Проекты

Краткое описание

Проблема профориентации является социальной, так как именно от неё зависит состояние общества, развитие рынка труда, занятость населения, возможность выявления талантов и направление их в наиболее подходящие сферы деятельности.
В 2020 году в рамках профориентационной недели в наш детский сад были приглашены дедушки и бабушки воспитанников. Дедушки продемонстрировали работу с выжигателем и столярным станком при изготовлении скворечников и заборчиков для огорода, бабушки показали умение творить шедевры на прялках и швейных машинах. Вся эта работа вызвала неподдельные детские эмоции.
После этого в детском саду педагогический кабинет был преобразован в кабинет ранней профориентации. Один из дедушек подарил детскому саду выжигатель, нами была закуплена ткацкая рамка и четыре детские швейные машины.
Концепция заключается в том, чтобы объединить в одном месте воспитанников (5 – 8 лет), родителей (законных представителей), бабушек (прабабушек) и дедушек (прадедушек), для занятий, а так же проводить совместные занятия для детей с ОВЗ с родителями (законными представителями), чтобы расширить спектр обучения людей с ограниченными возможностями, приглашать на мастер-классы людей ремесленных профессий. На период 2021-2022 года планируется преобразование проекта творческой мастерской в ремесленную мастерскую, которая объединит поколения. Работа будет проводиться в техниках традиционных ремесел, так и современных направлениях.
Планируются занятия по следующим направлениям:
1. Ткацкая мастерская (Ручное ткачество) занятия будут проводится на ткацких станках, рамках, моделирование 3Д ручками.
2. Столярная мастерская (Столярное дело) - занятия на столярных станках, работа с 3Д принтером.
3. Мастерская выжигание по дереву - занятия с выжигателями по дереву, работа с 3Д принтером.
4. Швейная мастерская - занятия на швейных машинах, моделирование 3Д ручками.
Образовательный процесс будут проводить четыре специалиста (воспитатели, педагоги дополнительного образования).
Занятия с детьми, с детьми и взрослыми будут проходить в дневное время.
Ремесленная мастерская будет делиться на три изолированные рабочие площадки. Первая, будет предназначена для работ по дереву. Здесь будут установлены столярные станки, выжигатели по дереву, 3Д принтер и прочее дополнительное оборудование. Вторая площадка ручного труда – занятия на ткацких станках и рамках, рукоделие, шитье. Третья площадка будет использована для проведения выставок, различных мастер-классов и мероприятий.
Данный проект позволит объединить поколения в ремесленной мастерской и раскрыть весь спектр профориентационных мероприятий.

Цель

1. Создание ремесленной мастерской для проведения занятий с воспитанниками от 5 до 8 лет, а также с воспитанниками с ОВЗ, проведение совместных занятий объединяющих поколения. Открытие ремесленной мастерской с реализацией направлений: ткацкая мастерская (ручное ткачество), столярная мастерская (столярное дело), мастерская выжигание по дереву, швейная.
2. Распространение опыта о создании ремесленной мастерской объединяющей поколения. Поиск партнеров в других регионах России с целью организации сетевого взаимодействия преемственности ремесленных мастерских. Популяризация опыта проекта.

Задачи

1. Поиск, приобретение оборудования для занятий по выжиганию, столярных станков, ткацких станков и рамок, швейных машин, 3Д ручек, 3 Д принтер, а также создание рабочей среды в ремесленной мастерской.
2. Популяризация проекта путем участия в сетевом взаимодействии преемственности ремесленных мастерских в регионах России.
3. Повысить качество образовательного взаимодействия через организацию развивающей предметно-игровой техносреды, которая позволит удовлетворить потребности участников в деятельности по интересам.
4. Организовать совместную работу и общение с воспитанниками, родителями (законными представителями), бабушками (прабабушками) и дедушками (прадедушками) по проведению регулярных ремесленных занятий с целью объединения поколений их взаимодействий, понимания традиционного ремесла.

Обоснование социальной значимости

Семья – социальный институт, базовая ячейка общества, и невозможно уменьшить ее значение. Будущее общества не возможно без взаимодействия между членами семьи. Животрепещущей проблемой современного общества является внутренняя обособленность членов семьи. Члены семьи могут быть сами по себе, даже находясь под одной крышей, каждый занят своими заботами, взрослое поколение смотрит телевизор, мамы и папы за компьютером, дети общаются по средствам социальных сетей с помощью гаджетов. Нет общих тем для живых разговоров, совместных мероприятий. Это большая проблема каждой семьи. Именно для объединения поколений семьи и создан наш проект «Ремесленная мастерская от столярного станка до 3Д принтера: путь к объединению поколений». Идея создания проекта заключается в том, чтобы объединить интересы членов семьи на какой-то промежуток времени в совместной деятельности и общении.
Среди семей с воспитанниками старшего возраста был проведен опрос по проблеме данной тематики. 88% респондентов поддержали актуальность данной проблемы, и проявили желание участвовать в совместных мероприятиях в рамках реализации проекта.
Участниками стали: Воспитанники от 5 - 8 лет (57 человек); воспитанники от 5 до 8 лет с ОВЗ (5 человек); родители (законные представители) воспитанников (115 человек); бабушки (прабабушки) и дедушки (прадедушки) воспитанников (60 человек).

География проекта

город Кемерово, МБДОУ № 25 "Детский сад общеразвивающего вида"

Целевые группы

1. 57 воспитанников (5 - 8 лет)
2. 5 воспитанников (5 до 8 лет с ОВЗ)
3. 115 родителей (законных представителей) воспитанников
4. 60 человек - бабушек (прабабушек) и дедушек (прадедушек) воспитанников