стал с ней взаимодействовать, зачастую один на один. Ситуация значительно ухудшается тем, что очень многие родители с компьютером «на вы» и по умению пользоваться персональным компьютером ребенок зачастую очень быстро обходит своих родителей. Ситуация особенно обострилась в последний период.

https://multiurok.ru/files/informatsionnaia-voina-i-informatsionnaia-bezopasn.html

Минпросвещения и Институт воспитания РАО опубликовали 10 марта на своих страницах в VK видеоурок для родителей об информационной войне против России и о том, как правильно говорить с детьми о вооруженном конфликте и ситуации на Украине.
https://www.vedomosti.ru/society/articles/2022/03/11/913008-roditelyam-rekomendovali-reagirovat

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. дети с психологическими травмами
2. подростки с психологическими травмами
3. родители детей и подростков с психологическими травмами